“玩手机”的小学生 放假没考好 家长们竟用这种方式辅导

小学放暑假已经几天了，成堆的假期作业并没有让他们感到紧张。我赶在小学学生领通知书的前一天回的老家。有个二年级的学生，因为期末没有考好被学校留下训话。可能是因为训话的力度不够，因此在这个小学生脸上看不出任何的失落，小学生的家长在训话后了一本练习题，就算是对这次成绩的一个总结。

这个小学生还是一如既往地玩手机，她的妈妈并不约束她。这位母亲非常地溺爱孩子，但是也耽误了她的学习。很多家长觉得自己一学期地接送孩子，教育孩子很幸苦。当小学生放假时，每人佩戴一部手机，把学生送回老家。就这一严峻的“教育”现象，来深刻的了解一下，学生玩手机将会带来多大的影响；

1、影响思考能力和记忆力

手机上有很多快捷键，也有很多种类的答案。很多小学试题的答案在手机上都能找到。不会写作文也可以在手机上搜。很多有手机的小学生在写作业时在手机上搜答案，这样不经过思考和记忆就能得到答案的方法学生们屡试不爽。

长期的不动脑筋，会严重影响学生的思考能力和记忆力。

2、影响学生的表达能力

学生全神贯注地玩手机，被手机里地游戏或者视频所吸引。随便玩玩几个小时过去了，久而久之，学生会倾向于手机里的世界。明显的感觉到跟伙伴玩耍会很累或者无聊，逐渐地，这种习惯会影响学生地表达能力，长久的不跟伙伴交流或者少交流，那么学生的语言中枢神经地功能就会减退，学生的交流能力受到严重的影响。

3、影响学生的动手能力

玩手机对学生的动手能力产生很严重的影响。小学生本来就出于智力和心理发育的初期，很多能力都需要后天的不断培养才能成为自己的一项技能，但是玩手机的学生并不会对手机以外的其他事物产生兴趣。对于不感兴趣的事，没有办法静下心去做。

4、影响学生的耐心，形成“敷衍了事”的学习态度

如在美术课上制作一个小摆件，学生不但没有耐心去听讲老师讲述小摆件的制作过程，更没有耐心去做这个东西。在其他同学做的过程中，她（他）只会装模作样地做着，等待着下课铃声，然后去玩手机。

再或者在美术课上写毛笔字，老师强烈要求下课交作业。学生就会在课堂的前三十分钟偷摸的玩手机，在最后的十分钟完成老师布置的任务。要是遇到学生反感的课堂，她（他）会找更多的理由搪塞自己的不认真求学态度。

5、影响学生的视力

玩手机不仅影响学生的内在，还影响学生的外表。越来越多的小学生眼睛近视，配戴眼镜。手机的屏幕光度很强，长时间的注视能影响学生的眼睛感光度。慢慢的，眼睛就近视了。

手机是当代学生的“毒瘤”，不仅影响学生的学习，还严重影响学生的身体及心理健康。希望家长们重视这个问题。不要放纵自己的孩子玩手机，给与其一定的约束。耐心、努力地培养、教育孩子，让学生在未来的道路能走得更远。