高二学生该如何备考托福考试？
哈喽哈喽大家好，很高兴又和大家见面了！今天我想跟大家分享一下，“高二的同学该如何备考托福考试”！
随着现在申请竞争越来越激烈，相信许多同学从高一开始就已经与托福结缘。有些学霸甚至已经拿到了满意的分数，恭喜恭喜！不过，我们今天探讨的重点是在高一阶段没有拿到理想分数的同学，在进入了高二之后该如何针对性备考尽快与托福分手，从而转入SAT/ACT的学习中。
高二的时间段对同学们来说至关重要，因为如果想申请比较好的学校或赶上高三上学期的ED/EA，最迟下半学期也要开始准备SAT或ACT了，这就要求同学们的托福成绩最好能够在下学期开学前就能够达到90+。如果说高一阶段还在适应打基础，那么高二上学期的阶段就是要开始加速甚至准备冲刺了。
我们知道，托福是一项语言考试，它要求考生具备一定的语言基本功，然后通过听说读写四个维度来考察其语言使用能力。这里的语言基本功，其实指的就是我们平常所说的词汇和语法基础，这是语言运用的基石，同学们或多或少在这一块会有漏洞，不然都已经能考到理想的分数了。但是，在高二的阶段已经不适合再去专门磨练基本功了，毕竟时间不等人。那么我们可以从听说读写的四个维度的备考中，反过来打磨基本功。这一次，我们就先来说说阅读和写作这两个维度的备考是如何提升语言基本功的。
一、阅读
托福阅读考试要求同学们能在60分钟内完成三篇600-800字的文章以及42道题目，这对速度是一种考验，许多同学往往苦于来不及完成，或者是面对长篇大论无从下手。那么到底如何能以平常心来面对这个挑战呢？
首先，对题型熟悉很重要。托福阅读的题型按照对语言基本功的要求大致可分为以下几种：
1单句层面
句子简化题：该题型在托福阅读的每篇文章中都会出现，要求学生能针对原文中指定部分的句子进行简化替换
细节题：该题型是阅读考试中最常见的题型之一，要求运用段落阅读技巧来快速获取关键信息定位，并选出文中的同义替换表达
排除题：该题型需要通过选项回到原文定位，排除一个无法定位或表述错误的选项，同样要求学生对原文段落的理解以及快速定位信息的能力
2段落层面
排序题：该题型要求能判断给定的句子与原段落的关系，通过运用逻辑关系和指代关系判断前后句的衔接，同样要求学生对原文段落的理解及句间关系理解
推断题：该题型要求能根据段落的上下文对原文指定内容进行一步推断。特点在于对应内容并不能直接找出，往往需要学会通过反推技巧得出
目的题：该题型要求能根据段落上下文判断原文指定内容的目的和用意，需要在梳理作者的思维路线图后得出答案
3文章层面
概要题：该题型是全部题型中难度最高的一题，要求同学能对原文的核心论点有所把握，并且能正确判断论点和支持论点的细节之间的区别
我们需要依据上述的三个层面，明确自己相应的短板和优势，针对性的查漏补缺：
单句层面牵涉如何快速获取句子主干，掌握句子大意。同时学会如何最大可能的排除生词的影响，只通过关键词推测句意；
段落层面需要学会根据句与句之间的逻辑和指代来判断上下文联系，学会如何快速获取一个段落的主要大意，以及如何快速定位所需信息；
文章层面需要对全篇文章有大体的理解，要学会建立整篇文章的脉络，学会梳理文章主要内容，概括作者的思维路线图，鸟瞰全文获取关键信息排除支持细节。
通过学习以上主要题型的解题思路和方法，了解到自己的短板，就可以强化自己的语言基本功，事半功倍，亡羊补牢为时未晚。在平时的备考中同学们还要注意，题目的对错本身并没有意义，有意义的是要搞清楚自己做对的题，对的是有道理的，而不是蒙的；做错的题，为什么错，思路还是理解有偏差，这反而是提升自我最关键最宝贵的部分。
二、写作
说到托福写作，同学们需要注意的第一个前提条件就是标准键盘的打字速度。我们知道，托福考试是机考，有些还在用二指禅打字的同学就已经处于明显的劣势了。另外，习惯于笔记本键盘的同学最好能外接一个标准键盘，不至于在考场上不适应影响了自己思路的发挥。
托福的写作分为综合写作和独立写作两个部分，这两个部分虽然都牵涉到写作的技能，但是要求是截然不同，我们接下来分别来看看他们对于基本功的要求：
1综合写作
综合作文决胜的关键在于对题目中阅读部分和听力部分的关键信息是否能准确把握，以及把握的细节程度，这是写好综合作文的前提条件。换句话说，这部分虽然是考写作，但其实是阅读和听力的升级版考察。
由于综合写作的阅读部分具有极强的规律性，每篇都是按照总分的结构进行，因此，我们可以根据这一原则按照框架结构提炼出核心要点。当然，这一基本功与上面提到的阅读基本功有一些类似，即段落和文章层面，要能建立起一个中心，三个基本点的结构。
其次，综合写作的听力部分更加的至关重要。同学们都知道，听力是反驳阅读部分的内容，但是如何提炼反驳的关键信息，却是许多同学忽视的。这里，一定要注意对应关系，即最能够说明阅读部分是错的那个理由。要找到这个理由，一定要牢记听力部分常用的两个伎俩：添加信息与指出错误。这两点就是听力部分反驳的核心。
当阅读和听力的三大对应点信息都成功获取后，一切就好办了。在写作的时候，建议同学形成一套自己常用的套句，将信息填入即可，这样就无需在考场上临时组织句子和段落，极大的节省时间，把工夫花在刀刃上。
2独立写作
应该说，独立写作才是传统意义上的写作，即针对一个论题阐述自己的立场，并且给出令人信服的理由。这里，我们可以看出，独立写作的核心在于阐明立场，并且给出“令人信服的”理由。那么问题来了，如何使自己的理由“令人信服”呢？
这就要从写作流程说起。一篇独立作文，拿到手第一步，应该是审题。许多同学小瞧了这一步，匆匆扫完题目就开始写作，结果酿成了偏题的大错；当然，还有的同学压根就没有明白什么是扣题。例如，题目如果问到了比起电脑和手机，你更偏好于哪一个？那么就说明了题目一定需要你谈到电脑和手机两个方面。
审题完之后需要一个大概的构思，这一步许多同学是直接跳过的，经常是边写边想，似乎节约了时间。但是实际上这样可能事倍功半。因为很有可能在写的过程中发现前后不通，或者开了个头却无法继续拓展下去，反而是写了改，改了删，浪费了时间。因此，写之后在纸上或者是脑中勾勒出一个主体段的结构框架非常重要。采用分论点+拓展的框架，即可以很快理清条理，写的时候更加有计划，有目的。
构思完之后，就落实到具体的写了。当然，词汇和语法的基本功在这时展露无遗，能否用正确的语句表达出自己的意思，则是呈现的关键。这里，同学们往往会抱怨自己没有思路，或者没有相关的词汇，我们在备考冲刺的时候，一定要把话题分类题库都过一遍，自行或者在老师的指导下将每个话题的代表性题目都事先准备一遍，积累相关话题词汇和素材，也可以让自己在写作时打有准备之仗。
好了，今天我们的分享就到这里啦，我们下次内容再见~