这个夏天 让我们一起品读《论语》 感悟人生
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与！”
……
炎炎夏日，琅琅书声，犹如清风阵阵，带来丝丝凉意，与一群志同道合的朋友共赏经典，好不惬意！
“杭州语文课代表”微信公众号编辑部携手浙江图书馆“文澜读书岛” 与浙江古籍出版社，邀请浙江媒体记者周大彬、丽水市少微书院执行院长卢朝升，围绕国学经典《论语》，在钉钉群直播阅读分享会，“文澜读书岛”发起人劳月主持本次活动。
关于《论语》
《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
作为儒家经典的《论语》，其内容博大精深，包罗万象。《论语》的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴：伦理道德范畴——仁，社会政治范畴——礼，认识方法论范畴——中庸。
北宋政治家赵普曾有“半部《论语》治天下”之说。这从一个侧面反映出此书在中国古代社会所发挥的作用与影响。
经典的意义，在于它不但历久弥新，常读常新，而且不同年龄段的人从自己的人生出发，会有不同感悟。
跟古人学：《论语》予写作的启示
分享嘉宾：周大彬，浙江媒体记者，2018年浙江省优秀阅读推广人，著有《老爸，去图书馆》《老爸，作文我不怕》《作文，我们都不怕》《作文PK谁怕谁》等书。
周大彬老师首先带领大家一起诵读了《论语》的前几段，简单的互动热身，让人不自觉地沉浸于《论语》含蓄隽永的文字中，正如周老师所说，诵读经典，并不在于读得有多标准，多字正腔圆，而是要用放松的心态去诵读，去感受，正所谓读书百遍，其义自见。诵读的过程，便是我们与古人接近的过程，与中国核心文化贴近的过程。
在分享自己的阅读心得时，周老师用了一个传神的比喻来形容一本书的打开方式：打开一本书就像是一个孩子的出生，然后合上一本书，就像是人生的结束。他与大家分享了有关《论语》头尾有趣的现象，打开《论语》的第一章就是《学而》，像一个孩子刚落地，第一天开始就是要读书，读到最后一章，“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。”结合起来，就会觉得特别有意蕴：把学习放在第一位，然后不断地去学，学完这本《论语》，便明白做人要知命、知礼、知言，然后达到知人。终生学习，就是这个意思，而《论语》这本国学经典，值得我们用一生去读。
“厩焚。子退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。”孔子对生命的敬重，让周老师印象深刻，对生命的尊重，对人的敬重，对所有一切大自然的敬重，这是我们至今仍在遵循的一个准则。经典正是如此，这样的几句话，短短12字，便把一个历史事件、一种理念、一种哲学思想，甚至一种人性关怀准确地表现出来。周老师通过这一个例子，向我们表明阅读这样的经典，我们便会越来越谦虚，越来越谨慎，慢慢地读，循序渐进地深入，不断体会到中国传统文化的博大精深。
热爱写作的周老师，更是从《论语》中汲取古人的智慧，他以《里仁》第四篇为例，发现其中多用三个字和四个字，简短精炼。这与我们的时代与语言习惯特别契合，建议大家写文章的时候，多用短句，不断推敲，精准表达。
几千年来代代相传的经典，历经了历史的积淀,承载着民族文化和思想，凝结着我们民族的精神，值得我们花时间去多读，走近中华民族最核心的内涵。
润于心，践于行：读论语，知天命
主讲嘉宾：卢朝升，丽水市少微书院执行院长、丽水市人大常委会退休干部，2015年后，潜心于中华传统文化的学习和推广，发起了“优秀文化四百万公益行动”。
从丽水远道而来的卢朝升院长的人生经历生动诠释“读书，什么时候都不算晚”。卢院长表示，读书改变了他前半辈子的命运，读《论语》丰富了他后半辈子的人生。
卢院长五十岁时再读《论语》，从字里行间里体味到孔子深邃的思想，而孔子的一生仿佛就像是他自己的镜子。贫瘠的童年，让他只接受了11年的全日制学校教育，孔子“十有五而志于学”，卢院长也是从十五岁考上中专，开始立志要多读书；孔子“三十而立”，卢院长三十岁的时候调到地区行署办公室，成为地方上的“一支笔”；孔子“四十不惑”，卢院长亦是在经历人生低谷时，依旧坚持自己所选择的道路；孔子“五十而知天命”，卢院长从自己的人生中品出三重含义：第一个是每个人要明白上苍赋予我们的使命；第二，所谓知天命，就是要知道这个时代的局限性，谋事在人，成事在天，哪怕不一定能达成目标，也必须去做。正如孔子五十五岁以后开始周游列国，推行“道”，到六十八岁才回到鲁国；第三，就是知其不可而为之，有的事情只要他是正确的，哪怕不一定有结果，但是必须要做，要去做。
“不随意”“不刻意”“不放弃”，卢院长结合朋友的理解，给予 “知天命”自己的定义，于是，他为了自由的生活，为了丰富自己的人生体验，五十岁时向组织提出辞呈，重读“四书五经”。
“人到中年后，做自己应该做的事，首先是做成己惠人的事，也就是对自己和对社会都有好处的事；第二，从吾所好，做自己喜欢做的事情；第三，自知者明，做自己能够做好的事。”卢院长向大家娓娓道来自己的心路历程，2017年底，他负责少微书院，发起“优秀文化四百万公益行动”，读书，旅行，文章，五十岁后的卢院长在图书管理找寻“有趣的灵魂”，对自己提出一个“三不”目标：无书不能读，无友不可交，无菜不能吃，作为今后努力的方向。他表示，我们与孔子的差距也许不在天智上，而是在学习的努力上，主动学习，继续成长，抓住每一个学习的机会，给自己一个无悔的人生。
两位主讲嘉宾的分享精彩纷呈，随后几位书友的交流，更让人体味到《论语》给予彼此人生的启迪。
丁香园网站副总周树忠结合自己的人生经历与阅读体验，分享了三句话：一是 “切磋琢磨”，在学习书法后，他听取你的意见，开始阅读经典，“如切如磋，如琢如磨”，老师与学生，同学之间，相互促进，教学相长，感受成长的意义。二是“志于道，据于德，依于仁，游于艺。” 孔子培养学生，就是以道为方向，以德为立脚点，以仁为根本，以六艺为涵养之境，使学生能够得到全面的发展。未来的时代，我们更多需要有仁爱之心的人，去设计、控制机器，去创造更美好的事情。三是 “道不远人”，学习不一定要太刻板，坚持去做自己认定的有意义的事情，影响身边的人，便会不断向“道”靠近。
作为语文教师，再读《论语》，有着别样的情愫，那些清风拂面，给人无声滋养的文字；那些深邃独到，让人细品玩味的思想；都促使着我们在静心阅读和不断吟咏中了解教育的本质，领悟人生哲理。
“语文缘”系列讲座由“杭州语文课代表”微信公众号编辑部发起，本期讲座为第十三讲，并开启杭州语文教研“杭州语文课代表”与浙江图书馆“文澜读书岛”联盟的进程。
期待更多的人加入我们，一起享受阅读的乐趣，语文的魅力！
（供稿：“杭州语文课代表”微信公众号编辑部 作者：茹琳 策划：朱林春 监制：金瑞奇）