孩子拼音总出错 佛系妈妈暴跳如雷 拼音卡秒变桌游 玩着就搞定
拼音成为许多低年级小朋友“永远的痛”
前两天到朋友家串门，一进屋就听到了晨晨的哭声，一问才知道：晨晨暑假作业没做好，很多拼音都错了，晨晨妈妈正在大发雷霆。
晨晨和我家Coco是好朋友，他们都是刚刚读完小学一年级，这个暑假的作业包含了很多拼音的内容。
晨晨妈妈本来是个特别佛系的妈妈，孩子幼儿园的时候，几乎没有跟孩子红过脸，也没有给孩子上过学前班，晨晨是完全零基础入小学的。但进入小学之后，拼音就成了晨晨“永远的痛”，无论妈妈给辅导多少遍，做多少练习，晨晨就是记不住，同样的错误一遍一遍地犯，晨晨妈妈的好脾气也消磨殆尽，经常为此训斥晨晨。
见状，我赶紧上前拉开晨晨妈，推说我买的水果得赶紧处理一下，跟晨晨妈一起来到了厨房。
孩子拼音记不住、总写错是有原因的
一边切水果，我一边跟晨晨妈聊了起来。其实Coco对拼音掌握也很薄弱，虽然他在入学前接触过拼音，但到了一年级还是经常把b写成d，把p写成q。
听我这么说，晨晨妈像是找到了知音，她说：对对对，这个我跟晨晨强调多少遍了，这孩子就是听不进去。越说越写错，诚心跟我对着干。
我说：你这可就冤枉人家孩子了，小朋友在这个阶段“反写字”是正常现象，每个孩子都经历过这个阶段，咱们当妈的可不能在这个时候打击孩子的学习热情。
耶鲁大学研究发现，视觉颠倒是孩子发展中一个不容忽视的问题，尤其5-7岁左右的孩子，表现更明显。儿童对于左右上下空间关系的认知，是一步步发展的，写“镜像字”就是儿童发展中的一种表现。这种状况，随着他们一天天长大，在生活中不断实现内在整合后，会慢慢减少。
看来“反写字”是这个年龄段的孩子都会碰到的问题，就连明星的孩子也不能免俗噢。陈小春之前就晒出过儿子的字迹照， 5岁的Jasper写起字来有模有样，可细一看，“小”字却勾错了边。
不仅汉字，Jasper连自己的英文名也是各种拐错方向。
听我说完这些，晨晨妈的心情好了许多，她说：“听你这么说，我倒是没有那么生气了。原来孩子不是故意跟我对着干，好像我之前确实是太凶了。可这眼看开学就二年级了，拼音总是出错也不行啊，Coco是怎么学拼音的？你有什么好方法么？”
我说：“这你算是问对人了，我今天就是来给你分享一个神器的。”说着，我们端着水果来到客厅，没想到Coco和晨晨已经在开心地玩着我口中的“神器”啦。
一套拼音工具卡，被我们玩出了新花样
我给晨晨妈带来的就是这套《儿童看图快速学拼音卡》，这套拼音卡利用形象记忆法，每张卡片都有与拼音有关联的卡通形象，方便孩子记忆。同时配有语音领读功能，帮助孩子正确发音，特别实用。从幼儿园大班能用到三、四年级，配合我的创意桌游玩法，能陪孩子玩好几年。
1、幼儿园大班这样玩
如果孩子正在上幼儿园大班，建议不要让孩子过早地进行书写练习，因为这个阶段恰恰是孩子“反写字”最严重的时候，所以此时重复让孩子练习，会给孩子更多犯错的机会。孩子越错越多，自己的信心会受到打击，学习兴趣也会降低，同时家长也会越来越控制不住情绪。
因此，在幼儿园阶段，我们可以用《儿童看图快速学拼音卡》跟孩子做以下几种游戏：
认识拼音宝宝我们可以每天教孩子认1-2个拼音宝宝，并为孩子分好类。谁和谁是一组的，他们都叫“声母”；谁和谁是一队的，他们都叫“韵母”等等。
再每天跟孩子复习复习之前学过的“拼音宝宝”，看看孩子能认出他们叫什么名字么？
这样一步步来，不要着急，慢慢的孩子就能熟悉所有的拼音啦。
给拼音宝宝做抚触认识拼音宝宝之后，可以让孩子熟悉每个拼音的书写方法，但不是用纸笔来练习噢。我们可以跟孩子一起给“拼音宝宝”做抚触。每个拼音宝宝都有自己喜欢的抚触方式，也就是笔顺，我们可以跟孩子比一比，抽到一个卡片，妈妈和孩子分别给这个拼音宝宝做抚触，看谁做得对，谁做得对就得到这张卡片，最后谁的卡片多，谁就获胜。
拼音宝宝大接龙等孩子把所有的拼音都认识得差不多之后，就可以跟孩子玩儿大接龙游戏啦。
按照音序表接龙，按照声母顺序接龙，按照韵母顺序接龙，多种接龙方法，让这个游戏变得很有意思。同时，我们还可以与孩子进行竞技，看谁接龙接得又快又准，用时少并且完全正确的人获胜。
