靖边六中2019——2022学年度第一学期九年级语文月考试卷

一、积累运用

1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（2）分

A. 风骚（sāo） 折腰（shé） 嘶哑（sī） 腐烂（fǔ）

B. 娉婷（pīng） 调和（tiáo） 摇曳（yè） 忧戚（qī）

C. 亵渎（xiè） 妄想（wàng） 冠冕（guàn） 羡慕（xiàn）

D. 惊骇（hāi） 瞥见（piē） 劫掠（luè） 恍若（guāng）

2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）（2）分

A.妖娆 黎明 汹涌 李代桃疆 B.鲜妍 轻灵 流盼 断章取意

C.飘逸 旁骛 秘诀 言不及义 D.制栽 琉璃 剪影 富丽堂皇

3.请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。（2分）

（1）大自然好像一首曲，每个音符都带有动听的音律，每个音节都带有欢快的节奏，每个音段都带有柔美和--------（安适 安详 闲适）

（2）将未成年人培养成正直、勇敢、善于解决问题的独立完整的人，是我们每个成年人

----------（责无旁贷 当仁不让 义愤填膺）的使命。

4.经典诗文默写。（6分）

（1）---------，月是故乡明。<杜甫《月夜忆舍弟》>

（2）秋草独寻人去后，----------。<刘长卿《长沙过贾谊宅》>

（3）------------，处江湖之远则忧其君。<范仲淹《岳阳楼记》>

（4）山水之乐，---------- 。<欧阳修《醉翁亭记》>

（5）江山如此多娇，-------------- 。<毛泽东《沁园春·雪》>

（6）为什么我的眼里常含泪水？------------ 。<艾青《我爱这土地》>

5. 阅读语段，按要求完成后面的题目。（3分）

①萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西”。②我曾深以为然，并且佩服他把人生的可悲境遇表述得如此轻松俏皮。③但仔细玩味，发现这话的立足点仍是占有，---------- 才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双

重悲剧。④如果把立足点移到创造上，以审美的眼光看人生。⑤我们岂不是可以反其意而说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东西，-------------------- 。

（1）语段中有一处标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）

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（2）请在第③句的横线上填写一个恰当的连接词。（1分）

（3）请根据语段的含义给第⑤句的横线处补充一个恰当的句子，写在下面的横线上。（1分）

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6. 名著阅读。（2分）

在黄河流过的地域 穿过寒冷与静寂

在无数的枯干了的河底 从这一个山脚

手推车 到那一个山脚

以唯一的轮子 彻响着

发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 北国人民的悲哀

（1）上述诗歌选自名著《》。（1分）

（2）《人皮》这首诗写于年，用血淋淋的现实控诉了日本侵略者的罪行。（1分）

7.请你参加以“走进博物馆”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。(7分)

【活动一：明确主题】2018年“国际博物馆日”(5月18日)的活动主题是“超级连接的博物馆：新方法、新公众”，请把“方”的笔顺规范、工整地写在下面的田字格中。（1分）

【活动二：参与调查】下面调查统计表反映了什么现象？请简要概括。（2分）2016—2018年陕西中小学生参观博物馆情况调查表

【活动三：探究原因】请根据链接材料，分析产生以上这种现象的原因。(30字以内)(2分)

【活动四：宣传推荐】班级开展模拟《国家宝截》宣传活动。请结合链接材料，补写宣传语。

(2分)

国家宝藏 你我推荐 更新方法 创新理念

设立平台 互动互联

【链接材料】

材料一：国际博物馆协会认为，博物馆是连通当地社区、文化景观和自然环境的纽带。为了充分发挥这种连通作用，不断吸引新的观众并增强彼此的联系，博物馆必须开创藏品阐释与展示的新方法。协会据此确立了2018年的活动主题。

材料二:2017年12月起，央视与九家国家级重点博物馆合作，推出大型文化类节目《国家宝藏》。每一期聚焦一家博物馆的三件镇馆之宝，每件文物都有相应的明星守护人，演绎前世传奇，解说今生故事。节目把文博领域的知识和大众能接受的形态融合在一起，更涉及微言大义的引申，创造了火爆的中国版“博物馆奇妙夜” style

材料三：农历三月初三是中国传统节日“上已节”，西安碑林博物馆开展了“相聚古文庙，共度上巳节”活动。在明媚的春光里，博物馆安排了祓禊祈福、佩兰赠芳、吟诵经典、踏歌起舞、传统投壶等丰富的活动。多个互动环节受到青少年追捧。

