广东省考倒计时13天！行测申论知识今日放送！

还有13天广东省考就到来了，不知你们是否都在紧张备考呢，小编为你们准备了充分的备考资料！

2018广东公务员考试行测技巧：图形推理之膝跳反射

在行测考试中，很多考生做图形推理题时存在一种现象：如果看见一道图形推理题马上就想到考查规律那么这道题便迎刃而解;如果花了半分钟还没想到考查规律那么再花半小时也想不到，但是一看答案恍然大悟，原来考这个规律。不过自己当时怎么就没想出来?或者说下次碰到类似情况如何解决?成为困扰考生在图形推理题取得高分的魔障。中公教育专家建议各位考生建立自己在图形推理的膝跳反射。

何为膝跳反射?我们在中学生物课本上学习过：两人一组，让被实验者坐在椅子上，一条腿自然的搭在另一条腿上，实验者用橡皮锤或手掌内侧边缘快速地叩击被实验者上面那条腿膝盖下方的韧带，被实验者小腿会做出快速前踢的反应。如果大家能建立图形推理题的膝跳反射，当一个图形推理题映入你的眼睛时，大脑就会马上反应出相应的考点，那图形推理题便简单多了。

关键是如何建立图形推理题的膝跳反射?中公教育建议大家总结图形特征与相应考点间的对应关系。例如：如果题干出现汉字，常考的规律有笔画数、部分、封闭空间、结构、共性。

【例题1】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

【答案】A

【中公解析】第一组图形中的三个字的笔画数依次是6、7、8，第二组图形有同样规律，故选A。

【例题2】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

【答案】B

【中公解析】题干每个图形的封闭区域数都是2，选项中只有B符合，故选B。

【例题3】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

【答案】D

【中公解析】第1行汉字都为一部分组成;第2行汉字都由两部分组成;第3行汉字都由三部分组成，选项中只有D符合，故选D。

【例题4】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

【答案】B

【中公解析】每组第二个图形的两部分分别来自第一、第三个图形，并且第一组三个字为左右结构，第二组三个字均为上下结构，故选B。

中公教育专家相信大家通过上面的例题大家会感受到，只要总结出题干出现汉字经常考的规律，大家以后做题时直接想这几个规律即可把题做出，如同膝跳反射一般形成了自己的本能反应。当然，考试时题干不是只有汉字，还会出现字母、阴影、图群、嵌套图形、主体图形和小图形等，需要大家去挖掘。

2018广东公务员考试行测数量关系技巧：走楼梯模型

行测数量关系是学生解决问题的难点，也是学习的痛点，大多数学生在学习数量关系时，都希望能够学习一种快速解决问题的方式，其中，中公教育专家认为，快速解决问题的一个重要的方式就是————利用加法原理解决走楼梯的问题。

一、原理简介

例题：有10阶楼梯，每次走一阶或者两阶，把楼梯走完有几种方法?

思考：若要走到10阶，那么要么就是通过9阶到达要么经过8阶到达，也就是说可以通过9阶的方法数与8阶的方法数相加得到，同理，若想得到9阶的方法数，则需要8阶和7阶相加，所以我们可以的到推导过程，若走楼梯每次走一阶或者两阶那么走第n阶的方法数就是S(n)=S(n-1)+S(n-2)

总结：

1、需通过爬楼梯的 不同状态分析出递推公式。

2、先求出前几项，建立递推关系，即可得到所求值。

关于走楼梯模型的推广：

例题：有10阶楼梯，每次走一阶或者三阶，想要把楼梯走完，有几种方式?

思考：本题与上题最大的不同在于走的方式发生了一些变化，以前是一阶或者两阶的走的方式，现在是一阶或者三阶的方式，则若想得到S(10)，则需要得到S(9)+S(7)的答案，需要得到S(9)，则需要得到S(8)+S(7)的答案，由此可建立递推公式，若欲求的S(n)的答案，则得到S(n)=S(n-1)+S(n-3)，所以需得到S(1)=1，S(2)=1,S(3)=2,得到表格如下：

总结;

1、建立递推关系，求出递推公式

2、求出前几项，向后递推。

二、常见题型应用。

1. 有一种跳格游戏，共五格，人只能从格外进入第一格，在格中每次可向前跳1格或2格，那么人从格外跳到第五格的方法种数有多少种?