这时，Coco和晨晨就在玩儿接龙游戏，两个已经一年级毕业的小朋友，接龙时还是有拿不准的地方呢，所以啊，这个大接龙甚至可以玩到小学，直到孩子完全掌握为止。
2、学龄儿童这样玩
对于已经上学的低年级小朋友，《儿童看图快速学拼音卡》这套卡片也是平时亲子互动的利器。寓教于乐，当孩子说“妈妈陪我玩会儿”的时候，妈妈们再也不愁玩什么啦。
针对学龄期的孩子，我琢磨出了以下玩法，来看看有没有适合你家孩子的吧。
钓鱼游乐场将所有卡片混合，充分洗牌后，每位玩家抓取8张牌。第一名玩家翻开一张牌，如果能够跟自己手中的牌凑成一个拼音音节，就要展示给大家看，大声读出来，读音正确即可获得这两张牌。
按顺序依次由下一位玩家，从牌池中翻牌。如果翻牌玩家不能钓鱼成功，钓鱼权移交给下一位玩家。
翻开的牌如果是声母，可以用手中的韵母进行钓鱼。翻开的牌如果是韵母，可以用手中的声母进行钓鱼。
每位玩家需要保持自己手里只能有8张牌，作为鱼竿。多余的牌存放在自己的“鱼篓”中，不能用来钓鱼。玩家可以在每一次钓鱼成功后，选择要不要更换手中的鱼竿，其他时间不允许更换。
这个游戏可以用来检验孩子拼音节的能力。如果孩子把某个韵母认错，他拼出来的读音就不对，不可以得到牌。家长注意：游戏过程中不要批评孩子，我们只需要指出正确读音即可。这样多玩几次，孩子的拼音水平自然就会有所提高。
词语对对碰玩家轮流摸牌，每次摸两张，用这两张牌造词一个，词语中需要含有这两种中的拼音。造词正确则获得这两种牌，错误则不能获得。
这个游戏不仅能够锻炼孩子的拼音能力，还有助于发散思维的锻炼，即使是成年人在抽到两张牌的时候，也有可能受固定思维的限制，而拼不到词。所以，跟孩子一起玩吧，说不定玩些日子，不仅孩子的拼音水平提高了，我们家长的创造力也能提升了呢。
情景童话屋随着孩子年龄的增长，他们都会面临写作文这个老大难问题。如果有一种游戏，既可以帮孩子复习拼音，又能锻炼写作能力，那该多好呢？这个游戏就可以做到噢。
玩家轮流摸牌，每人摸四张时停止摸牌，玩家观察手中的四张牌，需要用手中的拼音创造一句话，这句话中必须包括时间、地点、人物、事件。准备好后，玩家轮流造句，相互核对，造句成功者获得这四种牌，造句失败者无权获得。以此类推。
这个游戏对于孩子的要求会比较高，孩子可能会拼不出一句话，这时家长要做好示范，同时多鼓励孩子，毕竟写作文可是个持久战，咱们可别在一开始就让孩子讨厌了作文。
家长可以在造句时，多说些搞笑、有趣、无厘头的句子，让孩子能轻松加入游戏。如果孩子真的难以完成，就先带孩子玩其他玩法，等孩子的拼音水平提高之后，再来调整童话屋。
故事连连看这也是一种练习拼音和作文一石二鸟的玩法。相比童话屋更容易一些，家长可以多多带孩子尝试玩一玩。
游戏的主旨是要创造一个故事，玩家分别摸牌，摸到牌的玩家根据牌面音节，创意出故事的梗概，少则一个词，多则一句话，要一个玩家一个玩家地接着讲下去。要求设计的剧情通顺合理，正确应用手中牌面的音节，直到所有牌全部用光，我们就一起创造出了一篇巨作啦。
结语
当我把《儿童看图快速学拼音卡》这套卡片的所有玩法，都介绍给晨晨和妈妈之后，他们喜欢得不得了。我们说干就干，马上开始“四人大战”，在游戏过程中，晨晨妈发现：有时候晨晨能组出她也想不到的答案，而有时候她自己也会被一两个音节难倒。
通过游戏，妈妈更加理解晨晨了，而晨晨也找回了属于他自己的自信和快乐。
《儿童看图快速学拼音卡》这套卡片，将卡通形象融入到学习中，让孩子能更形象化地记忆拼音。同时，还有单拼双拼音节的指引、组词示例、声调童谣、记忆口诀、视频伴学，这些巧妙的设计，能够激发孩子的学习热情，帮助孩子更好地掌握拼音。
当然，配合上面我所设计的各种游戏玩法，能让这套卡发挥更多娱乐作用，让孩子在玩中学，跟拼音成为好朋友。目前这套卡片正在打折，折后只要47.6元，如果你家有5-8岁的孩子，点击下方链接给孩子带一套吧，以后亲子时光就多了一套好玩的棋牌啦。
拼音真是虐了我们千百遍，从我们小时候开始，这就是个老大难问题，到现在我们自己当了妈，它又成了孩子们的痛。但我觉得，只要我们家长能多一些创意，就能让孩子在学习的过程中体会到乐趣，这份快乐才是孩子求学路上最弥足珍贵的。