为何鲁迅文章在教科书中减少？其实有些原因使学生无法接受

说起鲁迅，想必大家并不陌生。在我国文学界，鲁迅的大名响当当，主要是因为鲁迅的大量作品，很多都被收录进中小学语文课本中。凡是接受过九年义务教育的人，不可能没有听说过鲁迅的大名。

鲁迅其实只是笔名，鲁迅先生原名周树人。关于鲁迅先生的作品，每人都能随口说出几部。《百草堂与三味书屋》让我们领略到鲁迅先生少年读书时光；《呐喊》让我们感受到生活在社会底层劳苦大众的苦闷与彷徨；《阿Q正传》让我们体会到阿Q精神“哀其不幸，怒其不争”的悲哀。

上世纪鲁迅先生的作品被收录中小学语文课本的数目不下三十篇，翻开如今的中小学语文课本，你会发现鲁迅先生的文章删减许多，这是什么原因呢？

首先，读过鲁迅先生的文章的人都有这么样的体会——晦涩难懂。鲁迅先生的文章基本都围绕当时昏暗社会的各种陋习揭露，剖析各人物内心，表达对生活在最底层劳动人民的同情。而对还是中学生的我们来说，这些深刻的思想感情，我们很难透过文字体会，因此有学者认为，深奥难懂可能是鲁迅先生文章删减的最主要原因。

现在中小学生基本都是家里独生子女，从小在家人众星捧月般的呵护下长大，从来也没吃过苦，他们与鲁迅先生隔着时间与空间，自然体会不到鲁迅先生所处时代的贫苦与黑暗，让这群从来没有踏进过社会的中小学生，理解鲁迅先生笔下的情感，对他们来说是件十分煎熬与痛苦的事情。

鲁迅先生文章走出教科书的另一个原因，很有可能是已经无法与新时代相适应。如今的中国越来越强盛，老百姓在社会主义新时代思想指导下，逐步迈向更舒适更幸福的小康生活，鲁迅先生笔下黑暗的社会，早已完全成为过去式，没必要一直回头看，应该放眼望向美好未来。

教科书里鲁迅先生的文章慢慢减少，并不意味着那些文学作品没有价值。在过去几十年里，鲁迅先生的文章影响千千万万的人，唤醒许多人内心最深处的灵魂，只是没必要让现在中小学生沉浸在过去时代，等到中小学生成长为大学生时，再去读鲁迅先生那些具有代表性的文章，或许就能深刻体会其中的思想情感。