A.2 B.4 C.6 D.8

中公解析：若想得到S(5)，则需要S(4)+S(3),可得到递推公式，S(n)=S(n-1)+S(n-2)，S(1)=1、S(2)=1，如下表：

故答案选择D。

2.一个楼梯共15级台阶，一步可登两阶级或三级台阶，共有多少种不同的走法。

A.24 B.28 C.35 D.44

中公解析：根据题意，可等需要求出S(18)，则需要求出S(16)+S (15),由此得到递推公式S(n)=S(n-2)+S(n-3),根据递推公式得到下表。

货52和10最小公倍数为260。移动260张牌后。又回到初始状态，那么260张牌需要移动故答案选B项

3. 一个楼梯共15级台阶，一步可登一阶或两阶级或三级台阶，共有多少种不同的走法。

A. 5488 B. 5768 C.6373 D.7698

中公解析：根据题意可以得到递推公式S(n)=S(n-1)+S(n-2)+S(n-3)，分析可以得到

S(1)=1，S(2)=2,S(3)=4,如下表：

根据甲商品减去50元以后是4的倍数，验证四个选项可知，只有A符合，故选择A。

2018广东公务员考试行测数量关系中日期问题解法

日期问题作为行测考试中较常见的数量关系题，其实通过平时的练习就能够掌握一定的知识和技巧，从而快速地得出答案的。那么下面中公教育专家就来说说行测考试中日期问题的考法及作答技巧。

一、日期常识

1.年份

非100倍数年份：能被4整除的是闰年，(比如2008、2020年都为闰年)，否则为平年。

是100的倍数的年份：能被400整除的是闰年，(比如2000年是闰年，1900年不是闰年)，否则为平年。

特例：3200年不是闰年。

闰年366天，平年365天。

2.月份

大月(一个月有31天)：也就是俗语一三五七八十腊，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。

小月(一个月有30天)：4月、6月、9月、11月。

闰年2月有29天，平年2月有28天。

3.星期

日期问题本质上是余数问题，日期问题中，星期几就是除7余几。

闰年是52周余2天，平年是52周余1天;大月是4周余3天，小月是4周余2天。

4.常考易错字

过：过一天就是日期往后推一天，比如今天周一，过一天就是周二。

隔：隔一天即今天隔一天是后天，比如今天周一，隔一天就是周三。

第：第几天一般指从今天开始算，比如今天周一，今天之后的第一天是周二。

每：“每”有一、一个的意思，比如小李每三天去一次电影院，今天周一，小李去了电影院，那么小李下次去电影院就是周四，相当于小李每隔两天去一次电影院。

二、常见考法

1.根据年月日求星期几

例1.2017年12月4号是星期一，求2017年12月15号是星期几?

日期之差为11，除以7余数为4，即过了一个完整的星期后还多了四天，即星期数+4，所以2017年12月15号是星期五。

例2.2017年6月24日是星期五，求2017年9月27日是星期几?

2017年6月、7月、8月分别有30天、31天、31天，故星期数应该增加2+3+3=8，即加1，24日到27日增加3天，所以星期数总共加4，故2017年9月27日是星期二。

2.已知星期数量，求某天为星期几

例3.某月有四个星期四和五个星期五，求该月13号星期几?

可列下表

按照表格，正常情况下周四周五连在一起，但是通过观察得知，图中情况星期四和星期五各四个，而题目要求有四个星期四和五个星期五，要满足此条件，只能将第一行开头的星期一换成星期五，即这个月1号就是星期五才能满足题意。13号与1号相隔12天，12除以7余数为5，所以13号为周三。

星期数增加：日期之差除以7得余数。

每过一个月，星期数增加：每过月的天数-28

已知星期数量，求某天为星期几：一般采用画日历的方法。

2018广东公务员申论贯彻执行题作答如何精准把握

在省考申论当中，贯彻执行题还是非常多见的，而且分值非常之高，仅次于作文。对于很多同学而言，贯彻执行题能不能拿到高分意味着申论能不能独占鳌头，可见贯彻执行题在省考中的份量还是非常重的。而要把这个题型做好，其中重要的一步就是精准的把握贯彻执行题的思路框架。如何精准把握呢?现在，中公教育专家来给您一些帮助：

