不会汇报 是因为你高考作文就写不好

高考作文都比你汇报写的好，提升要会“看听想”

6月到了，2017年已经过了一半，很多人又在准备总结汇报了。这可能是我们在工作中遇到最头疼的事情——写东西或者做汇报了，平时干了很多具体工作，但又感觉没什么能说的。但在工作中几乎所有人都切身体会到，如果事业想发展更快，就必学提高书面和口头的表达能力。

如果你高考时候就能构思出一篇高分作文，那就不会碰到上述难题了。看似简单的语文作文，却培养锻炼了阅读理解能力、语言表达能力及逻辑思维能力等表达逻辑能力，也正是这些核心能力决定了人生发展的高度及空间

哪么一篇好汇报或者好作文应该怎么完成呢？首先一眼“看”过去，要符合阅读习惯。

结论先行，符合阅读理解的习惯

在最短时间里，让阅读者看懂文章想表达意思，就要符合归纳概括的阅读理解习惯，相同意思的内容部分，先概括出结论。比如2012高考满分作文《要知足也要不知足》，就先通过归纳概括给出了鲜明的结论，然后展开论述，使阅读者很快能够明白文章表达的意思。

高考范文

在我们写文章时，如果能将想表达内容进行归类分组和总结概括，并按照结论-背景-冲突-解答的形式呈现，阅读者就会很容易理解作者表达的意思。

内容组织制约语言表达效率

其次，要符合“说”的叙述语言表达习惯，让阅读者可以快速把文章的各部分内容关联起来。在沟通效率低下的时候，经常会出现重点不清晰或者相似内容反复穿插等情况，最终造成受众理解困难。这往往不仅是表达方式问题，更是内容组织的表达逻辑没有符合叙事的语言沟通习惯。

使用叙述语言表达时，可以接受4种内容逻辑：

演绎顺序：首先、其次、最后

因果顺序：前提、结果、发展

时间顺序：第一年、第二季度、第三个月

程度顺序：最重要、重要、非重要

在表达一件事情时候，最好按照一种语言表达方式进行。如果一次有多件事情需要表达，请提前提示别人首先要说某事情，使别人意识到有很多事情，每个事情都会有独立的内容及逻辑。

整体构思的逻辑思维能力

为了使“看”和“说”的效果最优，一定要逻辑思维能力“想”清楚。一篇好文章在整体结构上必须条理清楚，能够准确、清晰表现一个结论下各论据之前的逻辑关系，这样才能让阅读者在结论先行基础上，更轻松接受文章想表达的意思或内容。

条理清楚的好文章在整体构思时，会用到逻辑思维能力的两种形式对大量素材进行整理，即演绎推理和归纳推理。

其中最常见形式是演绎推理，这是一种线性推理方式，从一个结论连续推理得出另一个结论，比如鱼离不开水→金鱼是鱼→因此金鱼离不开水

相对而言归纳推理的难度比较大些，因为归纳推理比演绎推理更需要关注不同事物的共性，也就需要创造性思维进行归类概括。其表现形式，例如美国加息了/日本加息了/欧元加息了→主要经济体加息了。

将实用技巧应用于汇报或者作文写作，你只要稍加练习，就可以快速、轻松地构思出一个好文章。