读书给孩子听 将收获一个怎样的孩子？

《爱和自由》中提到：我们应该顺应孩子自然发展的规律，父母给与孩子爱的环境和自由的空间，不要管理孩子，让孩子能够自我成长。

父母爱孩子是一种本能，会爱却是一种需要提升的技能。

而陪孩子看图画书，读图画书给孩子听，就是其中一项爱的技能。这个简单的技能唯一的要求就是父母全心投入。一项简单的亲子互动活动就可以让你收获到三大惊喜。

1，内心快乐的孩子

父母应该知道孩子是通过感觉开始认识这个世界的。感觉指的是五感：视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉。孩子在不断的看，听，触摸，品尝等等感觉过程中进行分类，归纳，整理，最后形成一个概念再输出。

孩子最初的感觉可以说是从妈妈的声音开始，经常听到有宝妈说，从怀孕开始就每天和宝宝说话，出生后，有时哭闹，只要听到妈妈的声音就不会哭了。为什么可以这么快识别妈妈的声音呢？是因为妈妈的声音使他感到安全和快乐。

而读图画书给孩子听，或者抱着孩子唱着书上面的童谣，孩子在听到妈妈温暖的声音时，内心是愉悦的，快乐的。孩子在内心感到快乐的状态下，记忆力是惊人的。很多人在做了父母后，唱给自己孩子听的第一首童谣，往往就是小时候妈妈唱给他听的。

2，语言丰富，表达力强的孩子。

现在的电视机和手机所讲的故事或者音乐，其实属于灌输式的语言。不能跟孩子做心灵上的交流。而认真读图画书给孩子听，孩子会在听故事时，时不时提出问题，表达自己的想法。父母无需去解释或者投射自己的观点。只要跟着孩子的思路走，温暖的回应他，与他平等交流。他就会发掘到读图画书的乐趣和价值。慢慢的你会发现，孩子从一个字到一句话，直至到一整篇的作文，或是一篇演讲稿。他已经是那个最独特的闪闪发光的自己。

3，不沉迷于电视机和游戏，自律性强的孩子。

当他听你读图画书已经形成习惯时，他会在心里期待，每天那个可以和你交流的机会。逐渐明白电视机和手机只不过是个工具，是工具就有它正确的使用方法。需要时就拿出来，用完后就应该收好。而给孩子读图画书，是与孩子一同走进书中故事的一次美妙旅行。心灵上共同感受到了喜悦和充实。而内心充实丰盈的孩子，会有独立思考，独立见解，甚至会质疑电视机里某些现象和观点。

在你每日与孩子共同读图画书的过程中，把你想对他说的话，想要他以后成为什么样的人，相信通过书中的故事已经准确无误地传达给了他，真的不需要父母再耳提面命对孩子时时监督。

曾国藩曾在年少时读书，直至深夜都无法把书上内容完整背下来。这时一直躲在他家房梁上的一个毛贼，总想等着他背完书好下去偷点东西，可曾国藩迟迟背不下来。毛贼等的都睡着了，一觉醒来，他居然还在背，眼看就天亮了，毛贼一跃而下，来到曾国藩书桌前，把他的书翻转过来，一气背下曾读了一晚上的书，背完后还说了一句“真笨，不是读书的料！”

这个典故之所以被人反复拿出来说道，就是为了教育世人，被人骂做笨小孩的曾国藩，通过读下无数经典的书，最后居然把自己修炼成了晚清的一代大儒。

正如陈寿在《三国志.魏书》中提到:书读百遍，其义自见。