写作时 孩子要发呆半天 家长怎么辅导？班主任：用好扩写方法

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孩子作文没话可写，一遇到作文就要咬笔头或者发呆大半天，咋回事呢？

原因如下：

1、没有素材，这是最严重的一部，平时不留心生活，一到写作文，总会脱口而出：“我要开始编了。”

2、有素材，写不详细，孩子写作就像流水账，从东流到西，一路狂奔，然而看不到中心，看不到具体的人物状态，都是自己认为的样子，所以这属于不会描写类型的。

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那么面对这种情况怎么提升呢？

1、素材的积累：素材来源于生活，所以，同学们把生活中的素材积累下来，然后在原有的基础上，进行扩写，那么既有素材，又可以把内容写详细。

2、积累素材的角度：家里的智力竞赛、家庭风波、邻里纠纷、客人的来访、周末的郊游、学校的晚会、运动会、登山、游泳、种树……这些都是平日里，我们会见到的，或者听到的内容。

3、扩写：那么有了以上的素材后，同学们关键就是要把内容写详细出来，所以，可以用上起因是什么，经过怎样，结果如何，此外还可以加上发生在什么时间以及在何地方，最后就是人物到底如何做这些事情，怎么解决问题，于是把人物状态写得详细后，把事情写得详细后，那么就能告别流水账，就能让读者有画面感，因此我称这个为：情景作文构思法。