思政课的全新打开方式——太原市探索“时代新人思政课”的实践与启示

太原市在全国首创的马克思书房开设一年多来，近1400名中小学生走进这里，感受信仰的光芒。这里已成为太原市“时代新人思政课”的校外基地、第二课堂。杨彧摄

时下，在太原市中小学普遍开设的“时代新人思政课”很有料，也很有趣。它以一种全新的打开方式在广大师生心中激起层层波澜：

一位老师感慨地说：“我们的职责是教书育人，开了这样的思政课以后，才感觉过去我们都是在教书，育人差得太多，需要补课。”成成中学学生丁欣悦课后这样写道：“以前我的心，很小很小，只能容得下自己。但现在不同了，我明白了人不仅仅是为自己而活着。”

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近1年多来，太原市“时代新人思政课”坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，立足培养担当民族复兴大任的时代新人，关注新时代山西、太原“改革创新、奋发有为”的生动实践，打通了课上与课下、校内与校外、老师与学生、专业课与思政课，构建起思政育人的多元渠道。特别是将“时代新人思政课”融汇于太原打造“新时代奋斗者之城”的系统性实践中，走出了具有太原特色的创新之路。

直面痛点

——变枯燥无趣为有趣有料

太原“时代新人思政课”将思政元素融入学科教学中，让学生在思辨中明是非、辨美丑、知善恶，打好人生的底色

一提到思想政治课，很多学生感觉“太枯燥”“又大又空”“背也背不会”，上课“抬头率”低，思想政治课仿佛永远是一张板着的面孔。

2017年11月2日，太原市率先开展“担复兴大任，做时代新人”主题活动，推出时代新人标准大讨论、“时代新人说”大型讲述活动、“奋斗幸福观”研讨会、发布“时代新人榜”等活动，凝聚奋进新时代的共识和力量。其间，如何培养时代新人？引发了太原上上下下的深入思考。

为此，太原市委宣传部、市教育局紧紧围绕“培养担当民族复兴大任的时代新人”，创新探索“时代新人思政课”，在成成中学试点的基础上，继而在全市范围内全学科、全员、全学段推广。一年多来，“时代新人思政课”以广阔视野与家国情怀，在学生心中埋下真善美的种子，呵护他们人生的“拔节孕穗期”。

上好“时代新人思政课”，深挖学科教学中的思政元素，需要设计理念的更新、课程资源的重组、教学方法的创新，这对广大教师而言，是一场全新的挑战。

市实验小学六年级数学教师赵江在给学生讲小数点计算时，摒弃了原先直接讲解书本知识的方法，这样开讲：“咱们太钢刚研发的‘手撕钢’是目前中国最薄的不锈钢，它只有0.02毫米。因工艺控制难度大，这一产品长期被日本、德国等国家垄断……”话音刚落，学生中传来了阵阵惊叹：“哇！好厉害呀！”“0.02毫米可是特别薄呀！”一堂数学课从身边事就地“取材”，新鲜而又亲切。

太原师院附中政治教师梁爽用自己援疆一年半的经历，为学生讲述身边真实的励志故事，让学生思考探究每一个“心想事成”背后隐藏的原因，很多人满含热泪听完这节课。

思政课上有共识，也有交锋。到底什么是正能量？如何向上向善？如何做一个时代新人？教师们通过接地气的热点话题或者学科故事，为学生们打开了一扇扇窗，阵阵清风直抵灵魂深处。

教师郭永超的《战狼是谁？他在哪里？》深得学生喜爱，他对上好思政课也有了新的领悟：“从起初如履薄冰、如临深渊；到后来如芒在背、如坐针毡；到现在如释重负、如获至宝，我逐渐摸索到，思政和育人是浑然一体的，也是可以巍然屹立的。”

2018年6月至12月，太原市教研科研中心在全市范围内开展了中小学“时代新人思政课”展示活动，从全市收集的294节思政课中，最终评选出了30节“时代新人精品思政课”，并请山西师范大学帮助进一步打磨，编辑成册，供全市学校借鉴使用。《女排精神》《战狼2》《地球上的水》等一大批优秀思政课用喜闻乐见的方式走进了学生的心里。太原市教育局党工委书记、局长梁宏宇如是总结：“打造‘时代新人思政课’就是要在‘育’字上下功夫，为学生提供最好的精神生活和精神食粮。”

铸魂育人

——接地气接人气接时代之气

太原“时代新人思政课”关注人、关注实践、关注问题、关注意义，让学生从身边人身边事汲取养分和力量

“千千万万的普通人最伟大”，时代新人的主体正是千千万万普通人。

2018年春秋两季，太原市700余所大专院校、中职学校和中小学校共50余万名师生，通过网络共上“开学第一课”，集中观看太原市“时代新人说”大型讲述活动。

已举办两季的、热动全城的讲述活动将一批立足平凡岗位的劳动者推上时代的C位：太原市公安民警任飞潜心九年，研制出的试纸条，“一剑封喉”地沟油；立志当就要当最好工人的太重煤机技术工人洛亮亮，20年练就“一丝车三刀，刀刀见铁屑”的绝活……真实的人近在眼前，真实的故事就在身边，一段段平凡岗位的奋斗故事在广大师生中引发情感共鸣和价值认同。一位小学二年级的女孩听了任飞的故事后，特意让妈妈带她到任飞的单位，看任飞做实验，并把她亲手做的小红灯笼送给任飞的女儿。随后，用拼音拼出了一篇700多字的作文《任飞叔叔的独门功夫》。

