初中英语拔尖：就四个关键字

梅岭中学京华城校区 朱静

小学英语内容大都是最基本、最常见的生活类话题，充满趣味性。单词词汇量也并不多，难度较低，进入初中以后，英语内容难度增大，逐渐复杂。听说、词汇量、语法、阅读量的突然增加对于初中生都是一道坎。除了培养英语学习的兴趣，还要做到四个关键字“听、说、读、写”。

听：课堂口到眼到手到心到

初中英语文章长度突然增长，考点增加，所以课堂上的每一分每一秒都很重要。听不仅是听老师说话，还要听老师强调的内容，对老师反复强调的知识点做好笔记。朱静对比说，小学时候，老师在课堂上会给学生留记笔记的时间，但进入初中后课堂容量增大，学生要学会一边听一边写，跟上老师的速度，课堂要做到，口到眼到手到心到。

不仅课堂上要多“听”，课后也要反复“听”。初中和小学不同，不可能每天找时间专门去听，我们提倡碎片化的‘听’。每天早晨起床后、上学路上等等都可以听英文阅读、听英文歌曲，听得多了自然而然就会了，一些所谓的生词，只要你坚持去听你听去猜，然后你就能熟悉它里面的语言了，而且还能够听高自己的听力水平，那么至少在听力考试这一项你的问题就不大。”

说：坚持每天20分钟的晨读

英语学习中说和听的关系密切联系的，初中课堂上常常要跟着老师去朗读，课后每位学生都要坚持20分钟的晨读，因为朗读时是培养语音语感的一个最佳方式。

英语必须要多读，而且还要达到背诵的程度，反复听反复地读，这就是我们所提倡的。英语首先就是一门声音，而声音对大脑的刺激是有助于记忆，同学们要多运用耳朵和嘴巴，进行大量的声音的输出与输入。

小学阶段不强调英文课外阅读，但是家长可以找适合孩子们水平看的英文读物，让孩子去朗读一些难度适中的文章，或是当下流行的英文配音等形式，不断地去培养孩子的学习兴趣，增强学习的语感，积累一些优美的语句，增强自己的语言功底，这也是平常在朱静在教学中鼓励学生去做的，其实语言学习的过程就是不断改正错误的过程，不要担心说错了，家长一定要鼓励孩子去多说。

读：尝试每天背20个单词

学习语言就是要多说多读多背诵，死记硬背，说起来听起来都觉得没有什么趣味性，但是需要想要学好英语，死记硬背这4个字它是肯定不能够缺少的。初中英语需要积累内容很多，如琐碎的单词，所谓的短语的用法等等，学生需要不断地去记忆的，每位同学每一天都要将所学习过的单词短语和重点句型进行背诵，并且进行听写。”

要多读名著，不仅能够培养所谓的语感，还可以收集到优美的句子，扩大词汇量，“大家可以尝试每天背20个单词，这样到初三时就会有词汇量的积累。要充分利用闲暇的时间，特别是初一阶段只有三门主课，时间还是相对而言比较空闲的，同学们弥补你自己比较薄弱的环节，比如提前看看新初一“五个一百”工程里的英文阅读书目等等。

写：写好字写题目写句子

中考语文有3分书写分，英语的书写同样也很重要。英文的书写虽然没有卷面分，但不写不好，一定会有影响。日常老师批改一篇英语作文不到一分钟，大约120个单词，那么怎么最短的时间脱颖而出，书写的作用就体现出来了。

关于“写”，第一个是写好字，第二就是写题目，初中一方面老师会布置家庭作业，另一方面家长也可以做一些拓展，根据孩子的情况来买一些题目来进行练习。在完成一定量的基础训练后，建议每位学生都要整理一本错题集，这样三年下来，只需要把自己的错题从头至尾拿出来去看一下，就会知道我当时在哪个知识点上掌握得不够牢固。

每位即将升入初一的小学生要学会写句子，语文要摘抄好词好句，英语它也是如此，一步1个脚印地去学习，端正态度，认真对待听、说、读、写，不断的努力，不断追求，最后胜利才会属于你们。