高考作文：也能成为腐败地带？
近日，网上流传今年浙江高考评卷满分作文《生活在树上》及专家点评，引起社会各界社会对“满分作文”的广泛关注。涉事当事人既是高考阅卷负责人，又在校外办着相关的辅导班，可以说是既当裁判员又当教练员。但有些学生家长似乎见怪不怪，直呼“太普遍”。从“你知我知”到“熟视无睹”，高考校外辅导俨然已发展为一条完整的流水线，随之而来的是成熟的利益链。
其实，一直以来，某些高校教授既担负高考阅卷任务，又在校外办着相关的辅导班，由此引发的腐败，几乎每年都有案件发生。
近年来这种现象有增无减，严重损害了考生相关利益，高考的公平与公正也受到了挑战。其症结何在？原因无非有以下几点：
首先，高考阅卷有些部分带有主观性，比如高考作文。相对于标准化试题，高考作文成绩受到考官主观感受、个性偏好的影响，在该部分搞小动作往往很难认定。
高考作文的阅卷一般是有高校相关专业的教授担任，其在校外辅导班时讲授的作文恰恰和高考作文有部分雷同之处，结果当该阅卷老师看到相关作文时，打高分。这样很难被抓住把柄，毕竟作文的评判带有主观性，质量好坏也是见仁见智。
其次，高考作文部分负责人兼具“教练员”和“裁判员”的双重身份。比如这次高考作文事件中，该老师既是作文阅卷部分的负责人，又是校外作文辅导班的指导老师。
最后，个别负责高考阅卷的老师与校外培训班也有着千丝万缕的联系。有些高校中和高考有关的老师自己在校外办有相关培训班，或者被其他培训班聘为辅导老师。他们可以利用手中掌握的资源谋求经济利益。
如何既能体现高考作文的不拘一格，又保证评卷的公平公正？其实做到这一点也不是很困难，只要做到以下几点，基本可以斩断腐败链条，还以公平。
1、打破双重身份，专业课教授者不得兼任专业测试的测评者，建立专业、独立的第三方测评机制和科学、合理的评价制度设计；
2、 公开透明，考试全场录像，电脑全程监控，畅通各种举报和申诉渠道，建立追溯制度；
3、斩断培训班利益链条，严格规定评卷老师不可组织、参与任何形式的考前辅导和培训，加大违法成本，违者必究。
关于高考作文，到底应该怎么写？这套《高中作文素材大全最新版》会给你明确的答案
您有什么想说的，欢迎关注“刘博士说教育”，在下方发表评论。