上周读了7本书 推荐给不断学习的你
2019 年，我下了一个决心，希望自己每天至少读一本书，每本书读完，至少写出两三百字，来和大家分享一下读完的感受。
上周读的书，如果要归纳出一个主题的话，应该是「学」，每本书的作者，都分享自己的学习经历，有的是出于志向，有的是出于兴趣，有的是出于实际需求。
如果你也是一个不断在学习的人，他们的经历，会对你有帮助。
01
《人生护城河》
张辉
推荐指数：★★★★
（建议对这个领域感兴趣的朋友，优先阅读这本书）
适合这些朋友阅读：
- 刚刚工作的朋友；
- 希望快速成长的朋友。
「改变自己」是我时常关注的一个公众号，而辉哥正是「改变自己」的创始人，而他的本职工作曾是百度自动驾驶产品委员会主席，我还有一位朋友是他的手下。
说这些倒不是拉关系，而是当你真正了解一个人之后，他的话就变得更加可信。
我一直认为读书就是和作者聊天，既然聊天，当然要找厉害的人。
而且辉哥是一个秉持知行合一的人，所以书中很多内容，比如谈成长，谈写作，谈投资，也许和其他人的理念有重合，但是他并非是听来就转述，而是自己经过长期实践之后的验证，即使同样的话，说出来的分量自然不同。
我一直觉得我们应该关注三种人，一种当然是新知识的创造者，一种是有眼光的筛选者，一种是身体力行的实践者。
辉哥就是三者兼而有之了。
02
《上学记》
何兆武（口述） / 文靖（执笔）
推荐指数：★★★★
（建议对这个领域感兴趣的朋友，优先阅读这本书）
适合这些朋友阅读：
- 喜爱学习的朋友；- 从事教育工作的朋友。
何兆武先生是著名的哲学家和翻译家，一生致力于外文哲学经典的翻译，翻译了卢梭、罗素、康德、帕斯卡等哲学家的名作。
何先生生于1921年，在北平读小学和中学，在西南联大读大学和研究生，共七年，先后就读于土木、历史、哲学、外文四系。这本《上学记》主要就是何兆武先生回忆那段学生时光。西南联大，可能是中国大学最最辉煌的黄金时代，却也恰恰是中华民族备受挫折的时代，为什么在那样的环境之下，可以诞生出如此多的大师，培养出如此多的优秀学子？何兆武先生的亲身回忆，可能会帮助我们更了解西南联大和那个时代。
在一次采访中，何兆武先生回忆西南联大，用的最多的一个词，叫「自由」。采访者问到：
「您觉得西南联大的这种自由，它背后最根本的原因是什么？是因为战乱大家没有心思去约束，还是因为说，即便是在战乱的情况下，那些治学的学者内心的要求还是很高的，尊重每一个学生自由的选择，尊重他们真正的爱好和理想？」何兆武先生回答说：「我想还是后一种，还是尊重学生们真正的爱好、真正的向往，这个跟那些老先生们有很大关系，他们都是一流的学者、名人，以前他们也想走这样一条路。对于我来说最大的好处就是你对这个有兴趣，你就学的进去，所以学习的效率特别高，如果你对这个课没有兴趣的话，你学不进去，是学不好的。所以我觉得这种自由的方式，有它很大的优点。」在这本书中，读到的最多，也是「自由」。
03
《鱼翅与花椒》
扶霞·邓洛普
推荐指数：★★★★
（建议对这个领域感兴趣的朋友，优先阅读这本书）
适合这些朋友阅读：
- 对美食感兴趣的朋友。
这本书的作者是一位出生在英国牛津的姑娘，书中写的是她十多年来在中国追寻美食的旅程。
扶霞·邓洛普（她的名字是Fuchsia，她本人翻译成扶霞）1994 年来到四川大学交流，从此爱上了中国美食，为此她还特意花了三个月在四川的烹饪学校专门学习厨艺，从此成为了一名美食作家。这本书写得特别好玩，作者第一次来到中国接触美食，多多少少是抱着「视死如归」的感觉。1994年，中西方的交流还没有那么密切，我们对于西方，西方对于我们，都是充满了各种臆想，比如西方就会觉得中国人什么都吃，一位英国诗人曾经这样写中国的饮食：「没有什么东西具体地归类为能吃或不能吃。你可能会嚼着一顶帽子，或者咬下一口墙；同样的，你也可以用午饭时吃的食材盖个小屋。」这当然太夸张了，可是对于没有来过中国的姑娘扶霞来说，她真的是怀着冒险的心情来到了中国。慵懒的成都和火辣的川菜，让她一下爱上了这里。
