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《人生海海》分析其中人物美丑对照的写作好处 提示人物复杂内心

2020-11-24 23:35:01
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有文友留言写作班到底如何,想报写作班哪里去找。

我曾经写过一篇关于介绍写作班的文章,那时候为保持中立,仅只写了过程,估计很多文友误解了我的意思。

其实我真正想表达的是,无论写作班多少钱,无论写作班的老师多么有名气(真.吹),或是多么有经验,你要知道的是写作这个事的底层逻辑是有限的,就好比学武功,心法、招式是固定的,而想要独创或是成为高手,靠的可不是老师而是自己!

古人习武,为什么要花高价请名师,第一、名师有丰富的对战经验,可以随时指点自己的错误,第二,名师一对一,可以完全按你量身订制一套练功方案。

况且写作这件事的体系基本是相同的,字词、修辞、结构、逻辑而已,体系这个事,市面上无穷尽的写作书籍都有说明,而所谓名师课程也无外乎就是把这些书浓缩一下,提炼出所谓的“精华”灌注于你,学会多少,是你自己的事,学不会是你自己“笨”。其实还不是基础打得不稳。

点到即止,这中间的名堂小学课本就有一课说明《小马过河》,别问老牛,也别问松鼠,要问就是自已淌一下水,如果河真的太宽太深,就要想个办法渡河,能过否看你的决心,过不过得去,也只是在你的行动之间。

啰嗦一堆,其实和主题还是有点关联的,因为提到了体系,所以这篇文章是利用点体系里的知识讲一下《人生海海》这本书。

这本书的好不用我介绍,市面上太多的宣传了,而我也看过不少书评,大都讲故事情节,所以我不讲情节,只讲人物。

我在看这书的时候渐入佳境,直到最后泪流满面,寻根问底才发现,这本书的结构真奇妙,没有这奇妙的网状结构,大家是不会被这看似平静的故事感动的。

正如这书名,人生海海,波涛起伏,网住了一系列主角,明暗交错,美丑对应,令人眼花缭乱,繁星璀璨间,所有亦庄亦谐的人物活起来,立体起来,走出书里,来到你的心间。

说到写作的复杂结构,《红楼梦》的曹雪芹是个剧透狂魔,还有一个帮凶脂砚斋,不停的在一旁八卦,“误导”读者,指出每个人物每件事均有对应。

比如晴雯对应着林黛玉,袭人对应着薛宝钗,小红对应着王熙凤……各种花名对应着人物,芙蓉对应林黛玉,牡丹对应薛宝钗……还有各种诗中的物品也应对着人物,柳絮的不同写法代表不同人物的结局……这个我不多说了。

有人问为什么这样呀?

网上有人答:作者喜欢阴阳对举,两两对应。

其实这是踩中了雨果的美丑对照原则

美丑对照原则,主张将两种对立的事物放在一起进行对比。有效地突出两者之间的矛盾,构成一种巨大的反差,从而更为深刻地揭示出两个事物相反的本质特征。

美丑对照原则并不是字面的意义,内里还有许多含义,这个涉及到美学范畴,想深入了解的小伙伴最好去读读朱光潜的《谈美》,想要进军纯文学的宝贝,有必要下死决心泛读一下《谈美》理论,相信对于理解事物会有更新的体会,当然过程无比酸爽,不过就目前为止凡是老师让我做的枯燥之事,熬过了酸爽之后都给我带来真正的舒适,似乎开了一道天眼,劈开世界看到更深的层次。

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美丑对照在《巴黎圣母院》中用到了极致。

懂了美学,看完我这套文章的分析能带给你什么?明白复杂结构下的小说如何体现人物情感,如果能够积累感动让你泪流满面,或是悲剧结局给你带来怎样的冲击,搞明白了有一天你也许就能用出来。

在《人生海海》中这种写作手法也随处可见,我就用这个原则来分析本书的几对人物。

《人生海海》的第一对人物。

爷爷与老保长

书中爷爷和老保长是一对冤家,从年轻时一直斗到老,斗嘴。

爷爷是一个正直的人,讲起话来道理一套套,有文化的人未必说得过他,他腰杆挺得直,做事很靠谱,在村子德高望重。

他却有一个秘密,自己的儿子和发小上校交往过密,上校又不肯结婚,于是有些闲话就如同墙边苔藓里滋生的飞虫,总在他眼睛晃,他是很怕这种关于同性恋的传言的,而在于落后的村庄里,会传得更难听“鸡jian”他们是这样称呼这种事的。

为了怕这闲言滚雪球似的越来越大,爷爷不惜造谣上校是“太监”,这是第一处与本身人设不符的地方,美与丑合二为一,荒唐的展现在了老人身上。

而爷爷最终做了违背良心和道德的事,把曾经救过全村人的上校偷偷举报了,让立过无数军功的上校进了监狱,而上校也因为批斗过程中不甘受辱疯了。

爷爷的下场是可悲的,他最担心的事情发生了,全家被村人唾沫淹死,如果只是“鸡jian”大家笑话笑话也就过去了,但是背叛,恶意举报大家都维护的上校,这就是十恶不赦的罪,他背负着原罪吊死在猪圈里了。

而主角对自己的爷爷既爱又恨,充满着复杂的感情。

与之相对应的老保长,是一个着三不着两的人,年轻的时候显赫一时,高门大院,出入有仆人。可因为赌博成了败家子,天天女人不离嘴,日日醉成个大酒鬼。

这是这样一个看似无赖的人,实则也藏了个天大的秘密。

他本来和上校有着夺女人之仇,上校抢了他的女人,按理说两人是见面就应该红眼的,可他却在暗中保护着上校。

这又是一出美丑对比。咱们来看是如何作者是如何设计的。

上校来找老保长,做自己的线人助手,那时候上校是国民党除奸大队的,而且潜伏在妓院里,他忙着和那些女人打交道套情报,很多事无法分身,给了老保长财富与女人,让他协助自己。

老保长居然还是一个隐藏很深的战斗英雄。最后,他虽然花天酒地一生,浑浑噩噩一世,却是寿终正寝,安然死去。

要不是爷爷差点病死,他也不会把上校的过往告诉爷爷。

爷爷在小说中起到一个铺垫和提出问题的作用,也起到改变上校命运的作用,而老保长起到一个讲述问题,穿针引线的作用,更是深深藏着秘密的人。

其中老保长还是一个擅于讲故事的人,知道在什么时候吊人胃口,也知道在什么地方戛然而止,引发读者更进一步的好奇。

悬念与钩子,讲故事的节奏控制的极好。本来是两个风烛残年的老人,整日与酒、病、老旧为伍,却让作者塑造成了关键人物,直到他们死去,由小瞎子和“我”再来接力,再来延续故事。

大家要注意小说中有些看似无用的人物,却在故事中起到了齿轮的作用,紧紧咬合,让故事严丝合缝。

看似无关紧要,实则缺一不可。还为故事增添了趣味性,比平铺直叙要高明得多。

这是小说中第一对美丑对照的人物,我刚开始的时候未曾注意,直到小说结束,这样美丑对照的人物都是成双成对出现,不得不引起我的注意了。

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而几次感动故事的震撼,也正是由于人物的表面和内心截然相反,黑暗与光明的反着让人生出深层的体悟。

下一篇要讲的人物是小瞎子和“我”

这也是书中的重要人物。

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