铜仁学院明德读书会 一起来了解！

铜仁学院明德读书会档案

创办时间：2017年6月5日

地 标：铜仁学院

会员规模：面向全校学生（每期受众在50-70人之间）

活动频率：平均每周1期

活动开展形式：线上线下同步开展，读书沙龙、专题讲座、讨论微信群、兴趣小组学习等。

希望能多有一些“苹果互换”的机会

明德读书会是一个成长自校园的读书会。因受疫情影响，学校开学的日子被推迟，学生没能如期返校，原本在计划中的读书沙龙、专题讲座等活动也没能如期开展。面对面的交流虽然不能够进行，但老师对学生阅读与写作的指导却没有停步，铜仁学院写作研究院的“创意写作”微信群的线上交流依然在进行着。

自写作研究院（原名田秋写作学院）筹备以来，院长孙向阳以及庄鸿文、王晓旭等几位老师就在思考，如何去有效引导学生的阅读与写作，让校园的书香氛围更加浓郁，“那就搞一个读书会吧！”大家一致决定。

取什么名字呢？校园中心宁静的明德湖给了他们灵感，“明德”正是铜仁学院的校训，于是“明德读书会”应运而生。

明德读书会也就是从这时开始了正式的、有组织的阅读活动。

明德读书会是一个由一系列活动组成的大家庭，“新书分享会”是其中的重要项目之一。它聚焦本土作家，让本地区具有代表性的作家带着他们的作品走进铜仁学院校园。对作家们来说，来到校园与师生交流是他们价值在作品之外的延伸；对于在校的学生来说，获得的不仅仅是与作家们见面的机会，更是与他们进行精神上的交流。

一名参加过新书分享会的学生说：“明德读书会每多举办一次，我就多读了一本书，多了一次与前辈们进行思想碰撞的机会，也就多了一个‘苹果’”他说：“萧伯纳说：你我之间苹果的互换，结果仍是每人只有一个苹果，但你我思想的交换，每人将有两种思想。我希望今后能多有一些这样得到‘苹果’的机会”。

林盛青是第一位受邀到读书会现场的本地作家，他谈到参加新书分享会的感受时说：“在这里，作家、读者互为主角。作家展示其辛勤耕耘的创作成果；读者追寻其瑰丽的文学梦想。因了舞台上直面人生的对话，因了舞台上心与心的交流，无论是作家，还是读者，视野之窗都更为阔大，更为明亮。如此，便不会“如河伯之观海”，便不会‘如井蛙之窥天’。”他认为，明德读书会是一个开放的文学舞台。

诗人末未也带着他的新书《在黔之东》也来到分享会。当他身为教师王晓旭时，他也是明德读书会的一名重要组织者，这样的双重身份让他对读书会有着另一种深刻认识：“学生的学习不应该是单一的，不仅仅局限在教室。对学生文学素养的培养应该是全方位的，新书分享会、专题讲座、文学沙龙等形式正是希望起到这种作用。”

说起已经举办的10期本地作家新书分享会，主持人之一唐竹英老师说：“作为活动的亲历者，我一直认为我们是在做一件有意义的事，我们是在打造一个读书与写作的平台。所以，不管怎么样，我们都会努力去搞好每一次读书分享会，打造好这个平台。尽管事情有些繁琐，过程有些曲折，但只要看到结果比较令人满意，我们就觉得所有的付出都是值得的。”

确实，每一次分享会活动之前的准备工作都需要不少的时间，联系嘉宾、安排会场与人员、主持词撰写等，每周一场的读书会确实要花费不少的精力，好在读书会的背后有一个富有活力的团队，上至写作研究院领导，下至刚入职的年轻老师，都在为读书会的顺利开展出谋划策、贡献力量。

因为喜欢，所以选择

院长孙向阳老师说：“现代人似乎都很‘忙’，忙得没时间读书，没时间思考。中国大学教育很多问题都可以说是不读书造成的，比如写作能力、逻辑思维能力、知识水平等问题，还有为人处世、道德品质修养的问题。我们坚持举办读书会的初心和使命就是想改变这一现状，营造阅读氛围，引导学生读书，让学生在阅读中寻求知识，在阅读中获得智慧，在阅读中学会解决问题。这也是我们举办明德读书会的出发点。”

铜仁学院晨光文学社社长王卓是个理科生，作为学生组织者之一，他参加了上学期举办的每一场读书会活动，并负责参与活动的新闻报道。每次写稿和改稿都要到深夜，很多时候都是两三点才睡，最晚的一次是4点多钟，同宿舍的同学不理解，说“你做这些图什么啊？”他就用文学社的宣传语加以回应：“因为喜欢，所以选择。”王卓笑着说：“感触最深的就是，我一次在学校官网挂的活动宣传稿的留言版一栏，看到了很多已经毕业的学长们的留言，都是一些鼓励和表示羡慕的话，我感到很开心，觉得一切辛苦都值得。”

来自2017级汉语言专业的罗雪飘则说，参加明德读书会的活动是她另外一种学习方式，接受到的信息量很大，自己的视野得到拓展。她说：“有一次，作家肖江虹来到学校与我们交流，讲‘边地如何文学’，我印象很深。我比较喜欢乡土文学，因为接地气，接近生活，能够与‘鲁奖’作家面对面，确实给了我理解和看待问题的另一个角度，使我对乡土文学的写作有了新的认识。”

阅读其实无处不在无时不有

说起今天的明德读书会，追溯其源头，还得从2017年说起。那时，孙向阳、庄鸿文、王晓旭三位老师虽不在同一部门，但出于共同的兴趣常在一起闲聊，无意中说起：为什么我们不把这种聊天扩大开来，将我们对文学的认识与学生们一起分享，让学生参与到我们的交流中来呢？于是在某一天，一个被戏称为“锵锵三人行”的阅读分享活动在铜仁学院图书馆上演，当时参加的学生超过50人，其中既有中文专业的学生，也有其他专业的学生，三位老师看似随意的聊天引来在场学生的积极回应，不同的观点相互碰撞，对文学的理解也有了加深。在写作研究院（原名田秋写作学院）成立之后，“锵锵三人行”版的读书交流便升级为“明德读书会”，时间也相对固定，并打破校园的“围墙”，将作家们请进校园，与年轻学子们面对面。

除了本地作家的新书分享，读书会还会不定期举办专题讲座、读书沙龙等活动。

早在去年末，读书会就构想好了新学期，即2020年上半年的活动安排。但是因为疫情影响，学生不能按时返校，一切线下活动都开展不了，好在现代科技为读书写作的交流提供了另外一种呈现方式，作为线上阅读与写作交流的召集人，庄鸿文老师说：“阅读其实无处不在，越是在这样特殊的时期，越是需要精神上的支撑。我们不能去‘抗疫’一线，只能宅在家中，这其实是一个极好的读书和写作的机会。我特别希望学生们能够在这样一个重大事件中学习到更多的东西，而阅读能够使他们更深入地去认识社会，理解生命的含义。”

龙星宇是庄老师在2018级英语师范班上课时的学生，偶然的机会听到庄老师介绍明德读书会，怀着好奇参加了一次，还获得了嘉宾的赠书，这让她很兴奋，她说，自己虽然不写作但喜欢读书，特别爱听别人分享有意思的故事与思想，并说只要有机会还会参加读书会活动。

明德读书会起步的时间并不长，但在铜仁学院师生以及其他社会各界参与者的共同呵护下，它在一点点成长，并吸纳越来越多的同路者一同前行。

来源：天眼新闻

编辑：张朝飞

审核：叶丹

整理：明德网络文化工作室