我心目中的好老师 亦师亦友

第一篇“寻求并确立更高的目标，超越自我！”这是我现在的班主任――张老师的一句对我影响最深的话。

张老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。你千万别因为她的这句话就以为她是个很威严的中年老师。其实我们张老师很年轻，三十来岁，一张瓜子脸，长发披肩。开学之初，很多带同学们来报名的家长看见一个这么年轻的老师做我们班班主任，心里都有点儿不放心。班上最调皮的李明的妈妈直接对老师说：“老师啊！你可要凶一点儿啊！我们儿子很调皮的，上课顶嘴，常把老师气哭。”老师面带微笑，听完，笑着转身拉起李明的手，扬扬眉说：“好啊！把我气哭了，我就跟在你后边哭，你走哪儿我就跟到哪儿。”还真是怪了，这学期李明变了好多，以前做了错事从不承认错误，现在错了他自己也认了，虽然有时还是有点儿控制不住自己替自己找借口找理由，但只要老师扬扬眉，就那么淡淡地笑着，望着他，他马上就会闭嘴，接着很快地就承认错误了。

我是我们班学习委员，我的成绩一直在班上数一数二，可是我却没有更高的目标，我就像《坐井观天》里那只井底的青蛙一样只局限于井口狭小的天空，以为那就是整个世界了。上了五年级，张老师利用班会课，也利用他的语文课告诉我们世界很宽很广，让我们意识到了自己其实就是那只井底之蛙。他告诉我们要明确自己人生的方向，确立好自己的目标，要超过昨天的自己，每天都要在新的起跑线上起跑，这样才能有进步。在老师的指导下，这学期我硕果累累：校童话作文一等奖、镇作文竞赛一等奖、校演讲比赛一等奖、英语单词竞赛一等奖……我要像张老师说的那样：在班中冒出来→在学校冒出来→在镇里冒出来→在区里冒出来……一步比一步高，一步比一步好！ “书是人类进步的阶梯。”我们的张老师是个非常喜欢读书的人。他也常常给我们讲看书的好处，还给我们找来了美国总统林肯成长的故事教育我们要读书，通过读书改变自己的生活。为了让我们多看书，他有时还把看书布置成家庭作业呢。为了方便我们在学校阅读，张老师拿出了自己买的几本比较好的杂志，有《读者》、《青年文摘》等，放在我们教室的阅览架上，给我们课余时间借阅。说实话，以前我不怎么爱看书，也不知道该看什么书，不过现在我对书已经有了浓厚的兴趣，越来越爱看书了，尤其是老师介绍的《读者》。这就是对我至今为止对我影响最大的老师——班主任张老师。我有什么心事都可以向她倾诉，我有什么心事都愿意向她倾诉。

第二篇

“你的刘海儿可超过眉毛了哦，你什么时候剪呀？（学校在检查衣着和发型，有刘海儿的不能超过眉毛。）”“回了家就剪掉。”周雯说道。“回家剪什么呀，直接在这儿剪头发呗。”“好啊。”周雯一口答应了“不如……，我给你当理发师吧。”我自告奋勇说道。“就你呀，指不定给我的头发损坏成什么样呢。”周雯不相信地说道。“哎呀，你就信我一次。有我这个天才理发师，你还怕什么呀！我一定把你的头发剪得漂漂亮亮的！”我央求着周雯。“好吧。”周雯不情愿地答应了。

我兴冲冲地跑下去拿剪刀。随后，我拿了一张报纸让周雯拿着，我轻轻地撩起一小撮头发开始剪。我清晰地听见那咔嚓嚓的声音，可却没有见到一点儿头发丝儿。“哎呦！还号称是天才理发师呢！技术也太烂了吧！可别把我的头发给剪坏了。”周雯笑道。“现在是---你的头发---我做主，我剪完你再发表你的评论吧。”我不满地说道。“好吧。”周雯无奈地答应了。

我重新拿起剪刀开始剪发，咔嚓嚓，伴着这清脆的声音，头发慢慢地洒在了报纸上。刚刚剪了一半我就让周雯来看看我的杰作。“看！这还挺整齐吧。”我说道。“你不是你剪完发，才让发表评论吗？现在才剪了一点，让我怎么发表评论呢？”“算了，那句话不算了，到底剪得怎么样啊？”我急切问道。“还算整齐吧，继续剪吧。”“好！”我信心十足地回答。

过了两分钟就剪完了，可头发才到了眉毛那。“这才到眉毛那里，再剪一遍吧。（其实我是想再剪一遍，因为那是很新奇的感觉哦。）”我说道。“不用了，到时候我把头发往两边一拨拉不就行了。而且还显得利落呢。再说，老师应该不会那么仔细吧，我的刘海儿才到眉毛，还没超过呢！所以就不用剪了。”“不行！不是要剪到眉毛上面吗，怎么能半途而废呢？而且，过几天你的头发又长到了眉毛下面。那时侯还得剪，多麻烦呀！”周雯似乎觉得我说的也有些道理，便让我继续剪。

我享受着这清脆的嚓嚓的声音，不一会儿，头发就剪好了。“哈哈，看看我的大作吧！”我高兴地说道。“我听着你的笑，看着你诡异的笑。就知道一定剪的不好看。”周雯说道。“你看看呗！是骡子是马，咱们拉出来溜溜。”“嗯，还不错。”“那是，咱是谁呀。”我自豪地说道。“哎呀，才夸你几句就得瑟得瑟的。”周雯撇了撇嘴说道。我并不理会周雯，我得意洋洋地欣赏着我的杰作，还不断发出赞叹声。嘿嘿，我的技术还不错吧！老师，到时候您可一定要欣赏欣赏我的杰作哟！