新学期提高孩子的情商 从自我介绍练起 小学生该怎么做

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新的学期，家长都希望孩子能有一个崭新的面貌。孩子在暑假有哪些进步，老师其实在开学的时候是能够一眼看出来的，就语文学习能力而言，孩子的语言表达能力，在语文学期的过程中占有很大的比重。每当开学后，我都会让同学们在第一节语文课的时候，锻炼语言表达能力，讲一讲暑假趣闻。为什么有的孩子能够滔滔不绝，老师不喊停，他能说一节课？有的孩子却讲不清楚呢？

在孩子上小学后，除了智力发育能够得到很快的提升，很大一部分教育其实来自情商的推进。我常收到家长的咨询，说孩子总是不合群，在学校备受欺负。但通过我的观察，其实大部分孩子相处都很单纯，不合群的现象，其实是因为情商不高。比如，孩子在家中习惯被长辈包容，到了学校后，不能容忍同学的不同意见，却又不知道该如何处理和解决这样的情绪，所以导致了不合群的现象。那么如何做好新学期的自我介绍呢？

1、 积极主动举手，踊跃发言表述

对于新同学，简单的自我介绍能够让老师和同学快速记得你。开学之前，我们可以做一个暑假回顾。把暑假中有意义的事，罗列一下，自己写一写。写出来的文字和想讲出的话，是不一样的。在日常的语文学习中，我不会让孩子去读稿，而是让孩子们去自由发挥，想到什么说什么。

开学的时候，大部分同学如果是新面孔，那么还是会有些生涩的。学生们不太爱举手怎么办？老师说，谁来讲讲暑假的趣事。结果没一个人举手，老师只能先自己讲一讲，来带动语言表达能力训练的气氛。积极主动举手去说，敢于说就是在向老师宣布，我准备好了，老师，我敢说。在学习上有勇气的学生，在新的学期里，确实能让人立马记住他。

2、 培养分享的习惯，锻炼语言表达能力

我们成年人交朋友的经验是什么？我的朋友非常有趣，他和我气味相投。这说明什么？朋友之间愿意分享信息，是关系维护的重要环节。我们也常在班级中发现，大方的孩子，不斤斤计较的孩子，人缘特别好。而大方的孩子，都愿意分享，这种分享不是物品的分享，而是精神内容的分享。班上会讲笑话的学生、会讲故事的学生、会表演才艺的学生，人缘都不错。

愿意分享暑假趣闻，能够让其他的同学通过你的讲述和表达，喜欢上你。这比去用玩具收买人心交来的朋友要实惠得多，因为你的故事就是最吸引人的。所以，在我的教学实践中，我非常注重孩子们的分享习惯培养。这种习惯是发自内心的精神分享，用语言表达去拉近同学之间的关系。

3、 少提及学习，多分享见闻

在带高年级的时候，有少数同学确实是比较有能力。一到暑假趣闻分享环节，可能也是为了给老师留下好印象，他们会编故事说暑假怎样学习的。通过这种美化学习过程的分享，达到让其他同学去羡慕和钦佩的目的。所以，我制定了一个规则，就是一定要分享趣闻，有意思的事。不能说自己刷了20张卷子，学到了很多知识这种编的故事。不过，很多学生仍然会表示，暑假确实是在学习，真的没有遇到什么有趣的事。那就洗耳恭听，来听听别的同学的讲述，也是一件有意思的事嘛。

小学生情商的提高，就是在语言表达的训练，而家长往往会忽略语言表达能力的培养。认为反正我孩子学习成绩不错，也会和家长聊天，需要培养什么语言表达能力呢？当然是和同龄人在一起相处的语言表达能力了，孩子们在学校，也会因为表达的问题，而去成立所谓的小团体，所以多介绍自己的，成为了在开学应该展示的一个环节。关于如何培养孩子的情商，各位家长都有什么看法？欢迎留言评论。

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