一篇文章了解初中物理摩擦力 两道题彻底理清思路

摩擦力是力学的重要部分，有的同学对其一知半解，或者不知道摩擦力方向，或者不知道摩擦力大小。那么今天我们就系统的复习一下摩擦力的知识，使同学们能吃透摩擦力，最后两道例题同学们一定要仔细分析哦。

1、摩擦力的定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。

2、摩擦力种类：滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力。

3、产生摩擦力的条件：两个物体接触且有压力；有相对运动或相对运动的趋势；接触面不光滑。

4、摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势的方向相反。注意传送带上物体若静止则所受摩擦力是静摩擦，因为传送带与物体没有相对运动，是相对静止的，摩擦力方向与传送带运动方向相同；若物体与传送带有相对运动，则物体所受摩擦力与传送带运动方向相反。

5、影响滑动摩擦力大小的因素：接触面的压力大小、接触面的粗糙程度。注意滑动摩擦力与接触面积无关，设计验证试验时可以选择一个长方体物体，使其不同大小的侧面在接触面上滑动测其滑动摩擦力，验证当粗糙程度相同，压力相同但接触面积不同时摩擦力什么关系。

6、求摩擦力方法：利用二力平衡。当物体静止或匀速直线运动时对物体进行受力分析，与摩擦力相对的二力平衡的另外一个大小等于摩擦力大小。一定要注意物体必须静止或匀速直线运动。

7、减小摩擦力方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；变滑动为滚动。

例1、教室里一个桌子，一个同学用10N的力推桌子但没有推动，则桌子所受摩擦力为多大？解析：桌子没有推动是静止的，则桌子受静摩擦力，推力和摩擦力二力平衡，即推力等于摩擦力为10N；若这个同学继续用15N的力推桌子，使桌子可以匀速运动，那桌子所受摩擦力为多大？解析：当桌子匀速运动时，受滑动摩擦力，此时的推力和摩擦力也是一对平衡力，则推力大小等于摩擦力大小为15N；若这个同学继续用20N的力推桌子，此时所受摩擦力为多大？解析：接触面的压力没变，粗糙程度没变，则摩擦力就不变，同学用20N的力推桌子，接触面的摩擦力依然是匀速运动时的摩擦力为10N，此时物体所受合力不为零，不做匀速运动。

例2、小丽超市，用10N的力推着推车向前匀速走，突然前面有一个小孩儿，小丽赶紧用15N的力向后拉小车，那么小车此时的合力为多大？解析：首先要对物体的运动情况进行分析，向后拉小车，小车并不能立刻停下来，由于具有惯性会继续向前运动，那么所受的滑动摩擦力方向也就是向后，因此小车所受的拉力和摩擦力都向后，合力方向也向后，大小为10N+15N=25N。如果继续分析，小车的合力向后，因此小车向后减速运动，逐渐减速为零，若继续向后拉，那么小车会在合力作用下向后逐渐加速运动。