名著经典《格列佛游记》导读（用思维导图做读书笔记）

用思维导图做读书笔记，简单易行。先自学后，抓出知识点，再画图。

先画中心主题（如上图），再把觉得重要的文学常识和作品内容归类罗列出来，画一级分支，然后再阅读，根据一级分支细化思维导图的内容。

按下面的作品知识点一步一步完善导图：

以下是展示的是作品知识点，必须反映在导图上：

一、作品介绍

《格列佛游记》

1.体裁：长篇游记体讽刺小说。

2.主要内容：

以第一人称的视角,讲述了格列佛周游小人国、大人国、飞岛国和慧马国等四国故事。每到一个国度,他都受到不同的待遇,耳闻目睹,无奇不有。

3.中心思想：

游记反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

二、作者介绍

乔纳森·斯威夫特（Jonathan Swift，1667—1745年），爱尔兰作家，政论家，讽刺文学大师，以著名的《格列佛游记》和《一只桶的故事》等作品闻名于世，他曾被高尔基称为“世界文学创造者之一”。

他的作品有：《书的战争》、《一只桶的故事》、《给斯黛拉的日记》、《布商的信》、《格列佛游记》、《一个温和的建议》。

三、艺术特色

①小说用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻剖析了当时的英国社会现实；

②小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。

四、故事梗概

小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成。

人物性格：

【格列佛】

和鲁滨孙一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强，善于学习和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往，知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。

同时他聪明机智，有胆识，处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心，相信自己能够成功。他为人坦率，爱国，也十分顾及自己的面子，对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的学者。

总的来说他他热爱劳动，刚毅勇敢，心地善良，是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的游者。

【佛林奈浦（财政大臣）】

猜忌、阴险、狠毒、狡诈。

相关情节：格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小人国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火，并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。

【斯开瑞士（海军大将）】

嫉妒、阴险、狡黠。

相关情节：小人国的国王野心勃勃，在与邻国不来夫斯古战争中，格列佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来，从此格列佛受到小人国国王重用，斯开瑞士就大为不满，与财政大臣合谋谋害格列佛。

【布罗卜丁奈格国王】

是位博学、理智、仁慈、治国能力强的开明国君。

相关情节：布罗卜丁奈格国王博学多识，性情善良，他用理智、公理、仁慈来治理国家，他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战争。

【慧骃国国王】

理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信——作者心目中理想的人类。

【小人国王后】

小气，贪慕虚荣

学习中要注意：

1、故事梗概很复杂，我们要加以简化、提炼。

2、作品人物众多，性格复杂。完成人物性格特点要学会抓关键词，然后写在思维导图的分支里。如：格列佛：喜欢冒险，善于学习，聪明机智，心地善良等。

以上引导大家完成了思维导图左边的内容，刚才在阅读中，把知识点已经抓出来了，现在我们独立完成右边的思维导图的二级分支或三级分支，应该不难吧？

作业：出示示范图，请在阅读的基础上独立完善思维导图。

小结;书读明白了，思维导图就可以完成了。

小朋友，在阅读的过程中，有思维导图的参与，我们就会把书本中的故事理解得更透彻，把知识掌握得更加牢固。