2018—2019历下区七上语文期末考试真题及答案解析
2018—2019学年第一学期七年级教学质量检测
语文试题参考答案（2019.1）
一、（20分）
1.C
【解析】A.希冀（jì） 惩戒（chéng） B.干涸（hé） 怪诞不经（dàn）D.庇护（bì） 骇人听闻（hài）
【评分意见】本题4分。
2.B
【解析】A.安详 神通广大 C.奥秘 见异思迁 D. 炫耀 翻来覆去
【评分意见】本题4分。
3.A
【解析】B.随声附和是指别人说什么就跟着说什么，没有主见。这里观众喝彩不能用。C.畏罪潜逃是指做了坏事害怕受到惩罚而逃跑。没有完成作业，谈不上坏事，语义过重。D.杞人忧天是指不切实际的没有必要的担忧。这里指精心做事，与原意矛盾。
【评分意见】本题4分。
4.C
【解析】A.缺少主语 B.“仪式”和“召开”搭配不当 D.“约”和“左右”重复。
【评分意见】本题4分。
5.B
【解析】B.狼多以负面（反面）形象出现。
【评分意见】本题4分。
二、（33分）
（一）课内文言文阅读（共9分）
6.C
【解析】C.“险”是轻薄的意思，不能解释为“危险”。
【评分意见】本题3分。
7.D
【解析】A.助词，句首表发端/实词 B.来/用 C.助词，的/代词，代指这件事 D.两个都是副词“就”。
【评分意见】本题3分。
8.C
【解析】C.“静以修身”的静，不仅指安静的环境，更主要指屏除杂念和干扰，宁静专一。
【评分意见】本题3分。
（二）课外文言文阅读（共8分）
9.恪 为 主 人/宴 宾 客
【评分意见】本题2分，只画一处。
10.会稽和建业相隔千里，（他）怎么能够按时来到呢？
【评分意见】本题3分。重点词解释正确，且语句通顺即可得3分。
11.示例一：卓恕说到的话，没有不及时兑现的，约定某日，虽然远隔千里，依然按时到来，从这一点上，我们可以学到诚实守信、说到做到的优秀品质。
示例二：诸葛恪坚信卓恕会按约定日期到达，宴请宾客时，停下饮食而等待，从这一点上，我们可以学到对朋友要做到充分信任，以诚相待。
【评分意见】本题3分。结合文章内容1分，启示2分。
（三）诗歌阅读（共8分）
12.夜雨 秋池 漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。
【评分意见】本题4分。前两个空每空1分，第三个空2分，写出任意一种情感即可。
13.什么时候能够与亲人（友人）欢聚，共剪蜡烛西窗之下，向家人诉说巴山夜雨时想念家人的情景。运用虚写（想象）的手法，想象团聚的情形，今日的愁苦夹杂着渴望团聚时的欢乐。表达了游子漂泊异乡的孤寂伤感和盼望归期的思乡之情。
【评分意见】本题4分，句意理解占1分，手法占1分，结合内容分析占2分。意思对即可。
（四）根据原文默写（共8分）
14.（1）便引诗情到碧霄
（2）夜阑卧听风吹雨
（3）秋风吹散马蹄声
（4）好之者不如乐之者
（5）潮平两岸阔
（6）秋风萧瑟
（7）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
【评分意见】本题8分。每空1分，语句填写正确且无错别字方可得分。字迹笔画不清晰无法辨识的，以错误论处。
三、（5分）
15.（1）①孙悟空（孙行者） ②红孩儿
【评分意见】本题2分。每空1分，若有错别字，该空不得分。
（2）示例：行善事，你的舞台就大了。（存善心，做善事，行善举均可以）
【评分意见】本题3分。每空1分，结构与例句一致占1分。
四、（32分）
（一）（共12分）
16.将荒漠变为绿洲；重建废弃的村子，增加了人口，为村子注入活力；为人们带来幸福舒适健康的生活；30多年始终如一、默默地为大家做好植树这一件事。
【评分意见】本题4分。可以从对环境的改变、对人们生活的改变、老人坚持植树三方面回答，答出任意两点即可，每点2分。
