高一英语必修一（人教版）之短文改错分析

来自英语学习辅导报

今天继续和大家分享来自英语学习辅导报里的一篇改错题。

主人公韩晓明，我是这样给他翻译过来的，也可以写成小明哦。

小明在剪纸方面是专家，自从孩童时期他就一直学习和练习这门艺术，你的火眼金睛看出来了吗？人称不一致啊，所以第一处错误找到，She改成He，后面也都可以看出来，都是he。上周，他被邀请去给一些外国学生上课，看到了吗？上周，很明显，一般过去时，所以每篇改错几乎都有时态错误，认真看就是了。被邀请，OK？自然是被动语态啊，构成是be done，所以把inviting改成invited。做了一个关于中国剪纸的演讲后，他向学生们展示了这门艺术。学生们倒是能发现这里的错误，After是介词，后面要加动词的ing形式哦，所以give改成giving，继续，上周的事情啊，所以展示要用一般过去时的，shows改成showed. 然后他观察着他们当他们做出自己的创作时，当然这样翻译很生硬，他指的是小明，他们指的是外国学生，也就是小明教给他们怎么剪纸，然后学生们开始做出自己的剪纸，小明在旁边观察着，可以这样延伸理解的。这里的错误不好发现，都强调了一般过去时，这里出现现在完成时干嘛呢？所以have去掉。

第一段已经找到5个错误了，咱们继续看第二段。对于许多学生来说，这是他们第一次尝试剪纸。固定句式记好了，it is /was the first/second time……,这里的the不能省略的。因此，许多学生说他们非常享受这两个小时的活动，用因此在这里的承接关系不是很恰当，therefore强调因果关系，这里更多的是转折多一些，你看，对于很多学生这是第一次尝试剪纸，但却很享受这两个小时的活动，所以才把therefore改成副词however。继续看，学生们初中时学过的一个语法点，即复合形容词修饰名次时，名词用单数，activities改成activity,再举个例子，a 15-year-old boy.一个男孩说，这真的很有趣，这个没问题，很多学生能找出来，物做主语，形容词要用ing形式，人做主语或者修饰人，用ed形式，所以interested改成interesting。举个例子吧，I am interested in playing basketball. The story is interesting.他也说回国后把剪纸这门艺术告诉他的同学，回国不能用before,而是after.