12颗新星！第11届浙江省少年文学之星征文比赛揭晓
浙江24小时-钱江晚报通讯员 马正心
12月9日下午，“明视康杯”第十一届浙江省少年文学之星征文比赛颁奖典礼暨《浙江少年文学新星丛书·第四辑》首发仪式在浙江大学玉泉校区的永谦剧场举行。著名儿童文学作家汤素兰，省作家协会秘书长晋杜鹃，省教育厅教研室副主任柯孔标、滕春友，浙江文学院副院长、省作家协会少年文学分会会长海飞等出席，各地教育局、教研室、学校领导和征文获奖者及指导老师1000余人参加颁奖典礼。汤素兰亲临现场为获奖学生颁奖并作文学讲座。
莅临颁奖典礼的领导为12名少年文学之星颁发了奖杯、证书和奖金，并鼓励他们再接再厉、再创佳绩。现场气氛积极向上，充满喜气。获得“浙江省少年文学之星”称号的杭州外国语学校虞璧祯，杭州市采荷实验学校周航代表浙江省少年文学之星获奖者发言。
周航同学。
“明视康杯”第十一届省少年文学之星征文比赛于2017年1月5日正式发文，2017年5月15日截稿。4个月征稿期内，导师团导师分赴全省各地学校，进行相关讲座与指导。经各单位选送，组委会最终收到稿件7万余份，经过层层选评，最后产生最高奖项。
大赛组委会负责人表示，下一届征文比赛即将启动，新一轮省少年文学之星的角逐又将开始。希望省内有更多的中小学生参与，有更多的热心人士给予支持。浙江省少年文学之星征文比赛将继续本着评审“正规、严谨、权威”，评奖“公平、公正、公开”的原则，不断完善赛制，力争将赛事打造成为我省乃至全国青少年文学教育的品牌工程，为浙江文学大军发现更优、更好、更新的文学小苗人才。
本次大会还进行了《浙江少年文学新星丛书·第四辑》首发仪式并颁发了少年文学新星奖项，11位获奖者均为浙江省少年作协策划的《浙江少年文学新星丛书·第四辑》入选作者。据悉，第五辑丛书征稿活动也将启动。
虞璧祯同学。
以下，是杭州外国语学校虞璧祯的访谈——
问： 如果我记得没错的话，第十届浙江省少年文学之星征文比赛你也参加了，而且成绩不错。这一次荣获“少年文学之星”称号对你的学习和生活会有影响吗？
答：阅读和写作是我一直坚持的事，非常高兴这次可以拿到奖项，家人和身边的老师朋友也很为我开心。我一直是写作文非常拖拉，很精雕细琢的那一类，所以现场作文赛的模式对我是很大的挑战。但我记得比赛的前一天，我无意中读到了契诃夫的一个短篇《大学生》，非常感动，所以第二天真的去比赛的时候反而一点忐忑都没有了——就是觉得文学给你的永远是礼物而不是负担——我觉得这是对我最大的影响。然后，通过比赛收获的一些短时间速构短篇的经验，这个对我来说也很重要。
问：世界本来就是时间与空间的经纬交错而成，在你的叙述里，我们看到的是不紧不慢 ，也蔓也枝，时间仿佛没有给你印上烙痕，你的文字全是新的，新的感觉，新的语言，虽然气氛并不热烈，却更意义深远。我想，这已经是文学作品的水准了。你自己是怎么想的。
答：我想离文学作品还是挺有差距的，但至少有一些笨拙的诚意吧。“我眼中的世界”，我觉得它首先是突出“我”的，就是“我”看到的应该和别人的不一样。所以我就写了这样一个在出生时候保留前世记忆，每次视物都重叠有两个时代图景的小女孩。这是形式上的铺垫，她在此间此世生存，怎样抗衡周围人给她的不认同的压力，又怎样一步步走向最终的自我和解——这是我最后想尝试突出的两条线。“我”的世界究竟如何，不仅仅是眼睛或那些客观事物干扰的问题。
问：除了参加征文比赛和平时的文学写作，你有没有参加过其他的文学活动。
答：我是我们学校文学社的社长，平常会组织现场作文比赛，开设文学社团课等等。举办文学活动和自己单纯地创作还是很不同的，它更要求一些统筹规划和与人交流的能力，在这些活动里我收获了很多新鲜的体验和思考。我觉得文学永远不是一个割裂的话题，生活着的每一天都是你文学经验涌动的时刻，所以人们其实每时每刻都是在“文学活动”着的吧。
问：因为自媒体的快速发展，网络碎片化阅读改变了越来越多人的阅读习惯。你是否还会坚持看纸质书，为什么？