2018年5月起，太原每月发布“时代新人榜”，累计已有100多名时代新人代表上榜，其中，教育系统有18位教师上榜。时代新人们走进校园、走进课堂，为思政课铸魂。

就读于山西大学的“单臂少女”高思恩来到山西省实验小学，讲述了自己在苦难中磨砺、在风雨中奔跑的励志故事，鼓励学生们，只要奋斗就能跑出青春速度。

十二中教师赵旭经常在课堂上为学生讲述太原时代新人的故事。高考前，一位学生情绪很低落，一番询问后，他说：“老师，我觉得自己考不上好学校，家里也没有什么背景……”“咱们这些时代新人，哪个是有背景的？如果说背景，那他们都有一个共同的背景，就是这个时代……”一席话点醒梦中人。

太原“时代新人思政课”关注人、关注实践、关注问题、关注意义，在教学内容、素材选择和方法创新上，以山西、太原转型发展的生动实践为背景，以奋斗着的时代新人为榜样，用身边人身边事教育引导学生，培育和践行社会主义核心价值观，力求接地气、接人气、接时代之气。成成中学校长聂惠娟说：“时代新人讲述的很多故事深深打动了学生，在感动、讨论和思考的过程中，学生们的精神受到了洗礼。思政课也成为学校加强师德师风建设的重要抓手。”

良性互动

——思政小课堂和社会大课堂紧密结合

太原“时代新人思政课”不单单是一堂课，而是整座城市“育新人”的系统探索，学校、家庭、社会三位一体的育人合力正在形成

5月8日晚，山西大剧院的舞台再次为太原时代新人点亮。“时代新人说——我和祖国共成长”全国演讲大赛在太原启动。

走出剧场、走出课堂，学生们在公交车、出租车、楼宇移动电视、户外海报大屏上，都能看到时代新人的形象。很多时代新人走在马路上，会被学生们认出；自己的爸爸妈妈是时代新人，孩子在学校里感到非常骄傲；幼儿园的孩子都会自豪地和小朋友讲“我的爷爷是时代新人”……

在太原市图书馆有一间特殊的书房。2018年5月10日，太原市委宣传部在此开设了全国首创的马克思书房，累计接待读者10万余人，参观学习团体1000余批次，举办主题活动300余场次。

同年6月1日，依托马克思书房的培养“小小马克思”行动计划启动，学生们参观马克思主题展览，了解马克思生平事迹，组织主题班（团、队）会课……山西大学马克思主义学院院长、博士生导师刘晓哲等教师以及在该院就读的研究生来了，从小在孩子们心中埋下马克思主义的种子；时代新人们来了，中车无损检测员辛圣东讲述了一张草稿纸背后的工匠精神；“桥三代”张博君讲述奋战在太原大桥建设一线的故事……学生们从中更深地理解了“幸福都是奋斗出来的”的意义。

今年初，市教育局《学校班级学生走进马克思书房听课申报表》一经公布，一个小时之内全部报满。截至目前，累计有23所中小学校的近1400名学生走进马克思书房，这里已成为“时代新人思政课”的校外基地、第二课堂。

2018年，全市7万余名中学生参加了以“时代新人”和“奋斗”为主题的作文测评。当年，成成中学高考前的模拟考试作文题与高考I卷作文考题高度吻合，许多考生激动地说：“新时代、奋斗、梦想，这正是我们半年多来学习思考的热词。”

市委宣传部还与《语文报》合作开展“时代新人”征文大赛，全国共有80多万名大中小学生参加比赛。在学生们的笔下，有至爱亲朋、摆摊小贩、快递小哥，有食堂保洁员、非遗传承人等，视角转换了、情感转变了，一张张试卷、一篇篇作文，拓展了“时代新人思政课”的阵地。

课堂有趣味、课后有行动。2018年暑假开展的“共创文明城市，争当新时代好少年”主题教育活动中，79名学生被评为“时代新人·文明少年”，全市7万余名中小学生从自身做起，影响带动家人及身边人，为创建全国文明城市贡献力量。

5月15日，“时代新人说——我和祖国共成长”进校园启动，进一步引深拓展“时代新人思政课”。太原市委常委、宣传部长张璐在接受采访时说，争做时代新人正在成为太原整座城市的新风尚，为创新“时代新人思政课”提供了浓厚的氛围。学生们通过身边人、身边事相信，新时代是奋斗者的时代，只要秉承新思想，付诸行动，“我”也可以成为“他”。

播一粒种子，静听花开的声音。太原“时代新人思政课”是一堂课，又绝不仅仅是一堂课。

本报记者杨彧