17. 示例一：运用侧面描写，通过写人们健康的状态、孩子们的欢声笑语，表现了人们生活的幸福舒适，赞美了老人坚持植树造林的伟大和老人坚持不懈、无私奉献的精神，表达了作者的惊叹和敬佩之情。
示例二：运用对比，通过“又开始”一词，将此地过去的荒芜与现在的生机勃勃、人们的幸福舒适作对比，体现老人为这里带来的巨大改变，突出了老人坚持植树造林的伟大和老人坚持不懈、无私奉献的精神，表达了作者的惊叹和敬佩之情。
【评分意见】本题4分。写作手法1分，分析1分，表现人物及情感2分。
18.运用比喻，将白桦树比作笔直站立的少年，生动形象地表现了树的挺拔和生机，表达了对植树老人的敬佩和赞美。
【评分意见】本题4分。修辞1分，分析1分，表现人物及情感2分。
（二）（共20分）
19.（1）不但喜欢把别人家鞋子往自己家搜罗，还热衷于把我家的鞋子往别人家送。（2）喜欢逮鸡玩儿，把一只鸡活活吓死了。（3）追赶黄羊，却踏坏了葵花苗。（4）追赶牧民的羊，惊吓了羊群。（5）在我妈最忙乱的时候玩儿“失踪”。
【评分意见】本题4分。答对1点得1分，答对2点得2分，答对3点得4分。
20.（1）得意忘形，指因心意得到满足而高兴得失去常态。这里指丑丑因为赶黄羊受到赞赏后，进而追赶牧民的羊，惊吓了羊群的行为，运用拟人，生动形象地表现了丑丑的调皮捣蛋。
【评分意见】本题3分。理解词意1分，分析表达效果2分。
（2）这是人物的动作描写，通过“东张西望”“呼喊”等动作，表现我妈因为丑丑一晚上没回家着急的心情，体现了丑丑在我妈心中的重要地位。
【评分意见】本题3分。判断人物描写方法1分，分析表达效果2分。
21.原文：“嗯，丑丑这家伙吧，虽说让人心烦，但若是半天不见踪影，我妈还是很惦记的。”
【评分意见】本题5分。承接上文“闯祸精、惹麻烦、心烦、生气”等2分，引出下文“惦记、重要地位”等2分，语句流畅通顺1分。
22.示例：虽然丑丑缺点大于优点，是个闯祸精、让人生气、提心吊胆，但它也能追赶黄羊，保护向日葵地，更重要的是，在这片荒野中，丑丑是我妈寂寞生活的陪伴，体现了丑丑在我妈心目中的重要地位。
【评分意见】本题5分。能写出丑丑的“缺点”（闯祸精、惹人生气、提心吊胆）1分，但能追赶黄羊，保护向日葵地1分，是我妈妈的陪伴，在她心中的重要地位3分。
五、（60分）
23.按要求作文
【评分意见】 评分细则
一类文（36—48分） 思想健康，切合题意，内容充实，中心突出，感情真挚，结构完整，层次清晰，详略得当，语言顺畅，书写规范，符合文体要求。
二类文（24—35分） 思想健康，符合题意，内容比较充实，中心明确，感情真实，结构比较完整，层次比较清晰，详略基本得当，语言通顺，书写基本规范，基本符合文体要求。
三类文（0—22分） 思想健康，偏离题意，内容比较空泛，中心不够明确，感情虚假，结构不完整，层次不够清晰，详略不得当，语病较多，书写潦草，卷面不整洁，问题混乱。
发展等级 （0—12分） 选材文采创新、素材丰富、素材新鲜、见解新颖、用词贴切、句式灵活、善用修辞、文句有表现力、构思新巧、想象有独到之处、表达有创意、有个性色彩。
加分：书写（1—6分） 书写整洁、美观，可视情况加1—6分。
减分：无题目、写错题目 扣2分。
错别字、标点 每处错误扣1分，最多扣5分。重复的不计。字数不足 每少50字扣1分。
1.基础等级从题意、内容、表达、结构、感情、文体（考生所选文体）等方面综合分类判分；发展等级不求全面，只要具备一项指标以上即可酌情评分；经确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给发展等级分。
2.每份作文实际得分=基础等级分+发展等级分+书写加分-减分；实得分不得超过60分。
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