「聆听」校园铃声悠扬——征文金奖

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【壮丽70年 奋斗新含山】

为了歌颂家乡的历史巨变，从今年4月份开始，含山县文化旅游体育局、含山县文化馆举办的“庆祝新中国成立70周年，讴歌家乡沧桑巨变”征文活动在全县征稿，并在收到的26篇稿件中评选出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖7名。

我们收录了其中的优秀稿件，并将对这些作品以文字、音频、图片的方式进行展示。

今天就为大家推送一等奖作品

校园铃声悠扬校园铃声悠扬08:28来自美好含山

xiao yuan,ling sheng you yang

《校园，铃声悠扬》

作者：马金桥

马金桥

含山电子工程学校高级讲师

含山县作家协会副秘书长

上课铃声又响了，只要你有过校园生活的经历，对这个声音是再熟悉不过了。身为教师的我，从读书到教书，校园生活已是四十五年。四十五年来，教育哺育我一步步成长，也让我收获一届又一届学生。四十五年里，校园铃声不断变化，深深烙在我的心头，宛如教育蹒跚而坚定的足迹，令人感怀。

七岁那年，懵懵懂懂的我走进校园。那时没有校舍，只在自己村里一户人家的堂屋上课。没有课桌凳，老师找几块土基码起来担一块木板将就。没有公办老师，老师是本村的一个只有初中水平的年青人。一二年级共有十几个孩子，复式班上课。那时上下课没有铃声，只有哨声，白色的铁哨子就挂在老师的脖子上，小巧玲珑，极富诱惑力。启蒙阶段的我学了什么没有印象，但是，只要下课的哨声一响，老师会带我们玩耍是有极深印象的：老鹰捉小鸡、捉迷藏的游戏，冬天在水田厚厚的冰面上滑冰，有时老师不知从哪儿弄来一辆自行车带我们兜风，等等。因陋就简的课外活动，着实令人开心。

二年级以后，要到邻村上课。还是没有教室，我们被安排在相对集中的一大间生产队公房和几户人家的堂屋上课。铁哨子变成了一块用铁丝挂在树上的大铁片，铃音暗哑。不久，小学有了新建的校舍，大铁片换成了一段破钢轨，铃声竟变得悠扬起来。印象中，小学开的课并不多，上课时学生们的心思总在教室外，所以特别关注下课的铃声。铃声颠簸着孩子们的心绪，铃声挑逗着孩子们五花八门的愿望。

那时小学条件艰苦。除校长是公办教师外，其余都是代课教师。课桌凳都是从家里带来的，是家长们想办法用木料做的，于是教室里就有了各种规格的简易桌凳，高高低低，东倒西歪。那时教育要与生产劳动相结合，学校半天上课、半天劳动，校园后面就有红小兵试验田，由于经常劳动，铃声变得稀稀落落。

进入初中，才听到真正的铃声，清脆悠扬，悦耳动听。在这里，校舍严整，桌凳齐全，老师们都是高中以上文化，虽然专业水平不高但教书勤奋，他们每天像铃铛一样，提醒我督促我珍惜时间，好好学习。记得有一次，我代表乡村中学参加学区数学竞赛，考场设在镇上的完全中学，第一次听到“滴铃铃铃—”的电铃声，我的心绪久久不能平静。这一次竞赛虽没有获得名次，却激发了我对山外教育的向往，坚定了我通过学习改变命运的信念。后来到县城读高中，学习环境变了，读书条件好了，面对着种种诱惑，电铃声是警钟、是战鼓，不断敲击着我的心弦。

大学毕业后，我成了一名高中教师。角色变化了，电铃声依旧，可是，我对校园铃声的理解却有了新的认识。学生时代，铃声只是作息的信号，或者是鞭策的号角，也可能是懈怠时的警示；现在，对老师而言铃声意味着责任、意味着关怀、意味着奉献。铃声也成为师生课上课下沟通的桥梁。上课铃声响起，我步履轻松地走入课堂，面对着同学们期待的眼神，我会充分展示自己的积累，努力引领学生徜徉于知识的海洋。下课铃声响起，我会和学生们继续探讨疑难问题，也会和他们到操场上打打球，散散步。

▲含山电子工程学校（图片来源网络）

时间一晃就是十年，学校的教学楼建起来了，标准化运动场建起来了，教师的宿舍楼开始动工了，这时我已成为学校的教务主任。一次，县教育局组织我们到南京参加高考研讨，触动我的不是那位老师的课堂效果，而是上课下课的铃声——电子音乐，这种铃声韵味十足，回到学校，我马上想办法买来了电子打铃仪，并根据作息选择不同的音乐。终于，乡镇中学的大喇叭里传出了舒缓而悠扬的音乐，使用了十几年的冰冷乏味的电铃声退休了！自此以后，每逢上下课铃声响起，校园内弥漫着浓浓的人文气息。

随着全县教育资源的整合，国家对于教育的投入越来越多，多媒体教育手段已经得到普及，教育现代化程度越来越高，城乡教育平衡发展，普通教育、职业教育齐头并进，教育内涵也逐渐回归到人的本质。如今，我坐在职业高中的办公室里，耳边又响起放学的优美的乐曲，伴着甜美亲切话语，“同学们，放学了，一天紧张而有意义的生活结束了，今天你的收获怎样？回家后可不要忘了处理今天的作业哦，再见！”这是学校利用多媒体选择的一套音乐系统，通过柱式音箱播放。学生们辛苦一天，听着这样贴心温馨的铃声，怎能不感到温暖和慰藉。我们的学生正是在这样的环境中陶冶着自己，成长着自己。

回顾校园生活，时间悠远漫长。其间有酸楚、有艰辛、有欣慰、有快乐。最是那校园的铃声，从单调的哨音到多媒体混响音乐，她像一束彩色的绸带，在时代脉搏的激荡下，串起了教育发展的足迹，一路悠扬，一路奋进，萦绕心头，刻骨铭心！

本期节目

文章作者：马金桥 朗读者：水声盈

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