疫情或成今年中高考热点！7科考点出炉

近两年中高考试题和时事热点关联越来越大，此次疫情出现在2020年中高考试卷中的可能性非常之大。

哪些知识点将可能成为考查热点？同学们又该如何准备？

这份各科对新型冠状病毒肺炎的相关知识点总结，及时全面， 建议大家都提前了解一下。

就语文学科而言，疫情可能会在语言运用和作文中考查。

比如2008年的汶川地震发生以后，全国约有13个市级中考都考察了汶川地震，而高考的全国一卷则进行了作文方面的命题。

这一次的疫情发生在2020年初，就时间上来说，完全赶得上高考命题。而中考紧跟高考，命题的内容也可能会涉及到。

中考试卷中，情景对话可以围绕口罩的话题展开，材料探究可以给出武汉疫情蔓延的材料，让学生进行概括，考察其概括能力，而在表文转换里，也可以给出一系列新增、确诊、疑似病例的表格，考察学生的文字转换能力。

高考试卷中，关于疫情的考察命题动向将可能出现在文本阅读中。

这就要求同学们在这段时间都应该重点关注各大城市的疫情报道，尤其要看官方媒体发布的新闻报道，比如新闻联播、人民日报等官方媒体，借鉴他们报道疫情时的表达和概括方式。

在作文方面，由于中高考作文都不限文体，同学们均可以自由发挥。

但就议论文而言，建议同学们将立意方向放在家国情怀上，运用写作素材也不局限于本次疫情，而是放眼于整个中国历史。

而在记叙文上，建议同学多练习夹叙夹议文章的写作方法，将重点放在描写人的宝贵精神品质上，再就故事发表自己的启发和感悟，在这一次疫情中的那些典型人物、典型实例对整个社会造成的正能量的散发都可以运用到写作中。

▼作文好词好句积累

每一场特殊战斗，都需要一批英勇的战士；每一次生死搏斗，都会涌现一批无畏的勇士。

“国有战，召必回，战必胜！”面对疫情，广大医护人员冲锋在前，留下“最美逆行者”的身影；各地支援的医疗队紧急集结，在除夕夜向着武汉出发。

这些天，被口罩勒到破皮的脸颊，被汗水浸到泛白的双手，手术室外席地而眠的身影……

在抗击疫情这场没有硝烟的战斗中，包括医护人员在内的各行各业工作者挺身而出、义无反顾，冲锋在疫情防控第一线，筑起了抗击疫情的钢铁长城，谱写着感天动地的生命赞歌。

“摧伤虽多意愈厉，直与天地争春回。”没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。

每一笔爱心捐款，每一批医疗物资，都映照着海外侨胞炽热的“中国心”。万水千山，隔不断血脉情；同舟共济，托举起中国梦。这正是我们战胜疫魔、共克时艰的信心与力量所在！

万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。邻里相帮、患难相恤，既是中华民族的传统美德更是社会主义制度优越性的生动写照。践行守望相助理念，铸牢中华民族共同体意识，14亿多中华儿女一定能够打赢这场战役。

古语云，“万人操弓，共射一招，招无不中”。中国的发展，从来不缺万众一心、同舟共济的高光时刻，这种力量与精神让我们经受住了一次次考验。眼下，抗疫形势依然严峻，但只要我们每个人始终发扬团结精神，同心同德、守望相助、齐心协力，最后的胜利一定属于我们。

高考相关数学试题的考查，可能会体现在统计与概率上，也可能会从各地防控措施、防控物资生产调配等信息出发，考查方程不等式或函数等综合性问题。

coronavirus 冠状病毒= corona+virus 冠状的+病毒

而此次“新型冠状病毒”的英文是novel coronavirus

这里的 novel 不是“小说”，而是一个形容词，表示“新型的”，比如 a novel feature（新特性）

密切接触者 close contacts

潜伏期 incubation period

疑似病例 suspected case

确诊病例 confirmed case

得肺炎 get/catch pneumonia

接受医学观察 under medical observation

流行病学调查 epidemiological investigation

病毒爆发 virus outbreak

遏制疫情爆发 contain the outbreak

严格隔离政策 strict isolation policy

携带病毒 carrying the virus

中国大部分地区口罩供应紧张masks tight supplies in large areas of China

人传人 human-to-human transmission

医务人员感染 infection of medical worker

▼作文好词好句

Clean hands with soap and water or alcohol-based hand rub.