答：会。纸质书并不只是多了一重纸张的触感而已，它更体现了思维抽丝剥茧的过程。一本几十万字的书，作者怎么谋篇布局，怎么层层推进，如何摆放它的观点和情感，我感觉仅通过走马观花式的碎片化阅读很难感受到这些。现在人们都习惯依靠移动端来快捷地补充信息，可我想正是在这么步伐匆匆的年代里，缓慢、沉浸地阅读才更有意义吧。
问： 描述一下你理想中的城市。
答：我希望我理想中的城市，复杂、包容，在流光溢彩的同时藏污纳垢，在水泥森林的冷漠中仍存万家灯火的温情。对于城市我印象最深的是布罗茨基在《一座被更名城市的指南》最后一段的叙述，描写圣彼得堡的白夜。我觉得重要的不是一座城市客观上的样子，而是我们对它的记忆，对它每一分每一秒不停流动变幻的怀念。
问： 给爱好写作的同学一些建议和意见。
答：我觉得阅读和写作不分家吧，就像马尔克斯说卡夫卡让他知道原来小说可以这样写，余华说做他师傅的应该是威廉·福克纳——很多时候我们能从别人那里得到克服瓶颈的启发。最后希望爱好写作的我们能继续坚持自己的爱好，好好生活，好好经历，好好体会。
再来看看《浙江少年文学新星丛书·第四辑》入围作者、科幻迷曾诚说了什么——
问：介绍一下《数字长城》这本书。
答：《数字长城》和它的主角一样，简单、生涩。把它放到文山文海中，就像把一个四岁的孩子扔到了大都会的街区中央，看着灯红酒绿在周围旋转，感到无所适从。我是闲暇之际放下画笔抓起的钢笔，像关村西博士那样营造自己的“数字长城”。数字长城是弗兰肯斯坦的另一个形象倒影，它其实并不像结尾那样改变了世界，而是世界改变了它。《数字长城》就是我的一部成长传记。它记录了我小学学习生活的点点滴滴和每一次进步的喜悦，更有天马行空的科幻故事。集结成书，是对我文笔的一种升华，其中暴露出来的问题就像煤灰中析出的琥珀，我把它们捡起来，镶嵌在一个指引方向的手电筒上，为我照亮更宽阔的路。
问：入选《少年文学新星丛书·第四辑》，对你来说是个什么事件。
答：我是个“开放的内向者”，虽然表面上说着不想文章给别人看，心里却狂喜了很久。这本书的出版，是我小学阶段所写文字的一次汇总，也是我实力的一次证明。
问：书马上要出版了，是怎样的心情。
答：比喻一下，就像是马克·吐温笔下那个得到了一百万英镑的流浪汉，心中是狂喜，但也害怕。害怕把这些钱花出去时周围无数人的评论。我在最后整理稿件的时候，才发现中间各种各样连自己都想笑的文字，于是数字长城又刮起了一场头脑风暴。搞硬科幻的总喜欢死板地推敲，不过还好，既然这扇门都开了，我也不再推推敲敲了。
问：梦想是什么，文学在生活中的位置。
答：我的梦想就是成为一名航空工程师。我小时候喜欢汽车，那些塑料和电子组成的物件曾无数次疯狂地在客厅地板上飞驰。直到有一天，我在邻居哥哥家看见了遥控直升机，我想象着那共轴双三角翼划得空气的样子，旋转的好像不是它而是被它带动的整个世界！自此以后，我就迷上了天空，迷上了那一抹纯洁的蓝……
未来是多变的，多样的。怀揣这个梦想却也知道实现的困难。文学就像我设计的第一架“纸飞机”，让它替我穿越人生、未来和现实交织的迷雾，把一丝光送向我的前方。
问：平时写作和学习有冲突吗，怎么平衡。
答：小学阶段，时间是很充裕的，写作都是在晚上写完作业后进行的，现在只能放到周末。灵感会突然出现，就像《球状闪电》中的空泡，捉摸不定，却总是会在特定的情况下激发出来。我习惯揣一支钢笔在身边，就像把那些稍纵即逝的星星摘下来，在手里抚弄一阵，便灌进钢笔中，化几行文字的彩虹。
问：谈谈特别喜欢的作家或文人，他们对你写作的影响。
答：戈尔丁的思想是深邃而深刻的，他并不是什么特别的大作家，只是一位采掘人心灵深处秘密的矿工，在别人歌颂地表的结晶时，只有他默默地循着矿脉探索。在大人们眼里，孩子们是美好的，纯真的，善良的，却没有看见孩子的心，无法度其腹。《蝇王》打破了写儿童的惯例，戈尔丁是不多的能看透孩子的人，孩子的心并没有受到污染，可心智的不成熟和人类的天性却暗暗发挥着作用。这种天性是与生俱来的，在洞穴边火堆前一个个寒冷的夜晚中代代传承，只有人的成长才能将之抹去。它最终把珊瑚岛变成了人间地狱。《蝇王》对应着现实：青少年犯罪、校园欺凌。字里行间的凝重与讽刺，带给了戈尔丁诺贝尔文学奖，也带给我的作品更深层次的灵魂。