对于中国人来说，我们会觉得我们吃的都理所当然，可是在一个充满好奇心的外国姑娘看来，一切都是那么新奇。而我们通过她的眼睛，重新观察那些理所当然时，会有完全不同的感受。
这本书也能看到扶霞自己和中国的变化，写到最后一章，已经过去了将近20年。20年前，是一个川菜撞开了她的味蕾，而20年后，她已经成为中国饮食文化的行家，再去探访扬州美食时，更多的则是文化的浸润。从「撞」到「润」，是一个人的冒险，也是一个时代，一个世界的缩影，虽然书中都是人间烟火，可谁又能说，这其中没有家国情怀呢？
04
《关键20小时，快速学会任何技能！》
乔希考夫曼
推荐指数：★★★
（建议空闲时间阅读）
适合这些朋友阅读：- 需要快速掌握各种技能的朋友；- 希望提升学习效率的朋友。
这本书豆瓣评分相当一般，书中也确实可以看出在玩弄一些噱头，但是我认为依然值得推荐。
因为作者对于「学会」的态度。可能是多年应试教育对我们的摧残，大家对于学习这件事，有时会太「重视」。自己想要学习一些技能的时候，也免不了有个过于宏大的幻想，感觉不学则以，一学就得学成专家。所以所谓的一万小时理论如此受欢迎，大家的学习都是奔着高手去的。最后的结果呢？往往不是从入门到精通，而是从入门到放弃了……而这本书当中，作者提出「学会」不是「学精」，简单来说，够用就好。这一点说起来简单，其实非常反大家的常识观念，但是现代社会，除了安身立命的一两个领域，那有那么多需要精通的？退一步说，从入门到够用，总比从入门到放弃要好多了。说起来简单，可是以够用为目标的学习，也是需要方法和规划的，在作者看来，关键在于以下几步：
→选择方向：从实际出发，把人生中遇到的问题或自己的兴趣点，作为学习的方向；→集中精力：懂得取舍，一段时间之内，只学一个；→制定目标：怎么算「够用」？必须想清楚。目标越细，学习越好；→分解技能：大部分技能都可以细化为一步步的练习；→充分学习：对每个小步骤进行充分练习，并在练习中进行自我纠正；→即时反馈：最好马上可以看到自己做对了还是做错了，好让自己即时调整。
再加上工具的帮助和短时间内大量的时间投入，学习就变得没有那么艰难了。这本书后边都是作者自己学习的事例，学习编程、围棋、瑜伽、冲浪、尤克里里弹唱，都是在实践上边的步骤。
比如学习尤克里里，作者给我很大的触动。他在目标放过自己，没有制定好高骛远的目标，而是只要在10天后能在晚会上弹唱一首歌就行，你看，还是够用就好。
而在练习中，他则是相当死磕，比如他一开始发现如何拨弦是个技术，所以第一天就每根弦练习一个小时，经过四个小时的练习，第二天基本上就能灵活地拨动每一根弦了。其实对于大部分朋友来说，学习之所以困难，往往是因为缺乏规划，目标不明确，即时反馈不清晰，步骤分解不到位，最后势必影响效率。有毅力的朋友，就是用战术的勤奋掩盖战略的懒惰，要是像我这样没有毅力的，就直接放弃了。如果你也是这样的话，那么这本书确实值得参考。
05
《书法常识》
启功
推荐指数：★★★★
（建议对这个领域感兴趣的朋友，优先阅读这本书）
适合这些朋友阅读：
- 刚刚入门学习书法的朋友。
从小到大，我写的字都特别难看，所以我时不常总会冒出一个念头，要好好练一练字，学一学书法。
找来好几本讲书法的书，对照起来看，启功先生这一本，我感觉是对初学者最友好的。
发现一个有意思的现象，越是大家，越不愿意用玄幻的术语迷惑人，什么筋骨，什么气象，而是踏踏实实和你讲技术。
比如启功先生书里讲到汉字的结构，会谈到大量书法的结构其实符合0.618的黄金比例，怕说不明白，干脆画出回字格来，让大家一目了然。
