为281所农村中小学 万名教师赋能培训！教育部

今天，教育部-联合国儿童基金会“创新性教学与教师培训”项目总结会在上海开幕。会议透露，该项目为281所农村中小学、逾10000名教师进行了赋能培训。

教育部教师工作司任友群司长、联合国儿童基金会驻华副代表郑道(Douglas Noble)博士等嘉宾来到主会场，开幕式由上海师范大学副校长蒋明军主持。

教育部-联合国儿童基金会“创新性教学与教师培训”项目由北京师范大学、上海师范大学承办。

“创新性教学与教师培训”项目以“每个孩子都拥有好老师”为目标，特别是为贫困地区的农村学校教师提供更有针对性、更有实效性的教学培训。

项目团队经过缜密的前期调查分析，将云南省弥勒市、贵州省盘州市、重庆市忠县、广西壮族自治区忻城县、辽宁省本溪满族自治县5个县（市）列为项目县。

四年间，该项目团队覆盖了五个项目试点地区的281所农村中小学，为逾10000名教师提供了具有高度参与性和适切性的培训与教学能力提升机会。

五个县236名地方教师培训骨干和优秀的学科教师，也成为了“项目导师” 。

在2019年11月由国家级技术支持机构所发起的 “项目成果征集” 活动中，收到了96篇创新性教学课例和28篇 “导师故事” 。试点地区之一的云南省弥勒市，因语文作文教学方式的改变，显著地促进了学生作文兴趣及表达能力的提高。

项目还开展了四次国家级培训，为五个试点地区的教育行政管理人员、骨干培训者和学科骨干教师累计250人次提供了政策、理论和先进的教学实践的学习机会。

上海师大教授胡国勇向周到记者表示，项目实施过程如同“接力跑”。高校专家引领项目导师学习是 “接力跑”的第一棒，这既包括培训、也包括实地指导，同时也包括利用国家级专家优势，为项目导师提供丰富的学习、观摩和深度交流的机会。项目导师成为“接力跑”的第二棒，带领试点地区的农村教师探索创新、改进教学方法、提升教学能力。

【来源：周到】

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