三人行孙老师教你解析初中语文课外文言文阅读命题及答题思路

很多家长私下和孙老师反映过孩子课外文言文基础薄弱，每次考试总是拿到很少的分数。面对课外文言文考题，同学们首先从心理上不要惧怕。虽然文言文日常所用不多，但是课外文言文的命题都是有规律地，且有迹可循，千万不可自乱阵脚。没上考场就已经失分了。

一、课外文言文阅读命题规律

孙老师已经教过一届又一届的初中学生，目前已经步入第18个年头，一般情况下，课外文言文内容上一般比较浅显，并不深奥难懂，并且在命题上有以下特点：

（一）选文

中考课外文言文的选文篇幅短小，浅显易懂。且选文大多为叙事类小故事，这类故事通常能给人以启示或表达某个道理。

（二）题型

中考课外文言文涉及字词解释、句子翻译、篇章理解、主旨把握等考查。其中，字词解释主要是实词解释，另外还有 “之”、“而”、“其”、“以”、“于”、“何”六个虚词也会出现在课外文言文的考察中；而篇章理解、主旨把握是主观简答题，通常提问重点在语段内容的理解上，这一题一般能从语段中找到解答的语句，有时也要求对短文中的人物进行性格特点的概括，或者提问对阅读后给人的启示或者能得到什么道理。

（三）考点

课外文言文虽然来自于课外，但实际上考察的仍然是书本的内容，遵循 “题在课外，答在课内”的原则。这相较于课内文言文，主要考察的是学生对文言文阅读的掌握能力。其实也就是考察学生们对课内文言文讲授的内容是否真正地学以致用，同样也是考察学生们所学知识的迁移能力。

二、课外文言文阅读答题思路

（一）划分句子

技巧一：弄通文意断句

技巧二：利用对话标志断句

技巧三：借助文言虚词断句

技巧四：找出动词，明确句意

技巧五：借助名词（代词）断句

（二）实词解释

技巧一：直接迁移法

技巧二：语境推断法

技巧四：古今对照法

（三）虚词辨析

技巧一：句意分析法

技巧二：代入检验法

（四）句子翻译

技巧一：从宏观上整体理解、把握句式特点

技巧二：从微观上把握句中每个实词、虚词的用法和意义

技巧三：“直译为主，意译为辅”，做到“信” “达” “雅”

孙老师总结多年教学的经验，将书本内容融汇，编写了专用的教材及练习题，来帮助学生们提升课外文言文能力。并且多次举办过课外文言文免费公益课，如果有需要的家长和同学，可以联系我参与。

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孙永华老师，毕业于河北师范大学中文系，中学语文教师、中考语文考点解析教师 、【高分作文】实践导师。从教18年来，长期从事中学语文教育教学研究工作，并一直奋战在一线讲台，曾多次参与中考阅卷，始终如一地致力于中考语文考点的研究与解析，对教材和考纲有清晰的把握。并在长期实践中形成了一套科学的、针对性强的中考语文考点教学体系。