高考语文 分享议论文素材使用方法 向高分冲刺避开低分的坑

对许多高中同学来说，写好一篇议论文，还真不那么自信。

俗话说巧妇难为无米之炊，但更多情况却是：有米手却不够巧。有同学会经常感觉到不会用材料。

如何解决？唯有把手变巧，素材的米才能万无一失地变为香喷喷的高分议论文。

的确，好多同学议论文就处于这样的境况：审题没问题，立意没问题，基本的语言素养也过关，甚至连标题都取得非常好，但是分数，却总也高不上去。

究其原因，好像是手中的素材不够多，更不够好，其实呢是手不够巧，材料运用的不够好。所以很多很多同学的议论文，看起来内容空洞，给人泛泛之谈的感觉。

如果你的作文正处于这样的阶段，那么本文将使你有所受益。

素材的分类。

这里所说的议论文素材，其实就是议论文的论据，可以分为理论论据和事实论据。这两者的区别不需要多说，只告诉大家如何用。

第一，理论性的素材可以直接用。作文中，直接引用名言警句、谚语、文学名著、科学定律等的理论性素材，有利于提升说服力，最大限度地保留理论的真实性。

如某考生的《人生何处不精彩》，开篇是这样写的：

爱默生有言：“生活难，难就难在选择。”杜甫也写过“会当凌绝顶，一览众山小”。尼采却觉得站在半高处看，这个世界最美好。其实人生也如登山，无论是半山腰或者顶峰，只要努力攀登，同样会收获精彩。

引用材料有直接引用或间接引用，上面的语段中，爱默生和杜甫是直接引用，而尼采的名言却是做间接引用。无论写什么文章，在引用材料之后，都要对材料的内容进行适当的分析。

麻雀虽小五脏俱全，上面这个例子，后几句就是分析，而且大家能看出，这是一篇作文的开头，一篇文章的论点就是有这几句话引出的。

第二，事实性的论据，务必加工使用。事实性的论据，出现在议论文中的时候，必须进行一番提炼和加工。议论文要以议论为主，文中之所以会出现一些事实，或者人物的故事，都是为议论而服务的，是想用这些事实或人物来论证文中的观点。

同一篇的《人生何处不精彩》，便引用了莫言的故事：

2012年10月，诺贝尔文学奖终于花落中国，莫言以其作品“将民间故事，历史和当代的叙事，以魔幻的手法熔于一炉”，以丰富的想象力，写出了情感饱满的，富有张力的“民间底层经验”，成为了第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。为什么会是莫言？除了天分，更源于勤奋，他是潜心几十年，坚持自己的风格，孜孜不倦地创作，才结出了累累硕果。人生只要努力，何处不精彩？

《人生何处不精彩》讲了莫言的故事，不是为了告诉大家莫言的获奖，而是想通过莫言获奖的意义来告诉大家，只要努力，人生就会精彩。

因为这样的初衷，所以文中并没有详细莫言获奖的始末，也没有过多的讲莫言获奖的意义，只是讲了莫言的努力和他后来的成功，并对这一成功进行了评价，用以论证自己的观点。

总体上来说，议论文的灵魂是议论，所以更多的文字皆应当围绕论点进行论证。所以议论文中的叙述，也是要掉多余的修饰文字，务必简练。最关键的是，叙述必须服从于议论，无条件的为议论服务。

议论文素材使用的误区。

好多同学知道议论文素材的用法，却依然会在使用中犯错误。

下面只提醒大家一种议论文写作中最容易犯的错误，素材使用的片面或角度不对。

比如有同学运用了《范进中举》的素材：

坚持可以使不可能变成可能。落第秀才范进，一生参加过好多次考试，都不曾榜上有名，为了考试，他不惜放下面子和尊严，去向岳父借钱，甚至穷到了家中没有米老母亲几天没吃饭，他依然不放弃自己的理想，坚持为了人生的目标而努力，最后他中了举，跻身于上层社会。试想如果没有范进当初的坚持，会有后来的成功吗？

这一段论述，在论证结构上没有任何问题，却被范进中举的例子抹杀了优点。如果大家能够认真的读一下《儒林外史》，会发现这位同学言之成理的背后，是对于这一部著作知道的太少。

在整部著作当中，范进并不是一个正面的形象，所以把范进作为议论文素材来使用的时候，必须对此有所考虑。

希望同学们能坚持正确的方法，对错误的用法引以为戒，写出更好的作文，拿到更高的分数。

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