落户宿迁三年 北大附属宿迁实验学校办人民满意的教育
一生二、二生三、三生万物，生生不息……转眼，北大附属宿迁实验学校已走过三个春秋。
三年来，我们不断总结反思，是为了回头看来时的路，不忘初心，更是为了走好以后的路。
领导关怀 助力发展
建校三年来，市区各级领导多次莅临我校调研指导，看望师生。在领导的支持和关怀下，我校迅速成长，学校建设、 教学管理和教学成绩出类拔萃。
市委书记张爱军一行莅临我校指导调研。
宿迁市人大常委会党组书记、常务副主任叶辉一行莅临我校指导调研。
湖滨新区党工委书记唐元凯一行莅临我校调研指导开学防疫工作。
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框架稳定 工作求真
建校三年，在时瑞良校长等校领导的带领下，学校规模不断壮大，师资队伍稳健发展。目前，学校15个年级全部开齐，共38个班，1150名在校生，116名专任老师，教职员工173人。
学部、部门向心力强，“爱是教育的灵魂”的教育观已深入每一位老师的心中；工作方面，业务领先，落实为先，细致为先，成果为先的工作评价观已成为基本共识；经过三年来的不断交流融合，全体教职工大局意识、服从意识明显，学校利益大于个人利益被普遍认同。
培养人才 打造名师
人才培养与发展是北大青鸟同文教育集团的重点工作之一。为坚定落实北大青鸟同文教育集团“3511人才工程”（30 位校长、园长（含储备）、 50 位中层管理者（含储备）、100 位学科同文骨干名师、150 位同文种子教师），逐步实现“以事业凝聚人、以创新吸引人、以爱心团结人、以机制稳定人”的人才发展理念，每个学期，集团及学校都会开展教师培训活动，助力教师成长。
精细管理 成绩显著
| 本真部·小学
队伍稳定：团结高效、阳光踏实、善于反思，是一支有战斗力的学习型教师团队。
成绩优异：语文、数学统考成绩领先，四年级数学抽考全市第一，双语特色彰显。
课程丰富：必选加自选，学生阳光快乐！
人性化管理：师生关系、家校关系、生生关系，和谐美好。
| 本真部·初中
1.以“创办优质初中”为导向，小班化管理、个性化辅导、“6+1” 合作式课堂三大特色逐步培育成型；学生主动探究意识、学生间合作的习惯和能力成为北附学子的标志。
2.丰富的拓展课，尊重孩子兴趣选择，提高专业技能，提升专业素养。
3.学生成绩稳居区第一，八年级英语抽考全市第二，地生中考均分以76.87位居中心城区学校前三甲。
4.啦啦操比赛创下江苏省第一名、全国第四名的优异成绩；学生参赛在区级以上获奖达180多人次，教师获奖达30人次以上，另有50余篇论文发表或获奖，16个课题正在申报中。
| 本真部·高中
队伍优秀，形成合力：汇聚全国各地知名学校的骨干教师和集团体系内的优秀教师，他们经验丰富、具备现代理念和国际化视野，具有高度责任感。
品牌定位，特色彰显：四个要素——国际品质的办学方向，苏北一流名校的站位，小班化的精准教学，生活即教育的国际化育人模型。
成绩喜人，获得认可：高一、高二年级在全市统测排名中，逐年进步。
特色教育 硕果累累
对于教育，北附要做的是，让孩子在成为井井有条的大人之前，拥有色彩斑斓的童年。
在北附，孩子们不仅能学到扎实的基础课程，还可以根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的课程，在学习能力快速提升的同时，综合素质也日益增强。他们可以在春天草地上疯跑，尽情沐浴和煦阳光；也可以在拓展课上，体味艺术的美妙。
| 学生近期获奖情况
▲张曼同学荣获第三届全国青少年“微写作”大赛一等奖。
▲ 张谊轩等同学荣获区中小学生艺术节比赛特等奖。
▲ 管巧妹等同学荣获宿迁市艺术节比赛一等奖。
▲ 陈乐潼同学荣获南京德艺双馨吉他组弹唱比赛金奖。
▲ 孙苏杨同学荣获宿迁市中学生英语口语比赛一等奖。
▲ 葛昱同学荣获全国“微写作”大赛三等奖。
▲ 杨思钰同学荣获宿迁市“建国七十周年”书画大赛（书法作品）一等奖。
▲ 林圣贤同学荣获中央音乐学院钢琴六级证书。
▲佟雨珈同学荣获南京艺术考级钢琴十级证书。
▲汪如许同学荣获体系类学校绘画线上作品绘画类一等奖。
▲魏晨曦同学荣获宿迁第二届文鼎杯钢琴大赛一等奖。
▲王子珩同学荣获省朗诵比赛三等奖。
▲魏墨涵同学荣获江苏省击剑比赛金牌。
▲王若晨同学荣获市作文比赛二等奖。
▲郭桐毓同学荣获区双语阅读比赛一等奖。
▲王柯翔同学荣获英语话剧市二等奖。
▲王柏栋荣获金钥匙人工智能比赛省二等奖。
▲臧子尧同学荣获区双语阅读比赛一等奖。
▲范心瑜同学荣获区双语阅读比赛一等奖。
心怀感恩 回馈家长
三年来，北附的成长离不开家长朋友的信任与支持。为减缓因疫情给家长带来的经济压力，经学校办公会研究决定，北大附属宿迁实验学校将针对义务教育阶段(即小学、初中)的收费方式改为按学期为单位进行收费，此办法于2020年7月开始实施，已缴纳全学年学费的家长可将第二学期的学费用于学生的杂费。
注：因缴纳全年学费而享受直升优惠的学生除外。
继往开来，未来已来。我校秉承“传承北大精神 回归教育本真”为教育理念，坚定“立足传统，面向未来，培养‘德才群美体’全面发展的人”为育人目标，勇于进取，敢于担当，向着办人民满意教育的目标奋力前进。