超前教育对孩子伤害多大？双生子爬楼梯实验告诉你 别再踩雷区了
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不久前孩子刚开学，我二姨就忍不住给我传了很多兴趣班的试课视频，让我快带孩子去报名。
"你是不知道这家机构有多受欢迎，你要晚了可就选不到好班了！"
我却摇了摇头："宝宝还小，不适合上这些培训班。"
二姨"痛心疾首"地摆了摆手："别人孩子从娘胎里就开始各种胎教，2岁就送到兴趣班里，现在一身的才艺，别以为还早，你都已经输在起跑线上了。"
我听后仍是坚持自己的立场，二姨看实在说不动我也就不说了。
其实生活中很多家长都跟二姨的想法一样，为了不让孩子输在起跑线上，纷纷给孩子报不同的补习班，特别是各种奥数补习班。
但这样的"超前教育"对孩子是会造成很大的伤害的，而父母应该做的其实是陪伴孩子一同成长。
|轰动的"双生子爬楼梯实验"
其实很早之前就有心理学家通过实验证明：提前学习不适合孩子年龄段该学的知识，只是浪费了孩子最宝贵的时间。
在教育心理学中有一位美国心理学家叫格赛尔，他完成了非常轰动的实验——"双生子爬楼梯实验"。他通过研究记录双胞胎在不同的时间内学习爬楼梯的过程和结果。
格赛尔选择了各方面条件都极其相似的一对双胞胎。
他让哥哥在出生第48周开始学习爬楼梯。格赛尔每天对哥哥进行15分钟的训练，孩子在不停地爬起、摔倒、哭闹后，终于在第六周（即出生第54周）的时候能够独立爬楼梯了。
而他又让弟弟在第52周开始练习爬楼梯，这个时候弟弟已经能很好地走路了，腿部的肌肉也比哥哥开始练的时候发达。
结果令人大吃一惊的是，在同样的训练强度了内容下，弟弟只用了两周（即出生第54周）就能独立爬楼梯了，且比哥哥更快更稳。
这对双胞胎，一个是从48周开始学习爬楼梯，另一个则是从52周开始，但两人却一起在54周学会爬楼梯。
为了验证实验结果的准确性，格赛尔找了上百对双生子，且反复地做上百个相同的对比试验，结果他发现，无论双生子的人种、性格、基因是怎样的，都不会影响实验结果——
即孩子在52周的时候，学习爬楼梯的效果最好，效率最高。
之后他又找了其他年龄段的孩子做不同领域的实验，他发现，无论是做算术、吃饭、还是识字，都存在黄金教育时期。
而基于这样的结果，格赛尔认为：成熟决定个体的发展，且是孩子发展的主要动力，当孩子身体不够成熟时，就没有真正的发展和变化。
说白了，就是当孩子身体条件不具备时，学东西就会很慢。
如果在孩子身体条件尚未成熟的时候逼迫孩子学各种"超前"的知识，只会白白浪费孩子的时间。
|双生子实验表明，超前教育对孩子伤害很大
很多人可能觉得，只是个实验而已，不能代替具体的情况，但爬楼梯实验的结论却真实地在我们的生活中存在着。
身体能力不达标一位小学老师曾经说过，他们班里年纪小的孩子反而学习的成绩最差，他们的身体发育跟不上老师的讲课。
他们经常会出现写字潦草（手指肌肉不够发达）、颠倒偏旁部首、老粗心做错题（视知觉发育不够）的情况，这看似是因为孩子粗心、学习不认真的问题，但实际上都是孩子身体能力不达标的体现。
容易让孩子陷入低自尊很多时候我们很想知道自己在社会中所处的位置，拥有的相应的价值，但我们没有客观的参照标准，就只好通过与他人比较来评估自己。
孩子也是一样，他们总是会通过与同龄人的对比来体会自己的位置，从而形成对自我价值的判断——自尊。
孩子在5岁的时候就已经产生了自遵意识，而到7岁之后，他们的自信心就从父母认可转移到同伴的认可上来。
心理学家刘少英博士曾做过一个有趣的探究，她查看了幼儿园中班（4-5岁）儿童在自尊方面的表现，结果发现：年龄较大的儿童自尊水平明显高于同伴较低年龄的儿童。
而由于年龄的差异所造成的能力上、心理上的欠缺，都是让孩子陷入低自尊沼泽的根源。
最可怕的是，一旦孩子形成了低自尊的自我认识，就很难被改变，即使孩子学习成绩、生活能力上去了，这种不自信、纠结拧巴的心理也不会自动消失。
|"高质量陪伴"比"超前教育"更重要
陪伴孩子教育学家卢梭曾经提出过一个大胆的教育方式："在孩子的早期学习上，不仅不应该争取时间，而应该让时间白白地过去。"
儿童智力发育的最佳时间是6岁前，而对于这个年龄段的孩子来说，我们的陪伴比孩子学习知识更重要。
并不是说不让孩子学习知识，而是相比起逼迫孩子学习各种奥数、象棋、作文等等兴趣班，不如花10分钟跟孩子聊聊天，看看绘本，玩玩游戏。
甚至只是带孩子在楼下的公园里走一走，都是对孩子的一种用心的陪伴：聊天提高孩子的表达能力，打游戏、打球为孩子打下学习基础，去公园散步增加孩子的"感官体验"。
不是所有的孩子都天生不爱学习，而是在学习的过程中遭受了太多的挫败和失望，才会对学习产生厌恶和逃避。
培养孩子的好习惯家长不如利用在家里陪伴孩子的时间，慢慢让孩子养成良好的习惯，这比学习成绩重要得多。
热爱阅读的好习惯终身学习的基础就是要养成热爱阅读的习惯。家长可以睡前十分钟或者平时给孩子读绘本，让孩子提起对故事的兴趣。
良好的抗挫折习惯
孩子在成长过程中多多少少会陷入挫折和困难中，家长这时候应该做的不是冷漠无视，也不是立即帮助，而是慢慢引导和给予建议，同时帮助孩子正确认识挫折。
让孩子明白：每个人都会遇到挫折，这是一件正常的事，只要我们能勇敢面对，就都不是事。
旺盛的求知欲孩子其实在幼儿阶段就有着对这个世界的好奇心和探索欲，最常见的就是每天都会问"十万个为什么"。
这个时候父母不要随便敷衍，也不要通过手机立即查找答案让孩子看，而是要慢慢引导孩子自己寻找答案，发挥他们的能力。
具备一定的独立生存能力很多孩子从小就被各种学习培训班包围，有些父母为了让孩子专心学习，甚至不惜帮孩子料理各种琐事，不让孩子插手。
有时候甚至帮孩子把鞋带系好再让孩子出门，这样的孩子会对父母产生过强的依赖心，从而在离开了父母这个保护伞后会无法独立生存，无法适应社会，很容易患上各种心理疾病。
我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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