用肥皂或者用含酒精的洗手液洗手。

Cover nose and mouth when coughing and sneezing with tissue or flexed elbow.咳嗽或打喷嚏时，用面巾纸或屈肘捂住口鼻。

Avoid close contact with anyone with cold or flu-like symptoms.

避免跟有感冒或流感症状的人密切接触。

Avoid unprotected contact with live wild or farm animals.

避免在未加防护的情况下接触野生动物或家畜。

You may be able to reduce your risk of infection by avoiding people who are sick.

可以通过避开病人来降低感染的风险。

Try to avoid touching your eyes, nose and mouth. Wash your hands often with soap and water and for at least 20 seconds.

尽量避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴。经常用肥皂洗手，每次洗手至少20秒的时间。

Awareness is key.

预防意识是关键。

疫情面前，我们需要的是基于对科学的认知而应有的谨慎而淡定、关切而不忧虑、积极而不慌乱的态度与处事风格。

▼ 不信谣言，不传谣言，不造谣言

“谣言止于智者”，“没有调查研究就没有发言权”。

我们应当将基于事实或实验而发表言论或结论当成一种内化于心的自觉。

将来我们步入社会，成为社会的一分子，将这种习惯辐射于他人，进而使这种习惯成为中国公民的集体素养。

▼经济生活

1. 价值决定价格，供求影响价格。

收疫情影响，口罩等医用品出现涨价情况，而用工成本、原材料价格上涨，才是这些产品涨价的根本原因。

2. 企业树立良好的信誉和形象，积极履行社会责任，做到经济效益和社会效益的统一。

多家电商企业这两天接连发布公告，要求平台上所有口罩绝不允许涨价并表示将对口罩产品进行价格补贴。

3. 国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

各地医保及财政部门要确保确诊新型冠状病毒感染肺炎患者不因费用问题影响就医救治。

4. 良好的市场秩序是使市场发挥绝对性作用的基础和前提。

国家要综合运用经济的法律的和必要的行政手段，开展相关医药用品价格监督工作，严肃查处借疫情防疫之机围积居奇、捏造散布涨价信息、哄抬物价等扰乱市场秩序的违法行为。

保护自然，和谐共处

2005年，中科院武汉病毒研究所石正丽研究团队中华菊头蝠是SARS病毒的源头。

果子狸可能只是病毒的一个中间宿主，它可能是被中华菊头蝠感染，从后者身上得到了这种病毒。

钟南山后来曾经谆谆告诫，若不加以重视冠状病毒传染源头及野生动物食用的问题，非典可能卷土重来。

似乎一语成谶，2019年，还是冠状病毒，还是下呼吸道感染，还是蝙蝠。

我们为什么没有做到“不贰过”？

原因恐怕是我们没有敬畏自然，没有看到人的自然属性从而与其他的物种和谐共处，而一味地追求所谓营养丰富的“野味”。

在疯狂向大自然索取的同时，受到了无情的惩罚，也连累了同胞。

老子在几千年前说过：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”

所以，我们要遵循大自然本来的规律做事，不破坏环境，与其他生物和谐共处。

根据国家卫健委高级别专家组成员李兰娟院士在记者会上透露：新型冠状病毒怕酒精、不耐高温，56℃持续30分钟，冠状病毒就死亡了。

按照以往对冠状病毒的经验，乙醚、75%乙醇、含氯的消毒剂，还有过氧乙酸等，均可有效灭活病毒。

如何对家里的地面、桌面，以及宝宝的玩具表面进行消毒？

A：首先，在超市或药店购买84消毒剂，然后取1份消毒剂，加入99份冷水（不要用热水），得到浓度为500mg/L的含氯消毒液。然后，用专门的抹布沾取溶液擦地、擦桌子、擦玩具表面。等待不少于15分钟的时间后用清水再擦拭，去除残留消毒剂。

