每个孩子都能写好作文

作为教师，我知道很多学生都不爱写作文，也有很多学生不会写作文，写不好作文。其实作文并不那么可怕，只要学生对写作文感兴趣，并掌握好写作的技巧，每个学生都能写好作文。

家长，尤其是妈妈，是孩子最好的作文老师。兴趣是最好的老师，妈妈首先要注意培养孩子对作文的兴趣，而阅读则是开启孩子写作大门的第一把钥匙。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”睿宁之所以取得了今天的这样的进步，与书籍有密不可分的关系。

我从睿宁小时候，就引导他多读书，读好书，好读书的习惯。我给他买名著，买他喜欢的沈石溪的动物小说，郑渊洁的皮皮鲁系列，曹文轩的唯美小说系列。他则捧读个不亦乐乎，单单《三国演义》，他就读了好几个版本，读了好多遍，直到熟悉书中的每个细节。

孩子要想会写作文，在进行广泛的阅读之后，还要勤写多练：只有写，才会写。睿宁的写作，真正开始于2010年，他读四年级时。到他五年级时，睿宁的作文就立意深刻，语言幽默，情节丰富，令我刮目相看起来。我想，这都得益于他的坚持写。平时，只要做完作业不晚于八点半，他总是要写一篇作文。如果是在周末，他会在作文的数量和质量上，对自己要求更高一些。寒暑假，更是他写作文大显身手的时候。

有付出就有收获，机会总是垂青于有准备的人。现在，我和睿宁都取得了点点收获，我出版了三本书：《我带儿子走进阅读之门》《害羞的小蜜蜂》《爱捣蛋的小猴》（母子合著）；睿宁也出版了三本书：《最男孩的童话屋》《孩子剧团》《爱捣蛋的小猴》（母子合著）。今年，睿宁开始在八家刊物开设专栏，连载十八万字的作品。而且睿宁每月发表作品的数量都在三十篇左右，每个月的稿费都过千。现在，睿宁已经发表了500多篇作品，字数近百万字。同时，他还获得了包括第十届“叶圣陶杯”全国十佳小作家，第三届“语文报杯”全国十佳文学少年在内的，四十多项国家级省级作文赛事奖项。

要说我为睿宁做了什么，我觉得最重要的就是把他引领到读书与写作的路上来。使睿宁爱上阅读，爱上写作，与书成了伙伴，成了挚友！与文字结下了不解之缘。

这本《牛妈教作文：教师妈妈的“作文三十六计”》分为三大部分：兴趣篇，技巧篇和提高篇。第一部分是培养孩子写作兴趣的有关篇章，这是写好作文的前提和基础；第二部分教授给家长和孩子一些写作的技巧，为大家打开一扇写好作文的大门；第三部分则传授一些独家“秘籍”，以期帮助大家切切实实的来提升孩子写作能力。而在每个章节中，都有我和儿子的互动故事，都有关于写作的技巧和总结。而最后，还有我儿子睿宁的精彩的文章。纵观这本书，其中的三十六个亲子间写作文的互动故事，真实平和，却又不失智慧和温馨。我只是想与大家分享我们母子之间的故事，如果的大家能够从中获得一点点的启发与收获，能帮孩子解决在写作文的过程中常常遇到的“不爱写”“不会写”“写不好”的问题，那将是最令人值得高兴的事情。

其实，我们每位普通的家长都能引导孩子走上阅读写作之路，让孩子写出出彩的作文。有人说，我们可没你这个天赋。说实话，在写作上，我一点天赋也没有。记得上中学时，我语文底子薄弱，作文成绩很难步入高分之列。而且，我还是理科出身，与文学更是搭不上边界。但是为了能给睿宁做出榜样，我“逼迫”自己拿起书本，拿起笔，多读多写。同时，我也注意引导睿宁拿起书，拿起笔，我们一起读读写写。正是在我们把他人看电视，玩电脑游戏的时间用在了读书写作上的这个过程中，我和睿宁都对读书写作有了兴趣。然后，在执着的坚持下，我们母子都爱上了写作文。所以，只要我们做家长的，下定决定，真正与孩子一起拿起阅读与写作这两个法宝，并一直持之以恒地坚持下去。那孩子的作文水平的提高，将是指日可待的。

至于自己的这个“牛妈”称呼，我想有三层意思，一是我是牛年出生，是真正的“牛妈”；二是在我引导睿宁在读书写作的路上，取得了点滴成绩，被同事、朋友和博友们“戏称”为“牛妈”；三是我想自己身上还是有股韧性，“牛劲”，认准了的事，就一直做下去，始终如一。

朋友们，做个“牛妈”不错。那么就一起加入进来，一起来引领孩子读书写作吧！那样，我们和孩子一定都会收获多多，惊喜连连！