56本教育部推荐小学阅读书目介绍之《大头儿子和小头爸爸》
2020年，教育部发布最新《中小学生阅读指导目录》，其中小学部分，共110本书，文学类（含绘本）56本。文学类图书在儿童学习阅读方法、提升写作能力和增强文学素养和审美方面有重要的作用。
昨天介绍了56本小学课外阅读文学类图书的第6本《吃黑夜的大象》，今天介绍“书目”中文学类第7本——《大头儿子和小头爸爸》。
作品光环：
第五届国家图书奖提名奖、第五届全国优秀少儿读物一等奖、第十九届陈伯吹儿童文学大奖、2001年度冰心儿童图书奖、国家图书馆协会“我最喜爱的一本书”低幼组第一名、“第六届宋庆龄儿童文学佳作奖”等。
故事：
描写一个普通三口之家：大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈，每天发生的趣事，表现当代儿童生活现状。
作者：
郑春华，女，1959年生，浙江淳安人。中国作协会员。高中毕业曾去过农场，当过保育员。1980年开始儿童文学创作。1981年调上海少年儿童出版社当编辑。后在北京鲁迅文学院、南京大学中文系学习。作品包括儿童诗、小说、童话等。
@蓝山绘本心读写 特别提醒：
01 既要看也要读说到《大头儿子和小头爸爸》，动画片一定比原著还出名，1995年中央电视台出品了同名动画片，已经成为孩子们心目中最亲切、最幽默、最好看的国产动画片之一。
但儿童通过观看动画片和阅读原著所得到的体验是不同的，前者是被动方式，后者是主动方式，能更好地调动理解、感受和想象力，同时对1—2年级孩子增加识字量和语感是有很大帮助的。所以，建议家长让孩子通过阅读文字书，同时与动画片比较差异，来增进阅读兴趣，刺激思考。
02 独生子女家庭的教育缩影作者郑春华膝下有一双儿女，但书中只有一个大头儿子。这是因为90年代初创作《大头儿子和小头爸爸》时，正是中国实行独生子女政策的年代，那时候的孩子是孤独的，因为没有兄弟姐妹，特别是在家里只能面对父母。所以这个故事中是三口之家。
《大头儿子和小头爸爸》中体现了郑春华和许多独生子女家庭的一个教育观：独生子女的父母不仅仅要扮演父母的角色，同时还要扮演同伴的角色，以补偿独生子女在成长中的缺失感。可以说，大头儿子和小头爸爸的故事，正是那个时代中国现代家庭教育典型的缩影。
现在看来，这样的家庭教育观也是毫不过时的，它随时提醒着我们的家长：对孩子，你既是父母，更应该成为孩子成长中的朋友。
03 版本问题
版本太多了，适合1—2年级阅读的版本也不少，家长们就看着买吧。
长江少年儿童出版社有注音美绘版原著（7册）和“百年百部经典书系”版本，前者有拼音，后者没有注音。
人民教育出版社的“快乐读书吧”也有这本书，有家长喜欢全套收。
我个人比较喜欢天地出版社的版本，有拼音，图也棒，据说是郑春华推荐版本，还有插画家沈苑苑的插图原稿，比较经典。
不赞成买动画版。
我是@蓝山绘本心读写，关注儿童绘本阅读，关注读写一体的阅读进阶，有问题，关注我。