无问西东：如果提前了解了你的人生 你是否还会有勇气前来？
片子开头，张果果独白，“如果提前了解了你所面对的人生，你是否还有勇气前来？”
如果提前了解了你所要面对的人生，你是否还会有勇气前来？吴岭澜、沈光耀、王敏佳、陈鹏、张果果，几个年轻人满怀诸多渴望，在四个非同凡响的时空中一路前行。 跟云图一样，不同时空隐秘勾连，然后也有一首福音贯穿始终，激发情感共振。尽管是命题作文，但从容的文人气度，史诗氛围，行云流水的光影质感很舒服。不足就是音乐太满，个别台词肉麻，特效似乎因为预算不足被放弃了。
电影《无问西东》，影片讲述了四个不同时代却同样出自清华大学的年轻人，对青春满怀期待，也因为时代变革在矛盾与挣扎中一路前行，最终找寻到真实自我的故事。其中陈鹏和王敏佳的爱情故事，印证了社会的变迁与足迹，令人奔泪不禁感慨万分。虽不是轰轰烈烈，但是刻骨铭心，冥冥之中的一丝心灵相惜把他们联系在一起，一起求学，一起成长，一起分享喜悦与悲凉。在那个动荡的年代，在那个动动嘴就能掀起一场致人伤亡的荒谬年代，陈鹏用他的深情，对抗着周遭的薄情。他的爱，促使他将苏醒过来的王敏佳带到自己成长的地方保护起来，他的爱，让他给王敏佳寄去一封封信件和小礼物，延续着她对生命的热情……微妙联系，曝光了人性，触碰人内心最软的那个地方。人这一生，何为成功？何为精彩？仁者见仁智者见智，无悔足以。每个人的经历不同，影片中总会有触动你泪点的情节。看过之后，会自发地去思考活着的意义，并珍惜自己活着的价值，表演和画面质朴的美超乎想象，恬淡的风格也让人回味中慢慢体味人生。历史不该被遗忘，强大的祖国和坚强的民族要留住更多记忆和精神力量。
在电影中，最感人的一部分也是最能体现清华的一部分，我认为是在沈光耀（王力宏）的剧场中西南联合大学的场景。 简易房外大雨倾盆，屋内漏雨，老师讲题，学生们因为无声太大听不清，老师不断重复学生也很烦躁，这时，老师扭身在黑板写下一列字，屋顶渗漏的雨水落在他肩上湿了一片，他写完字后就端坐在椅子上，黑板上写着:静听雨声。 教室突然安静，沈光耀打开邻近的窗户，外头渔翁悠闲地垂钓，有一个老师带领一大帮学生雨中跑操。 这一群老师和学生可以在警报响起时拎着恐龙化石和一笼鸽子逃亡；可以在荒郊野岭的时候，拿起黑板教授泰戈尔诗词，拿起纸笔记录知识和智慧。荒唐之事，是故所欲有甚于生者。第一次泪点也是沈光耀他微笑对战友说回家，随即俯冲以攻敌，最后一句：妈，对不起……现在想起依然泪目。看完这部片子，除了真实俩字以外，另外的领受是：施比受更为有福！每个人都是在把自己给出去的时候才找到了快乐，满足和价值。或许这也是上帝在造人的时候，植入人里面的某种强大基因，却被对世俗的追求湮没。
前两年看过《王鼎钧回忆录》其中有描写西南联大当时的情况，确实如电影中表现的这样。但是电影里的制景实在有些太假了。还有那群孩子，我相信他们没有饭吃，整天被饥饿纠缠，但是每个孩子都像是刚从矿井下出来的，全部都是一样的妆，实在有些出戏。
抗战时期，吴岭澜在云南的山洞外给学生上课。就在这容不下一张书桌的年代，他引用了泰戈尔的诗《爱者之贻》，道出了曾困扰他的问题，以及他的答案，“世界于你而言，无意义无目的，却又充满随心所欲的幻想，但又有谁知，也许就在这闷热令人疲倦的正午，那个陌生人，提着满篮奇妙的货物，路过你的门前，他响亮地叫卖着，你就会从朦胧中惊醒，走出房门，迎接命运的安排。这是泰戈尔的诗。当我在你们这个年纪，有段时间，我远离人群，独自思索，我的人生到底应该怎样度过？某日，我偶然去图书馆，听到泰戈尔的演讲，而陪同在泰戈尔身边的人，是当时最卓越的一群人（即梁思成、林徽因、梁启超、梅贻琦、王国维、徐志摩），这些人站在那里，自信而笃定，那种从容让我十分羡慕。而泰戈尔，正在讲“对自己的真实”有多么重要，那一刻，我从思索生命意义的羞耻感中，释放出来。原来这些卓越的人物，也认为花时间思考这些，谈论这些，是重要的。今天，我把泰戈尔的诗介绍给你们，希望你们在今后的岁月里，不要放弃对生命的思索，对自己的真实。”这段话的份量，堪比最后张果果的独白。
一个影片可以让观众感动、反思和铭记，那么这个影片在某种程度上就是成功的。记得有评论者说，感动三岁小孩子都会，好像感动是一件十分容易的事情，我认为不然，尤其是使人感动后促使人思考，因为感动往往是建立在情感沟通交流上，而影片只有具备了良好的镜头表达效果，才能将这情感诉诸观众。我不擅长从理性的、逻辑的、学术上的角度来分析一部影片，也是水平有限和自身风格使然，所以自己的评论可能稍显浅显，但是我始终相信，令人感动的并且使观者加以思考的影片，一定不会是失败的。
看了一下豆瓣的低分影评，想先说结论：批评故事拆分叙述和人物时空交错牵强的，我想是因为忽略了这些故事的内在一致性。这部电影，本质上讲的是大学精神的传承。一代一代人在迷茫的年少时期，被点拨，被引导去叩问内心，做出适合自己的、真正想要去做的选择，不顾时代浪潮，不顾他人言语，不顾世俗评价，无问西东。而这些人成长后，又用自己的方式，去给予下一代人同样的精神滋养，把真正的大学精神，传承下去。