小升初知识点大剖析！20年教龄老师教你这四点突破小升初英语关！

当大家都把注意力集中在高考延迟一个月的时候，六年级的家长是否还在担忧小升初考试如何安排？自己的孩子应该何去何从？网课一直上，但是孩子的英语成绩到达高原期，停滞不前？究竟是哪方面出现问题？20年教龄老师教你先从以下四方面进行自测。

单词关

很多家长和我反应，孩子单词总是记不住，刚刚还背着“difficult”，过了一会儿不是少了一个"i"，就是少了一个"t"。只能天天让孩子重复背单词，一遍遍地重复“d-i-f-f-i-c-u-l-t”，孩子痛苦，他也十分痛苦。

英语不背单词，就等于盖房子不用砖头，最终只会是空中楼阁。但是背单词是讲究方法的，一遍遍重复单词，只是机械记忆，并没有在孩子的脑中形成属于自己的记忆，结果总是嘴巴过了一遍，但是脑袋还是空白的。

单词记忆有很多方法，比如广为人知的自然拼读法，但是这个方法适用于低年级的时候已经学习过自然拼读的孩子。对于这里将要面临小升初的孩子，可以尝试用“熟词法”。比如，“difficult”中有“icu”重症监护室，在重症监护室中的确连呼吸都很“困难”。这里就是用孩子已有的知识去记忆新的知识。这对于已经有一定生活经验的孩子来说，非常管用。

英语单词还可以采取归类法

语法关

孩子语法选择总是错，10道题10分，他居然给我只拿了2分，说了多少遍现在进行时要be+v-ing，每次be都忘，我真是没辙了！

不知道你家孩子有没有出现这种情况？语法相关题型不仅仅是单项选择，还有听力和填空等等，语法简直就是英语考试的必备题型。如果说，单词是英语大厦的砖，那么语法就是英语大厦的房梁，起到撑起整个大厦的作用。那么语法题怎么突破？

这里举个小例子。做语法题一定要遵循一个口诀“一找时间，二找人，三变（时）态”，现在进行时左手be，右手ing。一定要让孩子记住你有两只手，缺一个都不可以，考试的时候看到两只手，你就要记得现在进行时be和ing一个都不能少。

例题：Look! She ________________ _________________ dance.

一找时间，look时间标志词，确定用现在进行时，be+v-ing；二找人，she三单，be用is；三变（时）态，is dancing。这样解题绝对不会错的。

语法思维导图

阅读关

孩子天天回来和我说，阅读太难，好多生僻的单词，导致题目看不懂，不会选择。

其实很多孩子都会有这样的问题。你可能会说，这有什么，就让他死命背单词呗。但是，作为一名老师，我觉得这不可取。你能背100个单词，你能把所有的单词都让孩子背下来？阅读实际考察的是孩子的推理能力！现在大纲指导老师在教学中需要提高学生的阅读解码能力，而不是看谁背得多！

所以，在平时孩子做阅读题的时候，千万不要让他抱着字典查了，要让他自己琢磨，究竟这个词是什么意思。等他读完以后，在多次反复过，最后才让孩子翻字典。

作文关

作文是孩子老大难，不知道些什么，写了语法又不对，这扣扣分，那扣扣分，5分就没了，心塞啊

我这里，把按实际情况回答和作文题都统统归类到作文关了，因为它们都是考察孩子整个语句的输出的。

作文，一般来说都是试卷的最后一题，灵活度比较高，老师通常能给分就给分。那怎么能拿到老师手上的分？

当然是保语法点不出错呀。还有思路基本正确，能说够5句话，老师一般都会宽宏大量，不卡学生的。

那么平时，就需要多写写练练，争取把字写漂亮，博得老师的第一印象分，这才是最重要的！

字迹工整

这就是英语的四大关，请各位六年级小升初的孩子们可以自测一下，究竟自己是哪一方面缺分。只有找准方向了，后面才能更好地进步！

关注我，20年教龄的老师为你继续教你如何突破小升初英语学习各个大关！