三、阅读

（一）

面相与品相

①人啊，露得最多的是这张脸，最爱遮掩的，也是这张脸。击剑运动员训练比赛，先得把脸罩起来。江洋大盗与窃贼，都爱扮成蒙面人，只露两眼。人害臊，不好意思，失态掩饰的也都是脸。

②可见，人在面孔这张脸之外还有一张脸，一张显露道德和觉悟、自尊和自律的脸。如此说来，人就有了两张脸，一张面孔的脸，一张德的脸。面孔脸是爹妈给的，不可改变，他人不能说三道四，我叫它面相；德行脸是后天自修来的，可以改变，可予以道德褒贬和舆论监督，我称其为品相。

③若再谛视，发现人们对两张脸的重视程度大不一样。具体分三种情况：一曰“面相与品

相并重”；二曰“面相第一，品相第二”；三曰“为了面相，不惜品相”。以当今某些成年人的基本倾向而言，若说“重面相，轻品相”，至少不离大语。

④个人愚见，第一、第二种情况都属可以理解，第三种若不危害社会不违法也管不着。但若就“重面相，轻品相”说道说道，该不算“狗拿耗子”。

⑤有种说法叫“读书是女性的深度美容”，是从提高修养、改变气质意义上讲美的塑造的，

说的主要就是品相。其实，不只女性，男性也如此。可无论人数还是程度上，人们往往更注重表层，不大关注“深度”。不信睁眼看看，没病也动刀，无恙也花钱，还有种种膜、霜、膏、素、水儿投入的就是这张脸。可你若问问地(他)们在“深度美容”上投入了多少，恐怕自己都脸红。或许，这是个别，可一谈表层美容就津津乐道就来神，一说“深度美容”就打不起精神就犯困，一本书捧一年读不完，却断不是个别的现象。

⑥现实中，“重面相，轻品相”以至“有面相，无品相”的活剧不时上演。莫看西装革履，珠光宝气，人五人六，照样脸拾掇得很光鲜，事做得很难看。他们不讲公义、不讲公德、不讲规则，损人利己、贪占便宜，不尽义务、只享权利。像某些人，洋溢着满满的优越感，啥事都是“抢”字。抢倒是抢到了，可脸却没有了。

⑦《左传·襄公二十四年》载：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。后来，曹丕在《与王朗书》中进一步阐发：“人生有七尺之形，死为一棺之土。唯立德扬名，可以不朽。”无疑，这里说的是人的品相，且是事关身后的品相。现今有句时语叫“喜欢一个人，始于颜值，陷于才华，终于人品”，说脸决定了会否第一眼就喜欢这个人，才华决定了能否让人佩服得五体投地，然而，最终起决定作用的则是人品内涵。古言时语，何其一致。

(选自2018年2月27日《北京日报》)

8.文章第⑤段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?(4分)

9.如果将下面的材料放到文中作为论据，你认为放到哪一段合适?为什么?(3分)

某女明星长相漂亮，拥有众多“粉丝”，拿着巨颏片酬，却很少承担社会责任，偶尔参加公益动，也只是蹭蹭热点，还弄出诈捐、逃税的丑闻。

10. 文章第⑦段引用“古言”“时语”，想要表达的观点是：

。(3分)

11. 有人从文中发现了商机，准备开一家“深度美容院”，请你为这家美容院写一句广告词。（2分）

（二）

拾 荒

①深秋的凌晨，天气已经转凉，离亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统进那用了多年的破旧编织袋。

②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她小心翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。

③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑地不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。

④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。”

⑤“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。

⑥好景不长，真应了儿熄的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是地这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清激的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小象子，就像一层层别开自己的心。

⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术赀还差得多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。”

⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一上个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的倒逆光，按下了快门。

⑨第二天，当地晚报发出了一条《七拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻报道，随后，

电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了……铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周,30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。

⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。

在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的莱肴，并不停地往她碗里夹菜，饭后，儿媳向她诉起苦来“妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们直装接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩……”

王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。

一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……

(选自(2017年中国小小说精选》，有修改）

12.根据文章内容，将故事情节补充完整。(4分)

凌晨拾荒，捡养弃婴→①→为救弃要，倾其所有→无助之中，八方相助→子辈相求，决然离去→②

13.阅读第⑥段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。(3分)

可一看到到孩子那清激的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用望料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。

14.文章②③段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述，第段仅用一年后”三个字一笔带过这一年发生的事情。作者为什么这样写?(4分)

15.文章第段中写到“王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门”，请你描写此刻王婆婆的心理活动。(3分)

16.文章最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西……”，结合具体内容分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西？（4分）

（三）

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

(节选自范伸淹《岳阳楼记》)

