一位写作老师的喜怒哀乐

在英语行业中，衡量一位好的写作老师除了英语成绩好以外还要具备三点。

想法观点

逻辑严谨

表达准确

所以，当芮廷老师用这样三个标准来授课的时候，收到学生的反馈要被气吐血。

当写作老师遇到6年级学托福的娃

过了一会儿小朋友又交作业了

故事到这里还没有结束

老师说，图片版作文不方便批改，作文用Word文档写好后发给老师，于是老师就收到了图片版Word作文…图片…还是图片…

你以为你以为的不是你以为的

词不达意这件事，在写作批改史上，是一个常见问题。比如：明明是正常地讨论看电视的危害，到了小江的作文里就如遭遇了事故…

（小江的作文1.0）

lose their eyes？看个电视怎么就失去眼睛了？！！

本来以为讲完再改错应该好一些，结果……

（小江的作文2.0）

their brains do not work是想表达“他们不动脑”？

完全不是这个意思好不好！！！

do not work 表示不工作了、不运转了，their brains do not work的意思大概就是…他们的脑子坏掉了…

我再也不想看电视了…