新学期 学好语文 写好字 《小学硬笔课课练》来助力！
儿子在本市一家较有名气的小学就读。一二年级每学期开学，刚拿到语文课本，语文老师便在QQ群里发了一份词语表，要求每位家长打印出来，做些裁剪工作，把词语贴到对应的每一篇课文后面的生字表处。到了三年级，老师不再打印词语表了，要求每个孩子自己在生字表画线打格子，每个生字至少组两个词语和一个四字词语。这些都是课前预习的内容。
预习课文，字词句要重点抓
词语是构成句子的基础。集中式的识记词语，会让低年级的孩子在较短的时间内习得大量词汇，有效地形成语文学习的基础，为口头表达和书面作文的学习提供了有利的准备。
统编版（也称“部编版”）小学语文教材的“日积月累”板块除了要求背诵一些古诗文、俗语、名言之外，还要求积累大量的成语。教材对成语的积累和学习十分重视。而这必然是每次检测考试的考查重点之一。
在孩子积累词语和成语的同时，我们发现存在一个重要的问题，就是孩子知道很多的词语和成语，但却不会运用，要是让他去讲讲是什么意思，他们也讲不出。这是由于他们对词语和成语的运用情境不了解，换句话说，就是他们在死记硬背所学的词汇。如果在学习词语或成语时，提供一些具体可感的语言情境，尤其结合孩子熟悉的学习、生活的场景，会更有利于他们真正掌握词语和成语。
除了预习生字、词语，读几遍课文，还有哪些预习工作可以做呢？可以把课文中自己觉得好的语句画下来，多读几遍，再写上一两遍，把这些句子变成自己的语言积累。也可以找来与课文相关的文章读一读，在比较阅读中，加深自己对问题的思考，提升思维水平。
写一手好字，是必备的基本技能
课前预习还有一个基础中的基础，关键中的关键，就是会书写本课生字。
2013年，教育部发布了《中小学书法教育指导纲要》，书法教育纳入了中小学教学体系，学生分年龄、分阶段练习硬笔和毛笔书法。自此，书法教育在全国各地越来越受重视。
《中小学书法教育指导纲要》封面
需要注意的是，上海、山东、北京等地已经接连开始把书法能力的考查纳入中小学升学考试。
这么一看，语文课上会写汉字只是最基本的要求了，按照国家的教育规划，中小学生都应当系统地接受书法教育，有专门的课程教学，只是把书法当做兴趣爱好已经不够，我们需要更加重视孩子们的书法练习。书写一手好字，这已经是小学生必须具备的一项基本技能。
一课一得，预习、练字不耽搁
江苏的小学生课内都配有《小学硬笔习字》这本习字册，是供老师在课堂上指导学生练习写字所用，写字量大约要花十分钟时间。许多家长反映，想多练练课内习字册上的范字，却找不到相应的字帖书。为此，我们约请《小学硬笔习字》范字书写者、教育部审定书法教材《书法练习指导》的分册主编、原苏教版小学语文教材范字书写者、江苏省硬笔书协副主席刘有林先生主编了这套《小学硬笔课课练》。
《小学硬笔习字》
刘有林老师
《小学硬笔课课练》（一上、二上、三上）
课内、课外系统地学习同一个书法家的书体，这样的写字效果不用说都能想得到。《小学硬笔课课练》的内容吸收了多所一流名校预习课文和学习书法的优秀经验，由原苏教版小学语文教材编写组的成员和全国各地多位名师共同编写，意在为学生提供更有效的学习材料。
书中的生字描红、临写的量安排适中，学生可轻松书写。“词语拓展”部分的词语尽量贴合学生的生活经验，多用学过的生字组词，造句讲究情境和语言的积累，都是为了便于学生理解、运用，从而形成语文积淀。
“成语积累”和“阅读链接”更是本套书的亮点。“成语积累”配合语文教材的“日积月累”板块，由本课生字组成四个成语，并提供了成语运用的语言情境，让学生在描红过程中练习写字，记住成语，会用成语。“阅读链接”所选文章以儿歌、童谣、儿童诗以及民国老课文为主，篇幅短小，语言优美，构思新巧，读起来琅琅上口，利于培养学生的语感。
示范视频指导，提供发表平台
《小学硬笔课课练》还提供在线视频示范指导，每一篇课文都配有刘有林老师执笔的典型字视频。学生可以对范字的运笔轨迹、笔画顺序、间架结构等进行观看学习，一目了然，相当于专家当面辅导！
00:31《小学硬笔课课练》范字：多
《小学硬笔课课练》范字：起
《小学硬笔课课练》范字：寒
本书还与《七彩语文 写字与书法》杂志有良好的互动，购买该书，让孩子练好硬笔书法，可以给杂志投稿，获得发表录用的机会！
《七彩语文 写字与书法》杂志封面
一本让孩子既能练字又能预习课文的书，还能得到权威硬笔书法专家的范字+视频指导，小小的一份付出，却能拥有多份收获！
权威硬笔书法家主编紧密贴合统编版教材、联系课堂在线服务与纸书高效互动
本书主编有刘有林先生为著名硬笔书法家、教育部审定书法教材《书法练习指导》分册主编、原苏教版小学语文教材范字书写者，他书写的教材范字，二十多年来超过一亿人次描红临写，影响了一代代孩子。
在内容上，本书紧密贴合统编版教材、联系课堂，意在为课内习字提供有益补充，其中词语拓展、成语积累、语段练习、阅读链接为学生预习课文提供了丰富的学习资源。
本书提供网络在线增值服务，每一课均提供刘有林老师执笔的典型字视频，运笔轨迹，笔画顺序，间架结构，观看学习一目了然。
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