干货 学霸自述逆袭过程：我是如何从510分到620分的 建议收藏

我是小A，其实我不是一个聪明的人，我甚至觉得我很笨，别人很快就能理解的东西，我需要花很长的时间。在高二时，我还算努力，别人玩游戏的时候，我在学习，当别人睡觉的时候，我还会继续学习一段时间，以记住更多重要的知识点。高二不紧不慢，没有冲刺，没有放松，考得也还算一般，平时可以考500多分，虽然算不上优等生，但是至少也还算中等生，高二期末考，我考了510分。

进入了高三，我不知道为什么周围的人像疯了一样，变得特别刻苦努力，我刚开始想大家也不过是做做样子，成绩不会有多少提高的。但是在高三第一次月考的时候，我很惊讶，平时低于我几十分的同学开始有了极大的进步，那些平时600多分的学霸，也在一点点进步，但是我却还在原地踏步。我知道，高考的角逐才真正的开始，在高三，没有人再像高一和高二那样，大家都开始疯狂地冲刺起来。

我给自己定了目标：不管考上哪个大学，至少是个211。在真正的冲刺之前，我分析了我各科的情况。首先我的数学极差，常常在及格线徘徊，一个能够考上211院校的人数学不可能只有90多分。其次，我生物和化学还可以，但是物理很差，对很多知识都不理解，更谈不上有知识体系。再次，英语是我的优势，但是语感很重要，不记单词和不做题都会影响我的语感。还有语文，我的语文基本上已经到达了瓶颈，但是我写字很难看，在考试的时候经常因为字迹难看而被扣掉不少的分数。

经过分析，我决定数学和物理是需要我“偏爱”的学科，需要我花大部分时间去学习。化学、生物、英语还算可以，但是要想考上211，还远远不够，要稳中求进。语文很难提高，那就在课堂上认真听讲，每一天都训练一套选择题。

早读课，我记单词、记忆文言文、看作文素材；课堂上我认真听课，我会认真地做笔记；课间时间，有时休息，有时做一个数学大题，有时做老师布置的作业。至于是休息还是学习，取决于我的精神状态，不搞疲劳战，但是这些小块时间也不能浪费。晚自习是我用来弥补弱势学科的时间，晚自习时，我会做一套物理试卷，做完物理，我会先做生物、化学或者是英语再做数学，把物理学科和数学学科分开学，同时也要兼顾生物、化学和英语。做完题之后要认真分析错题，研究高考常考的题型，遇到不懂的地方就看看课本和资料书。我还要抽出15分钟的时间练字，确保少扣分。当一天的学习任务完成时，我会回忆老师讲课的内容，总结做题的收获，翻看笔记等等。高三的每一天，都很枯燥，也很有意义。经过不断的努力，高考时我考了620分，考上了一所211院校。

高三是艰难的，但是也是非常有意义的，只要你不辜负高三，高三就不会辜负你。

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