南西说玩具｜这是南西正经的“性格”玩具推荐！

玩具是孩子快乐童年不可分割的一部分，但玩具在促进孩子德、智、体发展的同时，如果有选择和使用上的欠缺，可能会妨碍孩子的健康成长，甚至造成伤害。

如今玩具类目繁多，各有不同，玩法更是千奇百怪。面对这琳琅满目的玩具，如何选择适合自己孩子的玩具，就成了摆在宝妈宝爸面前的新难题。

其实，就像不同形状的杯子呈现不同形状的水一样，每一个孩子都有自己不同的性格，这往往在他们很小的时候就“定型”了，造成性格差异的原因有很多，与孩子早期接触的人事物都有关系，尤其是原生家庭对孩子的影响是最大的。

因此对于性格已经成型且各不相同的孩子来说，选择玩具的时候，要针对其不同的性格选择不同的玩具。

那么，孩子的性格主要分成哪几类呢？又该给他们购买什么样的玩具呢？

1.善于观察的孩子

观察能力强的孩子钟情于各种事和物，相对于一般玩具而言，他们更喜欢玩偶类或者是有生命的植物，动物。

这类孩子喜欢观察生活中的事物，去从细节中找出美好的的一面，他们热衷于观察周遭的事与物，动物园里的大象，植物园里的参天大树，或者是小区里花丛中的红色小花。

他们喜欢和小猫、小狗、小虫、小鱼、小花、小草玩，喜欢喂小动物、给盆景浇水。如果一定要选一种他们喜欢的玩具的话，他们应该会喜欢布偶、玩偶、娃娃之类的玩具。

龙猫公仔

具有较高观察能力的孩子属于实干家，总是喜欢亲自动手去验证，往往不听爸妈的指导而只相信自己的实验结果。

不要因为嫌脏而不让孩子接触动植物。当然也要给孩子正确的指导，免得喂得太多、太勤而把小动物撑死，水浇得太多而使植物的根烂掉枯萎。

2.语言能力强的孩子

语言能力强的孩子喜欢听故事、说故事；喜欢阅读、讨论。也喜欢文字游戏、绕口令、字谜和背诵诗词，对文字的理解力非常强。

他们最为热衷的游戏是角色扮演，只要是他们平时生活中所见到的、动画片里的，都可以拿来为自己的游戏所用，在这样的游戏中孩子们扮演着不同的社会角色，并将之演绎成自己心目中的形象。

对于语言智能强的孩子来说玩具多半只是一个道具，任何可以作为他角色扮演游戏道具的东西，比如一把玩具枪，一个玩具球，都可以是他的玩具，供他们来展开丰富的想象。

家长应该充分参与这种角色扮演的游戏，陪孩子一起扮演游戏里的某个角色，并在适当的时机发问，引导孩子一步步将“剧情”发展深化下去。这样孩子的语言能力才可以与逻辑思维能力更好地结合，最终编出许许多多充满想象力和童趣的小故事来。

3.数字逻辑能强的孩子

这种类型的孩子很喜欢走迷宫，他们能在一堆看起来乱七八糟的线条中靠直觉迅速找到最便捷的通道，所以买一些这种迷宫图书，数独游戏、棋类游戏是很不错的选择。

迷宫游戏

对于数学逻辑智能强的孩子，家长应该学着从多方面去思考问题、提出问题。比如在他们两三岁的时候，家长可以让孩子学着将物品分类，再大一点了，可以让他们试着按高低、大小等方式排序，将所有的特性一一分类，既充分利用了家里现有的资源，也训练了家长的急智，何乐而不为呢？

4.爱运动(多动)的孩子

爱运动（多动）的孩子喜欢动手建造东西，喜爱户外活动、体育活动。他们活泼好动，动作灵活、协调，平衡能力很强，这类孩子就是我们平时比较反感的“熊孩子”

爱运动（多动）的孩子可以说是对玩具最有“杀伤力”的，他们最爱研究玩具的内在结构，比如轮子为什么会转、灯为什么会闪、动听的音乐是从哪里发出的。他们喜欢从高处跳下、喜欢跳远、喜欢攀登、喜欢钻狭窄的地方，喜欢骑着小车故意撞向墙角……会让你为他的安全担心不已。

很多父母会在孩子拆坏家里的东西时，责骂甚至打孩子，这样其实无益于孩子的成长，这时应该和孩子一起动手复原，了解其内部结构和运行原理，如果东西无法复原，应当告诉孩子很多东西拆开就再也不能恢复的道理，并且提供给孩子可以拆的东西。

滑板

这类孩子性格都比较外向，喜欢运动，可以给孩子买一些运动设备，比如篮球、网球、旱冰鞋、滑板之类的，引导他们正确安全地运动，说不定还培养了他们正确健康的兴趣爱好。

5.空间感强的孩子

对于空间比较敏感的孩子比较倾向于运用图象思考，喜欢画画、做纸工等，喜欢探究玩具的内在结构。

空间能力强的孩子对色彩、线条、形状、形式、空间关系很敏感。他们倾向于具体的形象思维，具有准确感觉视觉空间，并能把所知觉到的形象表现出来的能力。

魔方

这类型的孩子喜欢沙子、彩泥、拼图、魔方、立体模型，热衷于描绘方位、当领路人、制作地图等游戏。

空间能力强的孩子比同龄孩子更喜欢想入非非，爱在书本、纸张或其他东西上涂画。应该，鼓励孩子的创意，爱护他的想象力，不要剥夺他自由发挥的权力，更不要用像或不像来评价孩子的作品。

关于玩具的几点小建议，让孩子远离玩具的伤害

玩具给孩子带来了无尽的快乐，但在享受乐趣的同时，也要预防其对儿童造成的伤害。

1.关于购买玩具

● 到正规商场购买有知名度、质量可靠的玩具，远离有害材料（不合格的塑料、填充物、油漆）制成的玩具。

● 阅读玩具标签，根据孩子的年龄、能力、性格、需求，购买适宜安全的玩具。

● 当孩子还不能自主分辨玩具和食物时，为其买“大”玩具，玩具及部件要比孩子嘴巴大，以防误吞。

● 远离杀伤力较大的弹射玩具。

● 远离声响很大的玩具，以防影响情绪，损伤听力。

● 远离气球，吸入的气球皮很难取出，可引起窒息。气球爆炸尤其是氢气球，如遇到火焰，还会引起燃烧，威胁安全和生命。

2.关于使用玩具

● 向孩子演示玩具的正确玩法。

● 带绳玩具绳子的长度不要超过孩子颈部的周长，以免缠绕在颈部、四肢、手指，造成伤害。

● 不玩松动或损坏的玩具。

● 骑行玩具要将档挂在安全档位，带好头盔，有成人在旁边监护，骑行时远离不平坦、有车辆、临近水塘的路面。

● 禁止孩子踩踏、抛扔、拆卸玩具。

● 制止孩子手口行为，因为玩具可能含有对人体有害的成分和细菌。

3.关于保存玩具

● 将玩具放在玩具箱中，以免绊倒孩子、踩坏玩具。

● 随时检查保持玩具状态良好。确保电子玩具电线、电池完好。玩具小零件牢固。

● 定期清洁、修复或淘汰坏损的玩具，消除不安全隐患。#玩具#