我成功地让别人把我当成了活宝

每个月我都购买十本以上新出版的少年杂志，此外，还从东京邮购了各种书籍，默默地阅读。所以，对于乱七八糟博士呀，胡说八道博士呀，我都很熟悉。并且对鬼怪故事、说书评话，单口相声，江户小故事之类，也相当精通。因此，我从不缺笑料，我能够常常一本正经地说滑稽笑话，令家人捧腹大笑。

然而，呜呼，学校！

在学校里我也受到了众人的尊敬。“受人尊敬”，这种念头本身也让我惊恐万分。差点就彻底地把人蒙骗了，尔后却被某位全能全知者火眼金睛识破了，被整得落花流水，当众出丑，真是比死更大的耻辱——这就是我对“受人尊重”的观念。即使依靠欺骗获得了别人的尊敬，必定也会被某些人洞穿真相。不久，因着一人，众人都会知道真相，当人们发觉自己上当受骗后，那种愤怒和报复将是怎样一种情形呢？只是想象一下也会让我毛骨悚然心惊胆跳。

与其说是因为出生于富贵人家，不如说是靠着那种俗称的“能干”，我在学校中获得了尊敬。我自幼体弱多病，常常卧病休息一两个月甚至将近一学年。尽管如此，我还是拖着久病初愈的身子，搭乘人力车到学校参加了学年末的考试，而且考得比班级里任何人都更好。即使身体状况良好的时候，我也根本不用功，去了学校，在上课的时间里也只是在画漫画，等到下课休息时，就给班上的同学看，解释给他们听，逗得他们哄堂大笑。

而上作文课时，我尽写一些滑稽故事，即使被老师提醒，也照写不误。因为我知道，其实老师悄悄地阅读我的滑稽故事并乐在其中呢。有一天，我照例，把跟随母亲去东京的途中，我把火车车厢里通道上的痰盂当成了尿壶，把尿撒在了里面（事实上，在去东京时，我并不是不知道那是痰盂才出洋相，而是为了表现小孩子的天真无知，故意这么做的）的事情用悲凉的笔调写下来。

我深信，这样写肯定能逗老师发笑。老师走回教员室的时候，我轻手轻脚地跟在老师后面，只见老师一走出教室，即刻就从班上同学的作文本中抽出我的，在走廊上边走边看，边“嗤嗤”地偷笑着。回到了教员室，也不知他读完了没有，只见他满脸通红地放声大笑，还翻给其他老师看。见此情形，我非常满足。

我成功地让别人把我当成了活宝。我成功地脱离了“受人尊敬”。成绩单上所有的学科都是十分，唯有品行这一项要么七分，要么六分，这也成了家里人的笑柄。