总分第1 文科总分第1 数学联赛一等奖等学霸分享线上学习经验！
在“最晚开学”的争夺中，广东最终以“第三名的成绩”出圈！
延期开学已经……近两个月虽然高三初三定了4月27日开学，然而，离高中非毕业班返校的日子
至少还有一个月
言归正传，线上学习对于绝大部分同学而言，都是一次全新的考验，但不乏有许多自律自强的同学，能在两个月的学习中不断调整状态，找到适合自己的学习节奏，取得了令人瞩目的成绩。
所谓“磨刀不误砍柴工”，下面一起让我们一起听听广东广雅中学高二级学生代表总结出来的“刀器”，汲取优秀经验。
高二1班 林洛昊
简介
高二各次大考六科总分均列年级第一，高二参加第33届全国高中化学联赛（广东赛区）获三等奖。
"我认为在网课学习感到疲惫时，阅读语文文学名著或是英语周报来放松心情是不错的选择。"
在线自主学习心得
在通往成功的道路上，不必恐惧路途遥远，只要方向是对的，再远也能到达。
学习经验介绍
时光荏苒，线上网课教学已进行了一个多月。关于线上学习的经验心得，我有几点想与大家分享：
一是多做教辅，多刷多练。线上学习时间充裕，我做完智学网上的学习任务后，会再做更多补充练习，增加自己的刷题量，加深自己对所学课程的理解。我在数理化生四科的学习中，除了按时完成学校统一订购的教辅外，还会根据教学进度，同步完成自己购买的其它教辅的训练，以了解所学知识点更多的考察方式，而语文的《赢在微点》，我也像上学期一样，一天做一篇来保持题感。此外，我还利用周末的时间，做大一轮复习的教辅训练，提前接触高考难度的题目，为高三的总复习做准备。
二是充分利用零散时间，提升自己语文和英语这两个学科的素养。我会每天按时早读语文高考考查的古诗文篇目及英语课本的词汇，同时也会利用日常闲暇时间进行语文成语、文言文虚实词、作文时事素材与英语词汇量的积累。我认为在网课学习感到疲惫时，阅读语文文学名著或是英语周报来放松心情是不错的选择。
三是利用线上答疑机制，更好地夯实基础。我认为在线上学习的过程中，一旦产生困惑，就要及时在微信群中提问，从老师或同学处得到解答。同时，我还经常关注其他同学提出的疑问，因为同学的疑问有可能也是我自己的知识盲区，在思考并解答同学提出的问题时，我也可以进一步完善自己的知识框架，攻克更多的疑难知识点。所谓教学相长，也正是在同学思维的交流碰撞中得到实现的。
高二13班 江俞乐
简介
高二上学期期末文科总分第二名，下学期线上月考文科总分第一名。
“这段在家学习考试的时间能帮我们摸索出最能发挥实力的考试心态，并养成习惯，将这种状态带到今后的考场上。”
在线自主学习心得
不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。
学习经验介绍
每个人的学习方法虽不一样，但都围绕着自觉和适合自己展开。做到自觉，要求合理安排好时间。不需要制定一个满满当当的框架来限定自己什么时间该学什么科目，只需要明确本日、本周乃至本月的学习任务，再根据自己的状态自行调整。所谓适合自己，包括了查漏补缺、做题方向，趁着在家，充分利用网络等资源（前提是得自控），弥补弱势学科，刷对于自己稍难但又不过分难的题。
不论文理，所有科目的学习都离不开对过往知识的总结和整理，也可以理解为整理笔记和错题。但很多人会陷入死抄上课笔记、一碰到错题就拼命往本子上整理的误区，这样的整理并没有什么效果且浪费时间。我个人认为，做完一道题及时把它弄懂，并学清楚它背后涉及的知识点，比大量刷题和抄错题更有效。
