3.部编版语文八上《记承天寺夜游》复习知识点大全

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第3节：部编版语文八上《记承天寺夜游》复习知识点

《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文，写于作者被贬黄州时期。文章仅80余字，却创造了一个清冷皎洁的艺术世界，对澄澈空明的月色进行了极其生动形象的描绘，传达了作者微妙的心境，也透露出他在贬谪中随缘自适、自我派遣的旷达和乐观。

【原文】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【译文】

元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉，看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中的月光，像积水一样清澈透明，水中的藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。

【文学常识】

苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋杰出文学家、诗人、散文家、豪放派代表词人、书画家，四川眉山人。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙 皆以文学名世，世称"三苏"。著名的唐宋八大家（苏辙、苏轼、苏洵、欧阳修、曾巩、王安石、柳宗元、韩愈）之一，作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。

【创作背景】

此文写于宋神宗元丰六年，作者被贬到黄州已经有四年了。元丰二年七月，历史上著名的"乌台诗案"，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。十二月苏轼获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，做着有职无权的闲官。这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。

【字音】

无与为乐lè者 遂suì 相与yǔ 藻zǎo荇xìng交横héng

【文言词句】

1.古今异义

①但少闲人如吾两人者耳。

但： 古义：只是；今义：但是，表转折关系的连词。

耳： 古义：助词，表示限制语气，相当于" 而已""罢了"；今义：名词，耳朵。

闲人： 古义： 悠闲、清闲的人；今义：与事无关的人。

②月色入户。

户： 古义：多指门；今义：窗户、人家。

③念无与为乐者。

念： 古义：想到；今义：纪念，思念 ，读。

④盖竹柏影也。

盖：古义：原来是，表推测原因；今义：器物上有遮盖作用的东西。

2.一词多义

①与：相与步于中庭。（跟，向。介词）

念无与为乐者。（和，连词。）

②遂：遂至承天寺。（于是，就）

意将遂入以攻其后也。（打洞）《狼》

③至：遂至承天寺。 （到）

寡助之至。 （极点） ——《得道多助失道寡助》

④空：庭下如积水空明。（空旷澄澈）

空谷传响。（空荡荡的）——郦道元《三峡》

3.词类活用

步：名词作动词，散步。例句：相与步于中庭。

4.特殊句式

①倒装句相与步于中庭：一起在院子里散步。（状语后置，相与于中庭步） 但少闲人如吾两人者耳：只是缺少像我们两个一样清闲的人罢了。（定语后置，但少如吾两人闲人者耳）

②省略句解衣欲睡：（我）脱下衣服准备睡觉。（省略主语）

③判断句

盖竹柏影也："……也"表判断。

5.重点词语：

欲：想要。

户：一说指堂屋的门，又一说指窗户，这里指门。

欣然：高兴、愉快的样子。欣，高兴，愉快。然，……的样子。

行：散步。

念无与为乐者：想到没有可以共同游乐的人。念，考虑，想到。 无与乐者，没有可以共同游乐的人。者：……的人。

遂：于是，就。

至：到。

寻：寻找。

寝：睡，卧。

相与步于中庭：一同走到庭院中，相与，共同，一同。步：散步。中庭，庭院里。

庭下如积水空明：意思是月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明。

空明：形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。

交横：交错纵横。

盖：句首语气词，这里可以译为"原来是"。

但，只。

闲人：这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。苏轼这时被贬为黄州团练副使，这里是一个有职无权的官，所以他十分清闲，自称"闲人"。