17. 解释下列句子中加点词的含义。（4分）

（1）朝晖夕阴（ ） （2）薄暮冥冥（ ）

（2）春和景明（ ） （3）长烟一空（ ）

18. 下列句中加点字意义和用法不相同的一组是（ ）(2分）

A.而或长烟一空 一食或尽粟一石《马说》

B.不以物喜 以君之力，曾不能损魁父之丘《愚公移山》

C.予尝求古仁人之心 水陆草木之花《爱莲说》

D.锦鳞游泳 沉鳞竞跃 陶弘景《答谢中书书》

19.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。（2分 ）

（2）浮光跃金，静影沉璧。（2分）

20.迁客骚人的“悲”从何来？请简要分析。（2分）

(四)

凉州词

王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

21.诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是

（2分）

22.下列理解不恰当的一项是( )(2分)

A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

B.“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。

C.诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。

D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

四、写作

23.按要求写作文。(50分)

生活中，总有一些记忆深埋在我们心底，即使时间飞逝，它们也不会因此而黯淡了颜色，退却了芬芳，因为那是两颗心互动的旋律，齐鸣出爱的交响。

请以“留在记忆里的”为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，然后作文；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名姓名等相关信息。

参考答案：

2019—2020学年度第一学期第一次月考

九年级语文试题参考答案及评分标准

一、积累和运用（17分）

1.（2分）B

2. (2分) C

3.（2分）（1）安适 （2）责无旁贷

4.（6分） （1）露从今夜白 （2）寒林空见日斜时

（3）居庙堂之高则忧其民 （4）得之心而寓之酒也

（5）引无数英雄竞折腰 （6）因为我对这土地爱得深沉

5.（3分）（1）（1分）萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”

（2）（1分）示例：所以

（3）（1分）示例：于是你可以去品味和体验

6.（2分）（1）（1分）《艾青诗选》

（2）（1分）1938年

二、综合性学习（7分）

7.活动一（1分）略。

活动二（2分）近年来，陕西中小学生参观博物馆人数的比例不断上升，从不参观博物馆人数的比例明显下降。

活动三（3分）与央视合作推出大型文化类节目；节日开展传统活动等吸引观众。

活动四（2分）示例：民族文化 大家参与

一、阅读（46分）

（一）（12分）

8.(4分)对比论证。(2分)文段通过现实中比比皆是的“重相貌”和“轻品相”进行对比，论证了社会中“重面相”“轻品相”已经成了一种普遍的社会现象，应该引起我们的重视。(2分)

9.(3分)应该放到第⑥段。(1分)这一段材料是从反面举例论证，所以此事例合适。(2分)

10.(3分)一个人面相再好，都是一时的；只有品相好，才是永远的，不朽的。(人生只有注重品相，才能真正立足社会，被人认可。)

11.(2分)示例：深度美容，美到你心灵深处！

(二)(18分)

12.(4分)①婆媳争吵，妥协寄居：②捐建学校，抬荒依旧

13.(3分)示例一：运用动作描写。(1分)通过对拿钱的系列动作的描绘，准确生动地写出了王婆婆救弃婴的决心，对这笔钱的不舍，表现了王婆婆的善良仁爱。(2分)

示例二：运用比喻的修辞。(1分)将揭开包裹钱的小袋子的过程比作“一层层剥开自己的心”，表现了王婆婆对这笔钱的不舍。(2分)

14.(4分)文章②③段详细描绘弃婴的状况和王婆婴捡拾齐婴的过程，更能够充分展示弃婴的可怜和王婆婆的善心。(2分)第段中，学校的修建过程对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大，故一笔带过。(2分)

15.（3分）示例：这笔钱并不属于我们，我不能拿来给你们买房子。先前收养孩子时你们争吵阻挠，现在凭什么来要这笔钱，这笔钱我要用它来回报社会。

16.（4分）①王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴，丢弃了善良；②王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房，丢弃了淳朴（“正确的金钱观”、“纯真”）；③婴儿的父母抛弃孩子，丢弃了责任。（每点2分，答出两点即可）

（三）（12分）

17.（4分）日光 （2）昏暗 （3）日光 （4）全

18.（2）B

19.(4分)（1）（2分）我看那巴陵的胜景，全在洞庭湖上。

（2）（2分）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。

20.（2分）看到阴惨恐怖的景象，联想到自己身在异乡，人生坎坷，于是心生悲情。（意近即可）。

（四）（4分）

21.（2分）某种温暖关怀或某种人间春意春象（皇上的恩惠或朝廷的关心）。

22.（2分）D

四、写作（50分）

23.（50分）略。

作文评分说明：

（1）每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。

（2）没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。

（3）文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。

（4）字数不足的，每少50字扣1分，不足20行的诗歌，每少1行扣1分。