这种科学的态度，相当珍贵。
另一本可以拿来参考的书，是沈尹默先生的《学书有法》，沈尹默先生是民国书法大家，他的那本书中，也是相当平实，不用玄幻的说法，可惜篇幅太短，对于像我这样的初学者来说，显得过于简要了。
再看近一段时期人所写的关于书法的书，真的，都快写成武功秘籍了，感觉没有真气，是练不成书法的。
这么一看，不管是学什么，还是要听明白人的实在话啊。
06
《我的自学小史》
梁漱溟
推荐指数：★★★★
（建议对这个领域感兴趣的朋友，优先阅读这本书）
适合这些朋友阅读：
- 人生感到迷茫的朋友；
- 不知道为什么而学习的朋友。
之前推荐过梁漱溟先生的《朝话》，感到迷茫的朋友能从那本书中找到力量和方向。
而这本《我的自学小史》，也能有相同的力量。
梁漱溟先生是著名的思想家、哲学家、教育家，对于儒学、佛学、印度哲学、西方哲学都有很深的造诣。
他是一位有着铁骨的知识分子，曾经在政协会议上顶撞过主席。文革中，全国掀起「批林批孔运动」，梁漱溟却坚持不批孔，为此引来了对他长达八个月的批判运动，问他有何感想，他说：「三军可夺帅也，匹夫不可夺志也」。
从梁漱溟先生身上，你能感受到儒家那种真正的人格力量，所有的学习，既是为了强健自身，又是为了帮助他人，把学问和自我的精神力量、外部的问题时时联系起来，这样的学习才不会是轻飘飘的。
如何去一步步建立起来这样的精神力量，对于今天的我们相当重要，我们处在这样一个更多方向又更多变化的世界，如果只能依靠外部的力量，是很难支撑自己前进的，只会带来更多迷茫和疑惑。
如何建立起自我的精神力量，让这股力量推着自己向前，这才是至关重要的。
07
《驱动力》
丹尼尔·平克
推荐指数：★★★
（建议空闲时间阅读）
适合这些朋友阅读：
- 想要让员工更有动力的管理者；
- 希望找到更多动力和热情的朋友。
长久以来，科学家的普遍共识是推动社会发展主要靠两种驱动力：
第一种是生物性驱动力，比如人类对饮食、保暖、安全感和繁衍的需求。
第二种则来自于外在动机，比如单位、社会、家庭、学校带来的奖励和惩罚。
我们在第一种驱动力下活了好几万年，在第二种驱动力中也活了好几百年。直到工业革命到来，生产效率上去了，物质生活丰富了，第一种驱动力很难再发挥作用。
作为企业，想激发干劲也不是没有办法，在驱动力3.0系统中，作者提供了三个关键策略：
1.确保内部和外部公平
内部公平是指，员工间的工资应该适当；外部公平是指，员工的工资应该不低于同类型的企业。简单讲，同样一份工作，如果在不同企业差距较大，低收入员工了解后，自然是没有干劲的。同样的工作，每个人付出的不一样，但待遇相同，这也会打消干劲。
2. 报酬要高于平均水平
20世纪80年代，诺贝尔经济学奖得主乔治·阿克尔洛夫发现，一些公司似乎给员工的工资多了点。当时，很多媒体认为这些企业很傻，大肆报道。但这恰恰体现了公司的精明。阿克尔洛夫发现，如果向员工支付的工资比市场同水平略高一点，公司就能够吸引到更优秀的人才，减少人才流失，激发生产力，提高员工士气。
3. 考核标准要广
如果你是一名产品经理，你收入的绝大部分取决于销售目标。那不用说，你的大部分精力都会用到如何兑现目标上。这就造成，你不会太关注和你工作相关的其他部门，不会太关注公司的良性发展，不会太关注公司在研发上投入得到底够不够。甚至有时候，为了完成目标，走一些捷径。而如果你的收入由：当前的销售额、下阶段的销售额及客户满意度等因素决定。这不仅实现了个人的多面成长，也对公司的发展很有好处。
对个人而言，激励三原则也是适用的。依照它们，我们可以去寻找以这些原则为基的公司，这样就能找到自己的驱动力，实现个人和公司的双赢。
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