耳：语气词, 相当于"而已"意思是"罢了"。

6.翻译句子

①解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

（我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），我高兴地起来走到户外。

②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。

③怀民亦未寝，相与步于中庭。

张怀民也没有睡觉，我们一起到庭院散步。

④庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

庭院的地面上，月光像积水那样清澈透明，"水"中藻、荇交错纵横，原来是竹子和柏树的影子。

⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

哪一夜没有月亮呢?哪里没有竹子和柏树呢?只是很少有像我们两个这样的"闲人"罢了。

【文章分析】

1.文章结构

第一部分（第一自然段）：叙事。首句点明夜游的起因与时间，为美好的月色而心动，遂起夜游之意。

第二部分（第二自然段）：写景。运用比喻的方法描绘庭院月色。

第三部分（第三自然段）：议论抒情。两个反问句令人深思。作者抒发面对月光发生的感触。

2.写月色的名句"庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也"。"积水空明"写月光的清澈透明，"藻、荇交横"写月色中竹柏倒影的清丽淡雅。作者以比喻的手法和高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。

3.本文点睛之笔（直接抒情的句子、点明主旨的句子）是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

这两句抒情议论，点明主旨，"闲人"，即清闲的人，表达了诗人与友人赏月时微妙复杂的情感：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲。

4.本文描写了承天寺夜晚澄澈透明的月色，透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。表现了作者旷达的胸襟和乐观的情怀。

5.艺术特色：

（1）情、景、事、理交融。

（2）巧用比喻，描写月色，如诗如画。

（3）语言凝练、含蓄、饶有余味。

【真题练习】

1."如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也"此句描写的对象是（月光），"藻、荇"是指（竹柏影），此句运用了（比喻）的修辞手法。

2."何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳"一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？

（透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境，既有贬谪的悲凉、人生的感慨，也有赏月的欣喜、漫步的悠闲。）

3.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。

①遂至承天寺。 理由：唯张怀民可以同乐。

②怀民亦未寝 。 理由：心境相同，欣赏趣味相同。

③相与步于中庭。 理由：关系亲密。

④但少闲人如吾两人者耳。 理由：志同道合，志趣相投，命运相同。

4."但少闲人如吾两人者耳"一句是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为"闲人"，这体现了作者当时怎样的心境。

背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。

①苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用。

②仕途失意的落寞。

③自我排遣的旷达

5.体会"庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。"这一句的妙处。

"积水空明"用比喻的手法写出月光的清澈透明。用"藻、荇交横"写竹柏之影参差错杂。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

6.对文章的分析，说得不正确的一项（ B ）

A．运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。

B．这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在贬谪中的凄凉、孤寂的特殊心境。

C．这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点"闲"。

D．本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。

7.下列说法有误的一项是（ A ）

A．本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。

B．文中"月色入户，欣然起行""念无与为乐者，遂至承天寺"等句都与"闲"字相关。

C．苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。

D．本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。

作者用"积水空明"四个字，来比喻庭院中月光的清澈透明，给人以一池春水的静谧感；用"藻荇交横"四个字，来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静。

【中考真题】

一、阅读《记承天寺夜游》。

1.下面对加点词解释不正确的一项是( )。(2分)

A．念无与为乐者(思念) B．遂至承天寺(于是，就)

C．怀民亦未寝(睡觉) D．相与步于中庭(共同，一起)

2.用现代汉语翻译"但少闲人如吾两人耳"。(3分)

3.本文集中写景的句子是第（ ）句，其主要内容可用4个字概括为：□□□□。(3分)

4.这篇文章主要表现了作者（ ）的心境。(2分)

答案：

1. A

2.只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

3.④(即"庭下……盖竹柏影也") (1分) 概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(2分，只要能扣紧"月"来概括即可给满分，其余酌情给分)

4.旷达（答"豁达"也给2分；答 "怀才不遇"、"愤愤不平"、"乐观"等给1分；答"闲适"、"热爱自然"不给分）

二、阅读《记承天寺夜游》。

1.选文的作者（ ）与其父苏洵、其弟苏辙并称"三苏"，同属"（ ）八大家"之列。(1分)

2.用"／"标示下列语句朗读的语意停顿。(1分)

盖竹柏影也

3.解释下面句子中加着重号的词语(2分)

