读写并蒂生命提质
——读 写是生命提质的教育
山东五莲县街头小学 张传德
教育是崇高的事业,其崇高是因为对每一个稚嫩生命的呵护和关爱,对每一份生命尊严和质量的扶植,对每一颗纯真心灵的理解和尊重。
读书,会让每位师生拥有独特的风骨;书香,会让每所学校拥有独特的神韵,成就一所学校持久的竞争力。校园、教育、教师、学生、读书、写作,是校园永恒的热词。
朱永新老师说:没有阅读就不可能有个体心灵的成长,就不可能有个体精神的完整发育,一个人的精神发育史就是他的阅读史。师生应该在教室里,通过师生共写,编织诗意的生活,最终让教室里的每一个生命走向卓越。一个没有阅读的学校永远都不可能有真正的教育。
我校在读写教育实践中,每年有实用的年度读写方案。为了确保读写教育落地生根,制定了每月一事(一书)方案等,用行政的手段,用教育的魅力去推引读写教育的进程。
晨诵、午读、暮醒是我们每天的常态和习惯,坚持每月最少推进一项读写活动,读写只有放在活动中才是活的,才是触及灵魂的。
几年来,我校读写活动红红火火,卓有成效,成为区域内的知名学校,2017年成为全国新教育读写示范学校。多年来,我校发表习作千余篇,开发出多种市级获奖的卓越课程,发表教育随笔500多篇,出版作文著作26本,先后涌现出5名全国新教育读写先进个人,我校的读写经验被《山东教育》《教育读写生活》《山东教育报》《半岛都市报》《日照教育局网站》等多家新闻媒体予以报道。
我校以“读写润泽生命”为主题,每月推进一项读写活动,有力地提升了师生,尤其是学生的生命质量,践行了让师生过一种幸福完整的教育生活的初衷。
开篇:春意满园
——读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
春意萌动,积蕴了一个书香寒假的丰厚,开启了新学期的生命之旅。开学第一课,每个班级例行的活动就是寒假读书交流会,交流同读一本名著的体会,主题多为人物命运讨论,如《那个卖火柴的小女孩如果来到我们中间》,让名著中那些生命的特质通过交流碰撞出生命的火焰;开学一周后,举办校园图书淘宝节,在小小的跳蚤市场上,孩子们可以选到自己喜欢的物美价廉的书籍。同时也会争引社会的力量,受捐图书。我们不能决定生命的长度,但可以通过这些活动拓展生命的广度,让师生心怀善念,关注命运,珍惜当下。
春来校园
人间四月芳菲尽。我们组织师生研学、祭扫、参与公益、采风、种养等活动。《小记者社团采风》被《当代小学生》作为封面报道。行千里路,读万卷书,在活动中去写,去感悟,去实践,在与大自然各种生灵地交往中,在与历史的对话中,生命的体验家国的情怀才会内化入心。这些活动,点燃生命的亮度,让学生对生命和历史有敬畏,有透视。
春梅
5月,是学校例行的读书节,持续月余,有规划,有组织,有仪式,标语、名言横幅悬挂出来,名人读书报告走进校园,学校杏坛广场,有勤读的孩子,学校养正报告厅赛诗会正酣,《名著伴我行》手抄报比赛,校园读书小达人火热开展。有节奏,有节点,生命才有节拍。
中篇:夏华秋实
——春种一粒粟,秋收万颗子
六一,孩子的节日。展演成了本月最绚烂的风景,我们每年都举办经典诵读展演活动,每年投资一部经典作品,从剧本、剧务、服装、道具等都有专人管理,先后排演了《拥抱四季》《三字经》《国庆赛诗》《国庆千人快闪拉歌》等在市县内有影响力的舞台经典。学校确立了年年有经典传承制度,这些代代传承的经典会组成一台精彩纷呈的大型演出,形成学校文化的一个佐证。学子年年如期聚来,岁岁翼丰而飞,在对话先贤,演绎人生的精彩表演中,生命的长度得以延伸。
暑假,也是学生最宽松自由的季节。我们安排了很多游学考察活动,早谋划,定计划,确主题。譬如《祖孙三代游北京》《一起来到大海边》等活动。暑假结束,班级举办游记比赛活动,学校印发专门的稿纸,把精彩的游记收集起来,装订成册,写上序言,就积累成一本本学生精彩游历集。游历、读写,开阔了视界,感受了生命的丰美。
金秋9月,科技节如期而至,发现之旅开始了。开幕式,活动周精彩纷呈。通过看、听、闻、做畅游科技海洋,撰写科技小文,勾画科技创意,涂抹科幻绘画。成果颇丰,《当代小学生》“校园科技风”栏目先后集中刊登我们学校作品集,《科技在校园延伸》《小草药,大世界》《成语中的科技》这些作品都引起不小的轰动。学生的大脑不是空荡荡的容器,而是一口蕴藏着丰富水源的深井,教师的使命正是要引导学生挖掘这口井,让每一个学生都成为泉水喷涌的“井”。
国庆、仲秋双节而至,这都是观看盛况、研究民俗的读写好契机。也是仲秋诵月诗、赏菊诗、秋思诗的实景地,这些厚重的诗歌都能触揉学生心灵深处最敏锐的部分,让学生在山川和文字之间游走,有形的活动增强了无形的生命强度。
末篇:雪兆丰年
——冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘
落叶飘飘,当田野归于沉静,生命之花早已化作果实,初冬的校园格外美丽,留存校园记忆的美好,成了我们活动的主题。全校开展“留存校园记忆”摄影写作活动,师生都参与,捕捉校园美丽的景点,给每棵树悬挂上“植物名片”,通过摄影、作文、保护校园植物,这些活动让初冬的校园有了暖意。
雪落无声,瑞雪带给学生一次次惊呼和快意。节日来临,制作贺卡,编写祝福语成为校园的流行色,这个活动年年组织,经久不衰。我们开设了“反思课程”,组织师生写“年底大盘点”,总结交流年度得失,学有所得,教有所获,让生命在反思中得到升华。朱永新老师说:理想的教育,应该达到这样的境界,让每一个学生扬起生命的风帆,让每一个老师享受成长的幸福。
年的脚步近了。忙碌中,我们制定书香寒假读书计划,印发新教育推荐书目,搞好亲子共读,分享读书体会。根据北方贴春联,贴窗花的传统,加餐题就是收春联,拍摄窗花,童眼看世界。开设寒假安全特色课程——《寒假出行大警醒》,全校大讨论的话题化作整整一版的《语文报》。
教育是一种唤醒,教育就是一种引燃。虽琐屑,但是点滴也能汇成海洋。学校的味道是书香,孩子成长基因是读写。做个有心的新教育读写人,擦亮属于我们的星空吧!
作者简介: 张传德,副高级教师。全国新教育名师、市作协会员、五莲县读写工作室负责人、山东省读书先进个人、山东省作文教学先进个人、全国新教育先进个人、全国校园文化建设先进个人,国内知名作文教学专家,齐鲁名师候选人;县教学能手、教育科研先进个人、县优秀教师、优秀党员、县十佳师德标兵;《语文报》等5家报刊兼职编辑,参编图书26本,在《中国德育》《中国教师报》等报刊发表百万余文字,指导发表习作千余篇,创办全国优秀文学社“小丫丫文学社”,培养的学生刘恒旭获得全国十佳校园作家。在省内外做读写报告十余次。著作《当个小记者》成为全省校园小记者培训教材。
谢谢教育界人士关注