地面需要定时清洁，养宠物的家庭要增加清洁次数，并保持地面干爽。

可以蒸煮的玩具，例如宝宝的咬胶，单独清洗后煮沸或使用消毒蒸锅，至少15分钟。

能耐受酒精消毒的玩具，或者金属表面，可以使用75%酒精棉片擦拭。

如何对水杯、碗筷等餐具进行消毒？

首先，彻底清洗，去除粘在上面的食物残渣。如果有家用的碗筷消毒机，可以直接使用高温消毒模式，注意温度一定要大于56℃，时间持续30分钟。

如果家里没有消毒柜，清洗后可以直接煮沸消毒，至少15分钟。

当然，也可以使用有效氯为250mg/L 含氯消毒液浸泡15分钟后，再用清水洗净。

出门在外，在没有肥皂和水的情况下，应该怎么做好手的消毒？

可以使用含60%以上乙醇（酒精）的免洗洗手液或加热消毒。

注意：氯己定（洗必泰）不能有效灭活病毒，氯己定也是FDA禁止在日用清洁产品中添加的抑菌成分，购买免洗洗手液之前请千万看清楚有效成分。

本次疫情由新型冠状病毒引起的，与生物学科联系紧密，里面涉及到较多的高中生物学科知识。

从生物现象中提升生物学科思维能力，利用生物学科的知识与视角解读生物学现象、解决相关的问题，是高考所要求，更是社会发展的要求。

▼ 结合高中知识对病毒的分类认识

1）按遗传物质分类：DNA病毒、RNA病毒

2）按宿主分类：植物病毒、动物病毒、细菌病毒（即噬菌体）

3）按化学组成分类：真病毒（至少含有核酸和蛋白质）、亚病毒（仅含有核酸或蛋白质）

4）根据RNA能否直接起mRNA作用而分成单股正链RNA病毒(正股RNA病毒)与单股负链RNA病毒(负股RNA病毒)两种。

▼2019新肺炎病毒传播的途径：

直接传播，患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，甚至呼出气体被近距离接触者吸入，导致感染；

气溶胶传播，飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染；

接触传播，飞沫附在物体表面，手接触被污染后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。

直接传播，患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，甚至呼出气体被近距离接触者吸入，导致感染；

气溶胶传播，飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染；

接触传播，飞沫附在物体表面，手接触被污染后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。

基于以上分析，预防传染病最有效的预防措施首先就是隔离，尽量减少外出、聚会等；若要外出，一定要戴口罩。

此外，还要注意卫生勤洗手，避免接触野生动物，警惕异常症状，及时就医等。

1. 冠状病毒没有细胞结构只能寄生于活细胞中。这说明一细胞是生物结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。

2. 冠状病毒需要依靠活细胞合成蛋白质这说明一蛋白质是生命活动的主要承担者。

3. 冠状病毒的遗传物质是单股正链RNA它的基本组成单位是核糖核苷酸。它可以被甲基绿吡罗红混合染液染成红色。

4. 冠状病毒和细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞说明细胞膜具有进行信息交流的功能，也说明细胞膜控制物质进出的功能是相对的。

5. 直接参与子代病毒在细胞内的组装过程的结构有核糖体、内质网、高尔基体、囊泡提供能量的细胞器是线粒体。这说明了各生物膜在结构和功能上紧密联系。

6. 冠状病毒相比DNA病毒更容易发生变异得的原因是：RNA分子是单链，DNA分子具有双螺旋的双链结构因此RNA比DNA容易发生碱基增添、替换和丢失。

7. 以+RAN为模板合成-RNA的过程所遵循的碱基互补配对法则与中心法则中的翻译过程相同。这一过程需要的条件有模版冠状病毒的+RNA；原料需要四种游离的核糖核苷酸、能量；酶：RNA聚合酶。

8. 冠状病毒的+RNA进入细胞后首先翻译RNA聚合酶。这一过程需要的条件有模版为冠状病毒的+RNA链，原料为氨基酸、能量。rRNA进行的场所是核糖体。这说明+RNA的作用最类似于人体的mRNA。

9. 冠状病毒突破前两道防线后，引发人体特异性免疫反应的物质称为抗原，如冠状病毒表面的蛋白质。

10. 冠状病毒主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔中的盂蟆和毛发属于保卫人体的第一道防线。

11. 冠状病毒进入人体后吞噬细胞可以对其进行识别和吞噬。这属于持异性免疫是人体的第二道防线。

12. 冠状病毒感染后免疫系统对肺细胞的攻击引发肺炎。此时可以通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，以避免肺部严重受损。

13. 已被治愈的患者短期内不容易再次被冠状病毒感染这是由于他们体内产生了记忆细胞当再次接触，冠状病毒抗原时可以迅速增殖分化为浆细胞和效应ㄒ细胞。

14.冠状病毒会入侵肺细胞要将其完全清除需要经过细胞免疫和体液免疫过程。同时参与这两个过程的淋巴细胞是T细胞。

本次疫情作为一大热点，以上针对各科的分析仅作为同学们的复习参考，并不是押题。

希望同学们在家学习新知识，复习旧知识的时候，可以多结合此次疫情进行更加深入的思考。

何时都不要死读书，而要学会运用所学知识，去分析和辨明社会现实，提高思考和解决问题的能力。

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