①念无与为乐者 念： ②相与步于中庭 步：

③月色入户，欣然起行 欣然： ④庭下如积水空明 空明：

4.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①解衣欲睡，月色人户，欣然起行。

②但少闲人如吾两人耳。

5.作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?(4分)

①作者描绘的世界：

②作者的心境：

答案：

1. 苏轼，唐宋。(答完全正确者得1分；否则，不得分)

2. 盖／竹柏影也

3. ①考虑，想到 ②散步(或漫步、走、行走) ③高兴地 ④形容水的澄澈

4. ①(我)脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户(十分优美)，我高兴地起来走出户外。

②只是缺少像我俩这样的闲人啊！

5. ①空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的美妙境界。

②自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然旷达）

三、阅读下面两段文言文，完成题目。

（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——苏轼《记承天寺夜游》

（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ ——袁宏道《西湖游记》

1．解释下列加点的词。（2分）

①月色入户。户：

②其实湖光染翠着工。工：

2．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

3． 这两段文字都写了"月景"，但在写法上有什么不同？（2分）

答案：

1. ①门 ② 精巧,精妙

2. ①月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。

②这种快乐只留结山僧和游客享受,怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢!

3.前者直接描写与间接描写相结合，通过比喻表现了月光的澄澈透明，又通过描写竹柏的影子来间接表现月光的明亮；后者则是单纯用直接描写来表现"朝日始出，夕舂未下"时月光的别样趣味。

四、比较阅读苏轼两篇作品，完成题目。(10分)

[甲] 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把洒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

[乙] 《记承天寺夜游》

1.解释句中加点的词语(2分)

(1)把洒问青天 把酒：

(2)念无与为乐者 念：

2.下列句中的"/"表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是( )(1分)

A.不知／天上宫阙

B.我／欲乘风归去

C.遂至承天寺／寻张怀民

D.相与／步于中庭

3.按要求回答下列问题(3分)

(1)请出与"月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间"相对应的作品原句。

(2)用现代汉语写出下面句子的意思：

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

4.下列说法不正确的一项是( )(2分)

A.甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。

B.甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。

C.甲中的"婵娟"指月中的仙女；乙中的"闲人"指无所事事之人。

D.甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。

5.仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对"人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全"一句的认识。(2分)

参考答案：

1.(1)端起洒杯 (2)考虑（或想到）

2.B

3.(1)起舞弄清影，何似在人间

(2)月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。

4.(C)

5.例：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别；正如月亮有圆也有缺一样，原本是自然的规律。

【拓展积累】

1.文人雅士，善借月抒怀。"床前明月光，疑是地上霜"，如霜月色，引发李太白思乡之苦；"无言独上西楼，月如钩"，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。表达了作者复杂微妙的心情。

2.范仲淹在《岳阳楼记》中有"微斯人，吾谁与归？"的感慨，请在文中找出与此意义相近的一句。（念无与为乐者）

3.根据你对本文的理解，请分别以"奇趣"和"闲情"为尾词写一组不少于七言的对偶句。（将影作藻见奇趣， 以水喻月抒闲情）

4.在我国文学史上，有很多诗人对月有独特的感受，借月抒发自己的感情，请举出两个这样的例子，注明出处和作者。

明月松间照 ，清泉石上流。（王维《山居秋瞑》）

床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》）

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月》）

5.此文为作者遭贬之后所作，作者此时心情应抑郁才对，可作者却"欣然起行"，不但措绘了月景，还自诩"闲人"。对于作者这种做法，你怎样看待？结合实际谈谈。

作者此时心情虽抑郁，但作者的"欣然起行"、"赏月"和自诩"闲人"，都是苦中作乐，用娱情于景来排遣抑郁。这种做法是值得称赞的，因为人不论遇到什么困难，多么抑郁，都应学会苦中作乐，找到生活的希望和乐趣，尽可能给自己一个快乐的心情。