难忘恩师 悉心教导 助我磨练一技之长成就今日辉煌

在这个三十不惑的年龄，敢于毅然决然地辞掉银行的正式工作，选择自己热爱的文字事业，周围的人都佩服我的勇气。说实话，我觉得人生很短，要把时间和精力放在自己喜欢的事情上，因为下辈子，不知道是否还来得及。至少现在的每一天，都是我们余生最年轻的一天，只要敢想，都来得及。

很多人问我，为什么时间过了这么久，你还依旧这么热爱写作？都不怎么赚钱，你是怎么想的？

热爱写作，是因为我发自内心的热爱，我特别喜欢欣赏自己输出的内容，好似一个导演在认真欣赏自己最新的影片。这一切，归功于我的初中语文老师高老师。

2002年的时候，我在县城一中读初中，班主任兼我们的语文老师，是一名刚刚毕业的大学生。她身材瘦小，但是办事雷厉风行。她特别懂因材施教，很多教学方法和别的老师都不一样，她在以自己的方式创新。

她对学生有两个要求，每天要读书读报，将自己遇到的五个优美语句摘抄下来。不仅写内容，还要写分析，分析这个句子哪里写得好，是运用了什么修辞，还是用了优美词汇，表达出了什么样的效果，有什么可取之处。这样精细的要求，所有的同学都没有办法偷懒，都会认真去完成这个作业，每天上语文课的第一件事，就是邀请三位同学站起来和全班同学分享前一天摘抄的五个优美句子。所有的同学都怕尴尬，所以再不情愿，都会认真地完成这个作业。

就这样，有的学生主动，有的学生被动，坚持了整整三年，风雨无阻。那三年，我的积累本摞起来有两尺高。毕业以后，已经形成了摘抄的习惯，所以就一直坚持着。

第二个要求，高老师会要求大家每周写三篇日记。说是日记，其实和作文的要求差不多。她规定：所有的同学，要坚持自己写。平时可以参考作文书，作文报，但是写日记的时候一定要自己写，因为我们的同学写得要比报纸上的有水平。当时没觉得老师说这个话有什么意义，但是所有的同学都像被打了鸡血一般，特别认真地写着自己的日记，渴望篇篇得A。

在其他老师还鼓励背作文的时候，高老师独辟蹊径，也许是长期坚持记日记的习惯，全班同学的语文书平整体比别的班级高很多。

除了扎实的语文功底，高老师带给我们的是学习的自信。

我现在做得一些重要选择，其实都是多年前老师的帮助积淀而来。很感谢，今生遇到这么好的老师。