给乡村孩子插上理想的翅膀——贵州国培班的老师们扎根西部 到最需要的地方从事教育

黄俊琼老师送教下乡

刘轶老师在家访

黄俊琼老师

刘轶是新蒲新区第十三小学校长，2014年9月，她作为贵州骨干教师的代表，和贵州其他98名骨干老师在北京师范大学参加“中小学教师国家级培训计划”（以下简称“国培班”）。

2014年9月9日，习近平总书记来到北京师范大学，看望贵州在京培训的乡村教师，包括刘轶在内的部分贵州教师，有幸与总书记进行了面对面交流。2015年9月9日，习近平总书记又给贵州国培班参训教师们回信，勉励大家要牢记使命，不忘初衷，扎根西部，服务学生。总书记的殷殷嘱托，让贵州国培班的老师们永生难忘。记者回访当年参加国培班的老师们发现，参加培训的老师们几乎都选择继续扎根西部教育，到最需要的地方去从事教育工作。“这是习总书记当年对我们的嘱托，也是我们教育工作者的初心。”参加国培班的老师刘轶和黄俊琼说，感恩奋进，努力让山村孩子享有更优质的教育。感动：总书记对我们基层教育工作者很关心尽管已经过去6年，每当回忆起与习近平总书记的现场亲切交流，刘轶内心仍然激动。刘轶回忆，2014年9月9日上午，贵州的老师们正在上一堂古诗文教学讨论课，讨论进行没多久，一个熟悉的身影走进教室。刘轶定睛一看，竟然是习近平总书记。“习总书记与国培班的学员一一握手，如一个亲切的长辈，与大家座谈交流，整个过程非常亲切，大家能感受到总书记对教育和基层教育工作者的关心和重视。”刘轶说。“作为一名西部教育工作者，得到总书记的关心和关注，瞬间收获了满满的职业幸福感和成就感。”刘轶说。2015年8月，贵州国培班的老师们给习总书记写了封信，汇报一年来工作中的所感所悟所获。没想到，2015年9月9日，习总书记又给贵州国培班参训老师们回信，勉励大家要牢记使命，不忘初衷，扎根西部，服务学生。刘轶和国培班的老师们读着习总书记的回信，激动万分。同时这也更加坚定了大家要当一个好老师的信心。 感恩：到最需要的地方从事教育参加“国培计划”回到岗位后，贵州国培班的99位学员把在北京学到的新知识、新理念带回了家乡。刘轶说，几年来，和自己有联系的国培班老师大多数都在各个地方教书，大家岗位变化不大，唯一有变化的是，老师们都变得优秀了，不少老师评上了高级职称，大家都一直奉献在教育一线。刘轶告诉记者，她从师范毕业后就进入学校教书，在北师大短短学习的十天，首先是给自己圆了一个大学梦想，开阔了视野，增长了知识。此外，收获最大的还是北京先进的教育理念。刘轶从国培班回来后不久，遵义市决定扶持贫困地区的教育，她决定响应号召，到最为需要的地方从事教育。事实上，在去国培班之前，刘轶是遵义市文化小学的语文老师。这个学校是遵义市区的重点学校，不管是教学条件还是生活条件都要好得多。刘轶主动申请调到遵义市新蒲新区文化小学去当老师。当时的新蒲新区文化小学，距离城区较远，交通不便，学校有留守儿童，也有家庭条件不好的学生。为何要选择这里？ 刘轶说，当时的新蒲新区处于城郊结合部，是遵义市教育基础薄弱地区，都说名师出高徒，如果到基础薄弱地区，让孩子飞得更高更远，有更美好未来，职业会更有意义。“培养孩子良好卫生习惯和阅读习惯、给留守儿童过集体生日、入户走访关心关爱……”一系列的措施，几年下来，遵义市新蒲新区第十三小学在刘轶的带动下，学生和老师的面貌焕然一新。短短几年时间，刘轶已经从当初参加国培班的一名普通老师成长为遵义市新蒲新区第十三小学校长。坚守：给乡村孩子插上理想的翅膀从国培班回来后，镇远县江古镇中心小学的黄俊琼老师回到家乡，继续从事乡村教育工作。黄俊琼从国培班回来的第一件事就是将习总书记在国培班的重要讲话精神传递给身边的同事，进一步增强大家扎根乡村、教书育人的责任心和自豪感。同时，把在国培班学到的新知识、新理念及时传授给身边的老师们，带领学校的老师们进行教研教改，开展课题研究促进教学。为了帮助学生养成良好的课外阅读习惯，促进语文学习成绩提升，黄俊琼老师带领学校老师开展《如何培养小学生良好的课外阅读习惯》课题研究，通过开展学生读课外书讲故事比赛、读课外书谈心得比赛、阅读之星评比、汉字听写比赛、经典美文诵读比赛等活动，激发学生读课外书的兴趣。2016年4月，因为教学成绩优异，黄俊琼被省教育厅评为省级乡村名师，并成立黄俊琼（小学语文）乡村名师工作室。4年多来，黄俊琼工作室在镇远县发挥了名师工作室示范、引领、辐射的作用，带领工作室成员、学员一起观课、议课，工作室还时常送教下乡，集体备课、外出学习，研究课题，收到良好的效果。这么优秀为何不到城里工作？面对记者的疑问，黄俊琼说，这些年确实有很多机会去城里工作，但是从事了28年的乡村教育，真是有些舍不得乡村的孩子们。在农村，一个好的老师就能给乡村孩子们插上理想的翅膀，教育是从根本阻断贫困代际传递的方式，习总书记回信让我们扎根西部，服务学生，作为一名乡村老师，必须牢记嘱托，努力让乡村的孩子享有更优质的教育。28年来，为了学生安全和养成学习的好习惯，黄俊琼坚持每天早上7点准时到校看学生早读，晚上上完自习课，学生安全入睡后才回家。黄俊琼记得，2017年，她接手一个新班级，班上有一个不爱学习、性格内向的学生小兰。黄俊琼经常与小兰交流，利用周末家访，最终了解到，小兰是一个留守儿童，父母常年外出打工，奶奶已经去世，与70多岁的爷爷在家，生活困难，学习没人管。黄俊琼便给小兰买笔、本子，冬天给她买鞋，六一儿童节给她买新衣服，每天放学后辅导她学习。慢慢地，小兰学习好起来了，还考了全班第一。后来，小兰在一篇作文中这样写道：“黄老师，自从您来教我们，我不再孤独了。您就像我的妈妈，我一定要好好学习，报答您对我的关心和爱护。”新闻回顾 2014年9月9日，习近平总书记来到北京师范大学看望一线教师。当时，正在北京师范大学参加“中小学教师国家级培训计划”的部分贵州教师，有幸与习近平总书记作了面对面的交流。在看望的过程中，习近平希望贵州的老师借助“国培计划”搭建的学习平台，把学到的先进教育理念和科学教学方法带回去，为推进当地基础教育改革、实施素质教育再立新功。

都市新闻记者 熊俊松

编辑 陈茜茜

审校 罗玮

签发 沈丽琼 石云华