浙江一考生作文得满分：难道是“情人眼里出西施”？
据媒体报道，今年高考，浙江的一位考生在语文考试中写的作文《生活在树上》得到了满分。据说第一位阅卷老师只给了39分，后面两位老师都给了55分的高分。最后作文审查组老师认真细读这篇作文，把此文打成满分。这个消息在网上披露后，引起了争议。
于是，我在网上找到了这篇作文，认真进行了阅读和思考。
我看过这篇作文之后，感到这位考生确实有一些文采，但是，如果要给这篇作文打满分，则显得十分不妥。
首先，这篇作文从头至尾都是空泛的议论，没有联系个人实际谈论自己的体验与思考。
今年高考，浙江省作文题如下：
每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此，你有怎样的体验与思考?写一篇文章，谈谈自己的看法。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
我认为，浙江省的作文题是今年高考全国11道作文题中最具现实意义的作文题。因为，个人与家庭、社会之间的落差或错位，这是每一个考生都会遇到现实问题：
例如，有的考生把人生坐标定在做一个科学家，可是父母却希望他(她)能够很快赚钱帮家里买房子、给爷爷治病、让弟妹们也能够上大学。
又如，有的考生希望自己将来能够成为一名光荣的人民公仆，可是社会很可能会让他(她)像自己的父母一样继续当国家的主人。
所以，这道作文题是今年高考最具现实意义的作文题。
可是，这篇得满分的作文，从头至尾都是空泛的议论，没有联系个人实际谈论自己的体验与思考。应该说，是不符合浙江省作文题关于“你有怎样的体验与思考?写一篇文章，谈谈自己的看法”的要求的。
其次，这篇作文文字晦涩，文风华而不实
一般来说，一篇好的文章，应有较高的立意，巧妙的构思，朴实而生动的语言，是真情的流露，有丰富的思想内涵。可是，这篇作文过分刻意于词藻的堆积和名人名言的排列，故意使用不少生僻的字词，文字过于晦涩。既没有巧妙的构思和朴实而生动的语言，也没有真情的流露和丰富的思想内涵，是典型的华而不实。
第三，这篇作文所体现的价值观违背了社会主义的价值观
在这篇作文中，作者列举了德国哲学家弗里德里希·威廉·尼采、马丁·海德格尔、马克斯·韦伯和路德维希约瑟夫约翰维特根斯坦等西方哲学家、思想家的一些名言，提到了意大利作家伊塔洛·卡尔维诺和美籍波兰作家切斯瓦夫·米沃什的文学作品。
这些西方学者和作家主张的存在主义、唯意志主义和个人利益至上等思想，都体现了典型的西方资产阶级的价值观。
其中，尼采的哲学思想还被希特勒及德国纳粹所信奉和利用；美籍波兰作家切斯瓦夫·米沃什还是在任波兰驻法国外交官时，于1951年叛逃到西方，向法国申请Z治避难的。作者以“用不被禁锢的头脑去体味切斯瓦夫·米沃什的大海与风帆”对其P逃行为给予了称赞，表现出他（她）的政治倾向。
也许，写这篇作文的考生并不真正理解这些“名人名言”的涵义。可是这位考生在文章中通篇宣扬这些西方的“名人名言”，却反映出这篇作文所体现的价值观明显违背了社会主义的价值观。至于作文审查组的老师为什么要给这篇作文打满分，这是否反映出他们自己的思想倾向，是否是“情人眼里出西施”的结果，也许只有他们自己最清楚。
《中华人民共和国教育法》明确规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”“教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。”我认为，对高考作文评分，也应贯彻《教育法》这一规定的精神。
最后，还要说一下我的担心。
我觉得，如果这位考生是在事先不知道考题的情况下写出这篇作文，有两种可能：一种可能是这篇作文是这位考生以前写的，这次高考一看到原先写的作文可用，就稍作修改抄写到考卷上了。当年我参加高考时就是这样做的，把一篇以前写的得过高分的作文稍作修改抄写到考卷上，也得了高分。
另一种可能是这位考生是在事先不知道考题的情况下，临场发挥写出这篇作文的。如果是这样，这位考生要写出这篇作文，必须在平时大量阅读作文中所提到的这些西方学者和作家的著作，并且在平时的作文中就经常运用生僻的字词和晦涩的文字。否则，作为一个高中毕业生，他（她）是无法在两个小时里写出这样文笔老到的文章的。
近日媒体报道，云南省昆明市一名六年级小学生以“C10orf67在结直肠癌发生发展中的功能与机制研究”项目，参加第34届全国青少年科技创新大赛并获奖，引发舆论热议。7月15日，第34届云南省青少年科技创新大赛组委会办公室发布通报，决定撤销该项目第34届云南省青少年科技创新成果项目（小学组）一等奖奖项，收回奖牌和证书。
我不希望看到浙江这篇得满分的作文也是如出一辙、 如法炮制的。
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