一、仔细审题，精准把握题干。其实对于贯彻执行题而言，题干最能够精准把握核心思路。如题：“给定资料4中某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请为这一作品展撰写一则导言。要求：围绕黎明的创作宗旨、作品材质及艺术追求等方面作答;内容具体，层次分明，语言流畅。”在这道题的题干中，明明白白的提出：围绕黎明的创作宗旨、作品材质及艺术追求等方面作答，那么我们在书写答案的时候，一定要遵从这个核心思路，从以上三方面展开作答。很明显，对于这道题，题干决定了基本的思路框架。

二、阅读材料，理清材料内容。当然，并不是所有的贯彻执行题都会有这么清晰的题干，还有一些贯彻执行题，他们除了题干的提示部分外，还会在材料中出现一些题干中没有提到的部分。如题：“某基层党委准备出版一则百位共产党人百篇小传的期刊，假如你是一位工作人员，现将一位优秀老党员的资料撰写任务交给你，请根据给定资料，为该党员写一则小传。要求：围绕该共产党人的先进事迹，概述其精神实质。”该题看似类似于第一种情况，但是在具体的阅读材料过程中，我们又会发现除了描述该党员的先进事迹和其精神实质外，对该党员的个人情况也做了一定的介绍(如其家庭情况、参加工作情况等)。这个时候我们就发现，原来除了先进事迹和精神实质，材料中还有该党员的个人情况部分，而这一点是题干中没有提到过的，那么该题在作答的时候就可以从个人情况、先进事迹、精神实质三方面谈起。所以，题干和材料都对本题作答起到了一定的作用。

三、适当拓展，结合现实情况。相信大家根据以上的两方面解释，也得到了一些启发。那么我们来说下一种情况。还有一类题目，如讲话稿、发言稿等，其开头结尾部分需要根据现实中的发言稿写法进行适当的扩充，如开头的寒暄部分。而这些往往是题干和材料所没有提到的部分。这就需要各位同学多看多了解，见多才能识广。

中公教育专家提醒大家，不管听到或者看到多少知识，最终想要掌握这些知识，还是要靠题目的实战，希望大家多多做题，多多思考，在做题中对贯彻执行题有更多的掌握和了解。

2018广东公务员申论技巧：巧析题干 助攻找立意

在漫长的备考之路上，很多同学对于申论复习总是存在一个误区，就是总觉得自己平时不写没关系，“反正到时候肯定能写出来”，但其实不然，尤其是对于申论作文的写作，一定要敢于动笔去写，不写永远不会有提升，只有写了，才会每写一篇文章就有一篇的进步。不过，既然说开始动笔写，那么很多同学肯定又有疑问了——“不是我不写，是我压根看不懂什么意思不知道写什么啊”，这就反映出很多同学对于作文立意的寻找还是不够准确甚至说不知道该怎么去寻找的。在这里，中公教育专家告诉你，题干分析，是一个非常好用的助攻立意寻找的方法。

首先，我们拿到作文题目之后，一定要仔细去阅读分析题目，投入题干足够的重视度。注意，是仔细阅读分析，而不是仅仅为了读题而读题、读完就完了。题干中有很多关键信息都是值得我们去分析，也是能够通过分析得出我们写作的方向的。那么下面我们就来说一下题干分析法的具体操作方法：

第一步，我们寻找题干中关键词。此处的关键词就是能够代表题干中句子的主要内容的重点词汇，有些类似于搜索关键词。例如：“给定资料4”中提到：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。(40分)，在这道题中，我们可以看到给出关键信息的句子就是“好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性滋养”，而其中的关键词就是“好的政策”“公民”“意愿”“理性”“德性”。

第二步，分析关键词之间的逻辑关系。仍旧以上面的例题为例，关键词我们已经找到，即“好的政策”“公民”“意愿”“理性”“德性”,那么他们之间的逻辑关系是什么呢?我们可以通过题干中呈现出来的逻辑关系词来判定。题干中出现的逻辑关系词为“不仅仅”“更”“乃至”，此为递进词汇，意味着关键词之间呈现递进关系，那么我们就可以进一步把题干表达的意思拆解开来，变成三句话：①好的政策能够满足公民的意愿;②好的政策更能够滋养公民的理性;③好的政策还能滋养公民的德性。

