为什么数学成绩比语文成绩好的人多？

为什么数学成绩比语文成绩好的人多？

1.数学考试特点更容易拿高分甚至是满分

知识点：数学考试知识点来自课本，学起来有依据，考起来有依托。语文考试绝大多数考课本外内容，从来没教过没学过，甚至根本不知道。

题型：数学都是客观题，而语文多是主观题。像是阅读和作文这两大项就是失分的主要题型。众口难调，有几个人能把作文写得让所有人都啧啧称赞呢？一千个读者有一千个哈姆雷特，对于同一个文段的阅读，怎么可能理解得完全一样呢？即便理解一致，表达上还分高低：有的清晰、简洁、有条理，紧扣得分点，而有的就啰嗦、颠倒、混乱不堪，看不到得分点。

技巧：数学考试的技巧更容易归纳整理，形成套路，模板化，而且易于举一反三，所以大量刷题是管用的；而语文考试的技巧仍然是散见于题目中的，不成体系，零碎而且繁多，规律性的东西不多，读和写耗时太长，所以大量刷题不现实也不太管用。

答案：数学题目的答案固定、唯一、精准，解题过程环环相扣，批改无误判，看答案还能学解题思路；语文题目的答案(含作文)不具有唯一性，仁者见仁智者见智，只见大方向，难考究细节，但评改时往往为了方便将参考答案作为标准答案，因而很难得到全分。

2.数学比语文更得到重视

误认为语文好学。许多家长认为语文是母语化教学，对孩子来说，更容易学好，因此重视程度不高。总以为，认得字，会说话，语文就能学好了。但事实完全不是这回事。家长们认为数学难学，所以从小抓紧。

数学能拉开差距。语文即便重视，但由于考试命题宽到无边无际，批改又充满着未知因素，比如受阅卷老师的喜好、性格、情绪、心情的影响，一篇作文可以得满分也可以判不及格甚至判走题零分，所以，投入往往不一定与产出成正比。但语文又确实占了母语的便宜，对于程度一般的学生来说，随口也能整上几句，也能捞上点分。所以，优的不优，150考120分以上的很好了；差的不差，150也能考个90分以上，得分相差不多。而数学会就是会，不会就是不会，想扯上一丝一毫也不能够，最能拉开差距。满分有之，几分、十几分也有之。相差甚远，动辄以几十上百分的差距。

数学学习见效快。语文要靠水滴石穿的工夫，重在平时不间断的历练与积累。数学虽然也要勤练不辍，但只要不是基础太差、脱节太多，基本上可以很快补上来。这也是数学补课多的原因。它可以突击，而且高产，付出就有收获。而语文但凡运气不佳，往往付出就是打水漂。

理性人都追求利益最大化，所以愈加重视数学，自然数学成绩更好。

3.数学与语文的思维方式不一样

数学是理性思维、逻辑思维，精确严密。用合乎逻辑的方式思考学习，追寻唯一的答案，这条路充满着乐趣和成就感。

语文是感性思维、形象思维，笼统模糊。通过想象去把握一些事物、情感的大概，感受理解到的往往还与真相背道而驰，大相径庭，除了语文偏科者，有多少人喜欢不断被虐呢？

结束语：数学成绩好的人多，在当下，还是功利主义更浓厚的原因，家长和孩子都是为了拿高分而全力以赴，这其实是本末倒置了。数学之美，不在于得高分，而在于用精确的方式向混沌的世界求严密的解答，学会用数学的思维去思考问题、处理事情更重要！而语文，相伴一生，正如我们的亲人，本不该被忽视，偏偏被忽视。

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