再说文科。文科排名浮动大是很正常的，一两分之差也许能拉开几十名的距离。因此，注重细节和调整状态是把文科学好、学稳的重要要求。注重细节，体现在审题的仔细。漏看一两句题干也许会造成一道选择题失分甚至整道大题主旨的偏离，非常不值得。而审题能力的培养，首先要不吝啬时间的支出，完成平时作业时不能为赶时间而“凭直觉”做题，一定要将每一句话审清楚，再不断通过刷题来提高提取关键信息的效率和准确性。至于调整状态方面，以往考场上过度紧张的情绪会限制我们能力的发挥和语言的组织，而这段在家学习考试的时间能帮我们摸索出最能发挥实力的考试心态，并养成习惯，将这种状态带到今后的考场上。
高二1班 蔡镇东
简介
高二参加第35届全国高中数学联赛（省级赛区）获一等奖，学生科技创新后备人才培养计划（英才计划）优秀学员，高二各次大考数学单科均排名第一。
“学数学的路上，我们都是‘个人练习生’。”
在线自主学习心得
先看后想，先做后问；多看多想，多做多问。
学习经验介绍
我常说此题用“一眼法”，其实并不是想对同学们隐瞒些什么“神乎其技”的做题技巧，“一眼法”本质上就是数感。数感又是什么？98年的IMO金牌得主邹瑾老师说：“数感是一种一眼看到题目本质的能力。”这样的能力从何而来？我认为数感不是天赋，每个人都可以通过一些后天的训练来提升数感。同学们不妨结合自己的实际情况，分三步培养数感：首先是做题训练，通过做大量的题目来提高运算能力和对题目涉及知识点的敏感度；然后是知识总结，可以尝试用思维导图或树状图将各种题目离散的知识点串联起来。例如：函数与二次曲线、概率与组合计数、复数与平面向量，都有其内在联系，可以归纳总结；最后，不妨在平时试一试此类训练：当看到一个圆，可以想到其圆心、半径、周长、面积；可以想到其一般方程、标准方程、参数方程、极坐标方程；也可以想到其切线、割线、摆线、渐开线；还可以联想到正余弦、向量积、复数模、圆排列……联想越广阔，数感就会越强，思维就越敏捷，以后看到新题就不会念旧套路，用“一眼法”秒杀即可。另外，正如华罗庚先生所说：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，学数学的路上，我们都是“个人练习生”。
高二1班 彭钰
简介
高一全学年成绩一直维持了全级前三，高二上期末成绩位列年级第二。
“吾理科长见笑于诸奇才，则发奋用功于理科。”
在线自主学习心得
勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。线上学习时间是宝贵的，每分每秒都是我们进步的阶梯。
学习经验介绍
学习方法，人皆有之。或好刷题，或好广记笔记。各有优劣，不分上下。
吾之学习方法，若一言以蔽之，则曰“专时专用，主攻弱科”。
或曰：“吾刷题多矣，用功久矣，于学尽心焉耳矣，划水者之分不加少，吾之分不加多，何也？”实则不然。若“人在教室心在手机”，且不若划水者也。正所谓“读书有三到，谓心到、眼到、口到”。课堂听讲，若专心致志，融会贯通，则不必熬夜；课外班无用，可尽退之；请教老师，“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。”（《礼记》）询问当抓重点与方法，不可拘泥于秋毫之末而不见舆薪；课后练习，各科辅导书，一本足够，但必精读、精做。或曰：“作业尚不能完成，而况于辅导书乎！”则当反思时间规划与做作业速度。归纳同类知识，利用“碎片”时间，乃省时之妙计也。
又曰：“汝无弱科，真‘强者’也！”实则不然。吾少时，曾与人罚站，辍学之走廊，长叹曰：“苟富贵，无相忘。”同学笑而粉（讽）刺曰：“若为菜鸡，何富贵也？”静言思之，吾理科长见笑于诸奇才，则发奋用功于理科。《诗》云：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”。弱科当专攻之，苦刷苦练，举一反三，则无偏科，提升成绩指日可待。然弱科固重，强科也不能忽略，既取“鱼“亦当取”熊掌“。
百尺竿头不动人，虽然得入未为真。百尺竿头须进步，十方世界是全身。
与诸君共勉。
来源：广东广雅中学高二级组