第三步，得出立意。承接上面的步骤，我们已经得出三句话，那么相应的题干给我们的信息基本就分析完了，这个时候，我们其实已经得到了三句话，而这三句话就可以作为我们写作的三个分论点来写。我们都知道，申论写作写的是一篇议论文，既然文章分论点已经找到三个，那么其立意也就是总论点也就离我们不远了。分论点与总论点之间是支撑与包含关系，总论点包含分论点，分论点包含总论点，意味着我们要来写一句能够概括三句分论点的句子作为总论点。既然上述例子三句话中都含有“好的政策”“公民”这两个关键词，那么就意味着我们的总论点一定是围绕着“好政策”和“公民”来确定的，即好政策要围绕着公民，那么我们可以进一步得出“好政策要以民为本”，而政策以民为本了是为了助力社会发展，所以将一句话补充完整，我们的总论点就出来了，就是“好政策以人为本，实现社会善治。”

可见我们的题干对于我们文章立意的确定还是很有帮助的。值得注意的是，有时候我们能够根据题干确定完整的总分论点，有的时候仅能确定总论点没有分论点，有的时候只有写作主题或写作角度，甚至有时候什么都确定不了，但是我们还是要先以题干分析为准，毕竟，题干要求，是我们作答一道题目首先要看的地方。

2018广东公务员申论技巧：巧析题干 助攻找立意

在漫长的备考之路上，很多同学对于申论复习总是存在一个误区，就是总觉得自己平时不写没关系，“反正到时候肯定能写出来”，但其实不然，尤其是对于申论作文的写作，一定要敢于动笔去写，不写永远不会有提升，只有写了，才会每写一篇文章就有一篇的进步。不过，既然说开始动笔写，那么很多同学肯定又有疑问了——“不是我不写，是我压根看不懂什么意思不知道写什么啊”，这就反映出很多同学对于作文立意的寻找还是不够准确甚至说不知道该怎么去寻找的。在这里，中公教育专家告诉你，题干分析，是一个非常好用的助攻立意寻找的方法。

首先，我们拿到作文题目之后，一定要仔细去阅读分析题目，投入题干足够的重视度。注意，是仔细阅读分析，而不是仅仅为了读题而读题、读完就完了。题干中有很多关键信息都是值得我们去分析，也是能够通过分析得出我们写作的方向的。那么下面我们就来说一下题干分析法的具体操作方法：

第一步，我们寻找题干中关键词。此处的关键词就是能够代表题干中句子的主要内容的重点词汇，有些类似于搜索关键词。例如：“给定资料4”中提到：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。(40分)，在这道题中，我们可以看到给出关键信息的句子就是“好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性滋养”，而其中的关键词就是“好的政策”“公民”“意愿”“理性”“德性”。

第二步，分析关键词之间的逻辑关系。仍旧以上面的例题为例，关键词我们已经找到，即“好的政策”“公民”“意愿”“理性”“德性”,那么他们之间的逻辑关系是什么呢?我们可以通过题干中呈现出来的逻辑关系词来判定。题干中出现的逻辑关系词为“不仅仅”“更”“乃至”，此为递进词汇，意味着关键词之间呈现递进关系，那么我们就可以进一步把题干表达的意思拆解开来，变成三句话：①好的政策能够满足公民的意愿;②好的政策更能够滋养公民的理性;③好的政策还能滋养公民的德性。

第三步，得出立意。承接上面的步骤，我们已经得出三句话，那么相应的题干给我们的信息基本就分析完了，这个时候，我们其实已经得到了三句话，而这三句话就可以作为我们写作的三个分论点来写。我们都知道，申论写作写的是一篇议论文，既然文章分论点已经找到三个，那么其立意也就是总论点也就离我们不远了。分论点与总论点之间是支撑与包含关系，总论点包含分论点，分论点包含总论点，意味着我们要来写一句能够概括三句分论点的句子作为总论点。既然上述例子三句话中都含有“好的政策”“公民”这两个关键词，那么就意味着我们的总论点一定是围绕着“好政策”和“公民”来确定的，即好政策要围绕着公民，那么我们可以进一步得出“好政策要以民为本”，而政策以民为本了是为了助力社会发展，所以将一句话补充完整，我们的总论点就出来了，就是“好政策以人为本，实现社会善治。”

可见我们的题干对于我们文章立意的确定还是很有帮助的。值得注意的是，有时候我们能够根据题干确定完整的总分论点，有的时候仅能确定总论点没有分论点，有的时候只有写作主题或写作角度，甚至有时候什么都确定不了，但是我们还是要先以题干分析为准，毕竟，题干要求，是我们作答一道题目首先要看的地方。