问：介绍你喜欢的书籍，谈谈感受。
答：我喜欢刘慈欣的书。而我这里要介绍的是一本小说《装台》，作者装了一个大台，这个台上穿梭游走的，是一群在忙忙碌碌世界中讨生活的小人物。装台人是舞台之花身后的茎根，点缀成就其他人的每一场演出，用血汗和双手撑起家的台。情节一曲三折，小人物的命运坎坷无常。在社会的大船上随波逐流，每一个宝藏都能暗藏锋刃。一个又一个转折变换，引得我一次次惊奇。物质和精神的泥潭之中，只有朴素的装台队长还有纯洁的一片心灵，却也正一点一点被剥蚀着，陷入迷茫。
问：：平时写作有什么怪癖吗，或者在写作的过程中有趣的经历。
答：怪癖的话......总是把题目放到最后写。也不是没有题目瞎写，围绕主题的框架是打好的，我只是拿着框架的设计图来布置内设，因为题目中心能明白，但要给这个中心裹上糖衣对我而言很棘手，有时思绪快爆棚了，就先把写出来。我取题目一般都比较随意，基本上都是直接拿文章写的人或事扔上去......是的，相当奇葩的怪癖。
问：平时还有哪些兴趣爱好。怎么安排自己的课余生活。
答：兴趣爱好自然是画画了。其实，写作才是所谓的“还有的兴趣爱好”。我尤其擅长处理阴影和黑白关系。因为我从小到大几乎没几幅画能反射别的光的。我认为画画和写作是可以相互转换的。课余时间要么发呆，要么画画，对着画或者书上某一页的某一段发呆。神经细胞饱蘸这些浓墨，在脑细胞铺开的纸上涂抹，就这么消耗一段时光。
问：家庭生活、教育的氛围是怎样的。
答：我们家仿佛是裹在芯片的概率云下的。爸爸是医生，妈妈是会计，但家里的信息设备一直很发达。我们家的电器除了冰箱都几乎没有拿到外面修理过（老爸自己修）。我房间是书房改造的，还有大书柜，放了很多书和摆件。我有自己的电脑，经常就泡在那儿，以前就像古代的炼丹家一样，知道这个怎么做那个怎么做却不知原理，也就停留在操作界面的水平，从四年级开始才深入进去。我有好几部作品是研究计算机运行过程中催生出来的（说直白些就是打游戏），正是这些硅器原件，在给我带来一个欢乐的电子世界的同时，源源不断地为我提供写作的灵感。
附：“明视康杯”第十一届浙江省少年文学之星获得者名单
小学A组
杭州市崇文实验学校，卢奕恺，获奖作品《秘道》
长兴县第四小学，王梦甜，获奖作品《艳红的晚霞》
江山市实验小学，周沭言，获奖作品《你懂我的世界吗》
小学B组
毕业于安吉天略外国语学校，现就读安吉育澜中学，孙孟启，获奖作品《望雪》
毕业于桐乡市北港小学，现就读于桐乡市求是实验中学，朱令仪，获奖作品《我眼中的世界》
毕业于诸暨市庆同实验小学，现就读诸暨市浣江初级中学，郦珂卿，获奖作品《我的家人，温暖如花》
初中组
杭州市采荷实验学校，周航，获奖作品《一碗豆腐脑》
杭州市文海实验学校，何昊东，获奖作品《恍惚二十年》
平阳县昆阳二中，陈子奕，获奖作品《我的头上长了一颗树》
高中组
杭州外国语学校，虞璧祯，获奖作品《浮生囚》
苍南中学，周杨，获奖作品《根》
平阳中学，黄诗怡，获奖作品《檀心落雪》
《浙江少年文学新星丛书·第四辑》入围作者
瑞安市安阳实验中学，蔡雨欣，作品《夏夜的小星星》
杭州卖鱼桥小学文澜校区，胡晨昕，作品《小屁孩的大世界》
乐清市乐成寄宿中学，胡昊，作品《飞过一片时间海》
瑞安市集云实验学校，黄歆昊，作品《小狗黄极雪》
宁波市鄞州区宋诏桥中学，吴诗雨，作品《小雨奏鸣曲》
衢州第一中学，俞天一，作品《留痕划过天空》
毕业于平阳县水头镇第一小学，现就读平阳县水头镇第一中学——曾诚，作品《数字长城》
毕业于乐清育英学校，现就读乐清市知临中学，张菽桐，作品《紫藤花下》
杭州市文三教育集团文苑小学，郑书剑，作品《龙》
杭州第四中学下沙校区，朱瑾文，作品《溯源记》
绍兴市布丁培训教育学校，叶子诗缘（组合），作品《四季的风》