趣文网 > 作文大全

两招教你把握文言文中的通假字

2020-11-28 08:35:01
相关推荐

古时候的文字没有现在的多,包括词汇也一样,于是古人在作文记事时会出现“通借字”现象,即常用音同或相近的字来代替本字。

久而久之,就形成了一些通用的别字,这就是“通假字”。

比如,“甚矣,汝之不惠”(《愚公移山》)中的“惠”字,原本应当是“慧”。“惠”本身是“仁爱”的意思,而句中应作“聪明”讲,这就错把“慧”写成了“惠”。

因此,通假字实际上就是别字现象,古人已有的正字写成别字,或是本无这个正字,就借用别字来代替。

要理解通假字,首先要和古今字区分开。

古今字是一些在某一种意义上先后产生的形体不同的字。

其中,有增加义符的,如“取”和“娶”、“莫”和“暮”、“直”和“值”,前一字是古字,后一字是今字。

也有更换义符的,如“说”和“悦”、“被”和“披”,还有更换声符的,如“景”和“影”等。

古今字和通假字的区别在于:通假字是本字和通假字同时存在,只是将本字写成别字;而古今字则是本来没有今字,后来为了把古字所表示的义项区别开来,才造出了今字。

了解这些之后,要识别通假字,需掌握两条原则:

一、在该字的义项中找不到恰当的相应解释,而按照相近的义项去解释又有些不妥当。如《岳阳楼记》中“属予作文以记之”的“属”,只能用“嘱”来解释最贴切,所以它就是通假字。

二、形与声和其它的字在义项上更吻合。如《孟子二章》中“曾益其所不能”的“曾”并没有“增加”的义项,而同音的“增”却具备这个义项,因此就判定“增”是本字,而“曾”是通假字。

阅读剩余内容
网友评论
相关内容
延伸阅读
小编推荐

大家都在看

写一处景物的作文400字 在奋斗中成长作文600 我的压岁钱作文500字 成长中的快乐作文600字 牡丹花作文300字三年级 我喜欢的节日作文300字 myweekend英语作文5句话 难忘的一件事作文350字 写一种植物的作文300字 我喜欢的季节作文600字 我懂得了坚持作文600字 拜年作文800字 写六一的作文500字 秋天的怀念作文600字 在逆境中成长作文600字 难忘的六一作文怎么写 二十年后的我作文600字 遇见你真好作文400字 我懂得了什么作文600字 自考英语二作文万能句 八年级上册英语第一单元作文 给老师的一封信作文600字 一件有趣的事200字作文 端午节四年级作文400字 关于三月街的作文 适时转身作文600字 我爱阅读作文600字 以绿为题的作文 难忘的一个人作文500字 我眼中的风景作文600字