湖北武穴实验中学优秀班主任宋志胜:梦想“摆渡者”!
《中国新闻365》新媒体 田树兵 胡均星 发自湖北武穴
短而齐的头发,怎么也遮盖不住岁月留给他的。魁梧而又结实的身板,给人一种担当和力量。不急不缓的表情达意,还常常佩戴着很自然的手势,带来更多的亲和力。已过不惑之年的他,在师生们的心目中,他心细如丝、心善如水。他就是实验中学优秀中青年班主任宋志胜。二十三年的从教,宋志胜始终恪守:用“心”做教育、用“情”感染人的育人情怀;坚守梦想高地,做学生超越梦想的“摆渡者”。
“每一个学生都是明天的太阳!”
宋志胜认为:和谐的师生关系、同学关系、家校关系,平等是基石,一切的一切都开始于相互尊重,人是感性的动物,需要平等和民主、理解和信任。一个学生对于一个班级来说只是几十分之一,可对于一个家庭来说可能就是100℅,这势必要求老师要平等对待每一个学生。作为班主任,无论成绩优差、家庭富贫,他都能一视同仁。以平等、友善、宽容的心对待每一个学生。对于学生的意见、建议和情感,他总是认真倾听、真心接纳、平等交流。在他班上,没有特权的学生,只有分工不同的班级小;没有特殊的家长,只有陪伴孩子一起成长的“引路人” 。
在座位安排上,很多班主任都感到很头疼,而他却很轻松。在他班上,没有一个特殊座位、没有一个特殊学生,班主任工作中他摸索出了独特的座位编排原则:①前后左右小组轮流;②组内由组长根据学习优劣、习惯好坏确定同桌;③对于个别近视学生,鼓励沟通协调形式,让学生之间主动地相互调换。这样,师生情、同学情、家校情在相知相处中逐渐架构起来。
每一个学生的发展是各不相同的,从新生入班的第一天起,宋老师就开始精心布局。记得三年前七年级新生入班,分到班的优生不优、后进生众多,他只对学生们说了一句话“跟着老师走,一定会越来越好”。中考班级第一名的余心怡同学入班时才第10名、年级300多名,宋老师发现她勤奋、细心、善于反思总结等优点后,找她谈话,很肯定地告诉她“只要你坚持不懈,三年后你不但可以考取武中,上黄高也是大有希望的!”今年中考余心怡同学不负众望,果然以572高分进入武中,离高分数线仅差4 分。
还有郭某某同学,新生入班时处于年级后列,打算三年后读中职学校。宋老师向他推荐名著,培养其语文素养,把他写的哪怕是几句话的英语作文也是在全班大力表扬,为他“一帮一”结对找“师傅”,适时地找他聊天,为他打气。功夫不负有心人,今年中考他以382 分被普高录取。当问起宋老师的培优帮差有何“秘诀”时,他笑着说:“对一点进步要不吝啬赞扬、对一次失败要一起分析鼓励、对未来的成功要充满期待,相信他们一定行”。是的,赞扬、鼓励、信任、期待永远是教育的法宝。承认学生的差距,成就每个学生心中的太阳。
“人人都是集体的主人。”
班级虽小,日常事务却很繁杂,如果仅仅依靠几个主要班干,既耽误了他们的学习,效果还不好。在班级管理中,宋志胜把各项事务细化,根据班级管理需求,设置不同管理岗位,根据学生特长和能力,学生自由选择班级管理任务,这样班级中人人有事管,事事有人管。同时每一个同学有管理和被管理的权利和义务,并体会到管与被管的苦与乐,学会了换位思考,自然就会多一些理解和尊重。对每一个小组成员的选定,宋老师用心致极,他让8个小组成员分别选择了总组长、语文、数学、英语、综合、学习、德育、卫生和生活小组长。在语文课堂上,英语小组长积极参与语文小组长组织的活动,那么英语课堂上语文小组长也会全力配合英语小组长的。这样,班级各项工作不但得以顺利开展,同学之间还增长了友情、培养了合作意识。他所带的班级日常各项事务秩序井然,学风浓、班风正,多次被评为“先进班集体”。
“用一棵树摇动另一棵树”
一个班级60 多人在一起学习、生活,难免会有一些小摩擦,如处理不当可能会留下隐患。宋志胜一直将“用心灵赢得心灵,是教育的最高境界”作为自己的座右铭。
有一次班上苏一凡同学无意间将张浩同学课桌上的书碰到地上,还没来得及道歉,张浩同学就随口骂了句“你瞎了眼”,苏一凡很生气就推了张浩一把,这样两个同学就在教室里扭打起来。班干当即制止并把他们领到老师办公室。宋老师通过“五步法”教育(1、倾述——各自说明事情经过;2、纠错:指出对方不对的地方;3、正己:反思自己的不足之处;4、道歉:向对方真诚道歉以请求其原谅;5、言和:接受道歉,握手言和)耐心引导,最后两位同学手拉着手一起开心地离开了老师办公室。
每每遇到这些纠纷之事,宋志胜总会不失时机地对全班同学进行一次思想教育活动。午饭后他便在黑板上写下“恰同学少年”五个字,以每年自己的同学聚会开场,以同学对自己的一次次毫无所求的真心帮助现身说法,和学生们一起畅想10年、20年过后同学聚会的场景,教育引导他们同学之间应以包容理解之心坦诚相待。轻松而又富有教育意义的短暂10分钟,学生们深受感动,受益匪浅。像这样的每日“德育10分钟”已成常规。“只有唤醒学生灵魂深处的教育,才是真正的教育。”宋老师如是说。
2020年中考,生源质量贫瘠情况下,全班62人参考,570 分以上2人,武中过线14人,普高线超过41人,宋志胜所带的九(24)班取得了骄人的成绩。当学生和家长来领取通知书时,他激动、他高兴,面对三年来朝夕相处、同甘共苦的学生,他数度哽咽,回顾三年来那一桩桩小事,宋老师心潮澎湃,三年前,宋志胜当班主任时只有少许白发,三年后的今天,他已是满头银发。“如果能用我满头白发换来教育的成功,换来全班学生的健康成长,梦想成真。我心甘情愿做这样的鹤发童心的摆渡人﹗”
春去秋来,又一届学生即将入校。“轻盈数行字,浓抹一生人。寄望后来者,成功报师尊。”宋志胜用自己的憨厚、诚实、热情,日复一日、年复一年地接受着岁月风霜地洗礼,在自己平凡的岗位上,助梦每位学生,为每个梦想“摆渡”。