小王国里的大学问 汉语标点符号用法详解
语文领域博大精深，语文知识丰富多彩。很多学生在学习语文时，特别重视阅读写作、语法修辞这些“大知识”，容易忽略一些看似不起眼，却很重要的“小知识”。而这些”小知识“往往更能体现一个人的语言水平和能力。标点符号的运用就属于这类小知识。
01标点知识妙趣横生
在我国的古汉语中，只有两种标点：句号和顿号。也就是所谓的”句读“。而人们在写文章时，大多是没有标点的，全凭个人的语言习惯进行断句，因此也闹出好多笑话。
有这样一则轶闻：一个媒婆给一个男子说亲，用纸书写了姑娘的外貌：脚不大好头发没麻子。男子一看大喜：脚不大，好头发，没麻子。这是多好的姑娘啊！等媳妇娶回家一看，大吃一惊，和纸上描写的完全不一样。于是他找媒婆说理，媒婆说是你自己同意的，你看：脚不大好，头发没，麻子。我哪有骗你！
由标点符号产生的典故还有更美妙的故事：有个书法家给人题字，想写王之涣的诗：
黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。可在写的时候，却把第一句的”间“字给写漏了。别人不乐意了，书法家灵机一动，解释说，我是根据这首诗填了一首词：黄河远上，白云一片。孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。
由此可见，标点符号在汉语表达中是多么的重要！
02不可小看的标点
标点符号是辅助文字记录语言的符号，用来表示语句的停顿、语言的感情或标示词语的性质，它同语言文字有同等的重要性，决不是可有可无的。甚至有时，标点符号还能起到文字所不能及的表达效果。
我们来看个例子：
句1：小华、小明和小林上学去了。
句2：小华，小明和小林上学去了。
句3：小华：小明和小林上学去了。
这三个句子用词都相同，但用了不同的标点，意思就完全不一样了。句1是三个人去上学的客观表达。句2中的小华是称呼语， 有人告诉小华，小明和小林上学去了。句3中，小华表示说话的人，他说小明和小林上学去了，这种表达方式常用于剧本中的人物台词。
除了句中的符号差异，句末的符号不同，意义也不一样：
句1：红树林的风光很美？
句2：红树林的风光很美。
句3：红树林的风光很美！
三个句子字词完全一样。句1用问号表示疑问和咨询的语气，句2用句号表示陈述的语气，句3用感叹号表示肯定和感叹的语气。
既然标点符号这么有趣，这么神奇，就让我们一起看看，有哪些标点符号，和它们各自的用法吧！
03点号都是小可爱
标点符号，顾名思义，分为标号和点号两大类。点号一共有七种，它们个个都灵动可爱，而且有一个共同的特征，就是都有一部分长得圆圆的，像个可爱的小精灵。
点号用法主要是在句中或句末表示语句的停顿或语气。
一级停顿：句号（。）、问号（？）和感叹号（！）一级停顿表示一个完整的句子的结束。在朗读的时候停顿时间稍长。
二级停顿：分号（;）。分号在句子中用于表示并列的情况。
三级停顿：逗号（，）。逗号长着可爱的小尾巴，像个小蝌蚪，这个小尾巴好像在告诉我们，这个句子还没说完，后面还有呢！
四级停顿：顿号（、）顿号更多用于词语或短语之间的并列关系。
还有一个可爱的点号，它除了不用在句末，可用于句中的任何时候，也可表达二级停顿到四级停顿中的任意一种，调皮不？可爱不？它就是冒号（：）
04绅士般的标号
在十种标号中，大多数长相方正严谨，像很有”范“的绅士。例如破折号（——）和书名号（《 》）。还有用一个短线表示的连接号（－）和专名号，它们长相一样，只是一个用于句中，一个用于下划线位置。
当然，也有不那么绅士的标号，例于分隔号，就是一根斜线（/）。而括号的两段小弧虽然不够严整，但看起来左右对称，很有灵气，也具美感，我们可以称之为“女绅士“。
还有一些标号，和点号一样，有一部分长得圆圆的，那就是引号（”“）和省略号（……），可别把它们误认为是点号。
最容易让人误解两个标号，要数着重号（.）和间隔号（·）。它们不仅可能让人误认为是点号，而且长得一横一样，都是一个小黑点。只是一个用于字下，一个用于字间，可千万别搞混了。
05需牢记的点号用法
句号：
句号用于陈述句尾的停顿和舒缓的语气，语气舒缓的祈使句也用句号。
例句1：春天到来百花开。（陈述句）
例句2：请您把书拿走。（祈使句）
问号：
问号用于句尾停顿和疑问语气。
例句3：你的名字叫什么？
在选择疑问句里，句中可用逗号，句尾用问号。
例句4：你是喜欢语文，还是数学？
问号还有一种用法，就是语气委婉的祈使句。
例句5：你就听听爸爸的意见，好不好？
感叹号：
感叹号用于句末停顿和感叹语气，语气强烈的反问句，祈使句也用感叹号。
例句6：标点符号的作用真大啊！（感叹）
例句7：学习哪有不辛苦的！（反问）
例句8：不要再吵了！（祈使）
冒号：
冒号的用法较为复杂，共分五种情况。
一是用于书信或发言稿开头的称呼语后面，例如”某某先生“、”同志们“
二是用于人物说话，三是用在总提语之后，让读者注意后面的文字将要分项来说。
例句9：语文成绩不好的原因大致有两种：一是不喜欢；二是不努力。
第四种情况是用在”是、证明、例如、如下“等词语的后面，表示提起下文。
例句10：在语文学习中有一种常见的现象：不注意朗诵。
最后一种用法是用在需要说明解释的词语或句子成分之后。
例句11：甘草：中药材的一种，味甜而性甘。
其它点号如逗号、分号顿号的用法较为简单，就不一一列举。
06易出错的标号用法
标号用法大多数比较简单。但有三种标号用法相对复杂，容易出错。
引号：
表示直接人物所说的话。
例句1：老师说：”请大家遵守课堂纪律。“
表示引用。
例句2：李白有一句著名的诗句”天生我才必有用“很受大家欢迎。
表示特定的称呼
例句3：我们家的”小可爱“上幼儿园了。
表示强调。
例句4：作文是很多同学的”老大难“。
表示反语或否定。
例句5：半夜还在玩游戏，你可真”用功“。
省略号：
省略号的最常见作法是表示省略的话或文字，也用于不穷尽列举的省略。
例句6：老师说：一个人要有志向……，否则就会碌碌无为。
例句7：春节有很多习俗，放鞭炮，贴春联，吃年饭……
省略号还用于说话断断续续。
例句8：小明说：”我……我的作业没写完。“
省略号最为奇特的用法，是两个省略号并用，常用于表示省略大段文字。这时就用两个省略号共12个小圆点表示，要单独成行且不顶格。
破折号：
破折号可用于解释说明。
例句9：终于回到了我的故乡——湖北安陆。
用于语意的转换。
例句10：”团结——批评——团结“是解决人民内部矛盾的主要方式。
破折号还用于声音的延长。
例句11：”哇——“孩子大哭起来。
破折号还可用于分项列举和文章的副标题之前起注释作用。
小小的标点符号王国里，却有这么多的学问和知识，希望大家都能正确掌握标点符号的用法，做真正的语文高手。
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