语文考试提分难？听听语文老师怎么说

进入初中之后，语文考试就开始成为学生和家长的“心头之患”，小学阶段唾手可得的高分，渐渐变得遥不可及。许多学生也因此对语文学习失去了兴趣。尽管学语文不该只是为了考试，但提高语文考试成绩在当前仍然很有必要。

身为语文老师，这里提供几点各学段普适的建议，帮助学生提高语文考试成绩。

筑牢语文基础。基础不牢，其它的都是空中楼阁

平时学习中要注意积累字词，做到注音正确、书写无误、释义准确；成语要注意运用，不能望文生义，更不能张冠李戴；掌握基本的病句类型；古诗词背默除了倒背如流，还要正确书写，理解各句的意义，懂得基本的鉴赏方法；增加课外名著的阅读量，特别是课本中介绍的名著都应尽可能浏览，不能在名著导读上丢分；语文综合性学习可以紧扣课本，在教师指导下认真完成文后练习。

掌握阅读技巧。阅读理解是高分值题，不可轻忽

文言文阅读的能力来自两块，一是课上老师的讲解，需要勤读、认真听、勤记和不断总结归纳，比如说熟读课本文言直至成诵，熟记文下注释，积累实词、虚词和文言常识，掌握几种常见的文言句式；二是课外的泛读，比如读一读《古文观止》、《史记》、《资治通鉴》，不必字斟句酌，浏览即可，读得多了，自然潜移默化。

现代文阅读则要做两手准备：一是学习各种文体文章的阅读重点和方法技巧，比如记叙文抓住主题，叙事要素、顺序、线索，描写手法等；说明文抓住事物特征、说明顺序、说明方法等；议论文抓住论点、论据、论证三要素等。注意名词术语的准确含义和使用范围。比如表达方式与表现手法，修辞手法与说明方法等的区别，不能混淆。二是学习各种题型的答题模板。虽然我惯常不主张这么做，但为了应试得分的需要，不这么做还真不成。注意从老师的讲解，升学考试的试卷答案解析中学习必要的套路。

攻下作文城堡。语文得分大户，应该重视起来

平时考试作文可以新奇特，大考作文还是宜稳。一般扣题较紧，主题正确，表达流畅，结构合理的作文都能得到80％以上的分。在此基础上，打造一两处亮点，比如形式上的创新，文题或者金句，还可以再增加一些分值。

也需要做两手准备：一是平时积极练笔，小学阶段每天1-200字；中学阶段每天3-400字；高中阶段每天500字左右。平时不烧香，临时抱佛脚是很难达标的。小学阶段重点是讲清楚一件事；中学阶段重点是写生动、具体，包括人、事和景；高中阶段重点是讲明白一个理，试着自己和自己辩论。二是分析一些考场作文，判断优劣，扬长避短。牢记大考作文赋分等级标准，站在二类望一类努力。

此外，还要讲究细节，比如书写一定要工整，卷面务必保持清晰美观。不要涂画，更不能使用修正液(贴)。

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